陜西
2026陜西高考作文
西安市西航一中教師點評
個人簡介：張澤茜 畢業于陜西師范大學漢語言文學專業 一級教師 高三語文備課組組長
2026年新高考Ⅱ卷這道作文試題很好地體現了以下三個層面：
價值導向層面：始終錨定高考“立德樹人、服務選才、引導教學”的核心功能，作文命題都以育人育德為首要目標，引導學生在面對困頓、考驗仍要堅守本心，不失本體，堅韌不拔。將個人成長與家國發展、民族復興結合，同時發揮考試對基礎教育教學方向的引領作用。
考查標準層面：反復呼應中國高考評價體系“一核四層四翼”要求，以及語文核心素養、中國學生發展核心素養的培養目標，命題立意引導學生思考在伸出逆境時，堅守本色。強調作文要兼顧核心價值引領、關鍵能力（認知、思維、表達等）考查、必備知識運用，突出基礎性、綜合性、應用性、創新性的統一。
命題設計層面：引導學生從課本上的人面對困境、挫折時的態度，做法中獲得感悟，生發聯想，又聯系個人成長，對社會的觀察思考。堅持教考銜接、反套作反宿構的原則，素材立意貼近學生學習生活真實情境。在人生成長中必然會歷經風雨，但不失本體，堅韌不拔，方可玉汝以成。就像選必上冊第一單元文章中體現實現中華民族偉大復興中必不可缺的堅韌信念，不竭的精神源泉以及第三單元《老人與海》《大衛 科波菲爾》等文章主旨。既給學生充足的寫作發揮空間，又避免空泛套作，引導學生結合自身真實體驗表達，實現“考”與“教”的良性互動，最終服務于國家人才選拔與培養的總目標。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
