湖北
高考結(jié)束了，爹媽們接下來(lái)最操心的，肯定就是孩子的志愿了。
前段時(shí)間，刷到有人用AI蒸餾了張雪峰Skill，說(shuō)是能完全模擬張雪峰給你做志愿參考。
首先聲明，我很尊重張雪峰老師，無(wú)意冒犯。
只是很好奇，如果真有高考學(xué)生用這Skill，給到的回答是不是靠譜？
畢竟關(guān)系到孩子們的一輩子，于是替你們?cè)嚵讼隆?/p>
先說(shuō)結(jié)論：
這個(gè)Skill本質(zhì)上是一個(gè)人物思維模擬器，不是一個(gè)志愿填報(bào)工作流系統(tǒng)。
它能模仿張雪峰怎么思考、怎么說(shuō)話、怎么下判斷……作為一個(gè)吸引眼球的AI技能工具，這些內(nèi)容都很精彩。
但用來(lái)填志愿？絕對(duì)要慎重。
于是我反問(wèn)AI：
你覺(jué)得一個(gè)真的能幫學(xué)生填志愿的合格Skill，應(yīng)該長(zhǎng)成啥樣？
AI自己噼里啪啦寫(xiě)了一套規(guī)則，你別說(shuō)，條條都在點(diǎn)子上：
我一看，寫(xiě)得還不錯(cuò)？但我馬上問(wèn)了一個(gè)靈魂問(wèn)題：
你這規(guī)則，符合咱們中國(guó)高考志愿填報(bào)的國(guó)情不？
AI立刻又做了一版優(yōu)化，加上了國(guó)情適配、還加入了學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)不合怎么調(diào)解、低分/?？凭€是否考慮復(fù)讀等場(chǎng)景。
做完后，AI主動(dòng)還提了個(gè)建議：
不然我們把張雪峰的風(fēng)格和這個(gè)Skill結(jié)合一下？
既接地氣，又有流程專業(yè)性。
說(shuō)干就干，AI很快就出了整合后的版本，長(zhǎng)這樣：
試著問(wèn)了它問(wèn)題，你別說(shuō)，回答得還挺有參考價(jià)值：
正好我的老鐵們好多老師、家長(zhǎng)都需要，我干脆把這個(gè)《高考志愿填報(bào)AI Skill》免費(fèi)分享給大家。
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領(lǐng)取后，把Skill直接發(fā)給AI，讓它安裝就行。
但我必須跟大家提個(gè)醒：
關(guān)系孩子一輩子的事兒，AI只能當(dāng)參考，絕對(duì)不能全靠它。
AI是沒(méi)有責(zé)任主體的。萬(wàn)一它給錯(cuò)了建議，孩子錄得不滿意，你找誰(shuí)去？
為了避免大伙踩坑，我專門做了一張表，大家可以做個(gè)參考：
總之，涉及到孩子前途，多跑多問(wèn)多核對(duì)，比啥都強(qiáng)。
像今天這個(gè)志愿填報(bào)的Skill，要是你自己會(huì)一點(diǎn)AI編程，你完全可以按照你自己的需求，改一個(gè)給你孩子的定制化版本。
比如加上你們省份的特殊規(guī)則，加上你家里的孩子的特殊情況，改出來(lái)比我這個(gè)通用版本好用10倍。
再換個(gè)思路，學(xué)會(huì)AI編程后，你能做給自己用的AI工具，以后別人有定制化需求，你是不是也能給別人做？
不管是給自己干活省時(shí)間，還是幫別人解決問(wèn)題賺點(diǎn)外快，這都是實(shí)打?qū)嵉募t利。
我們秋葉已經(jīng)開(kāi)了好幾期AI編程課，就是教普通人怎么一步步訓(xùn)練AI，做出自己能用的AI工具。
不用你懂復(fù)雜的代碼，跟著走就能上手，好多學(xué)員都自己做出了能用的小工具，積累起來(lái)都有了上百個(gè)
如果你也想抓住AI時(shí)代這個(gè)新機(jī)會(huì)，不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的課，學(xué)點(diǎn)真本事。
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