廣東
2026年5月25日至27日，云南寧洱勐先鎮。
一場特別的音樂創編營，在勐先鎮中心小學悄悄展開。
用歌聲破冰
25日下午，老師們第一次走進勐先鎮中心小學，見到了學校合唱團的38名女孩。
如何快速拉近距離？老師們想到了一個辦法——讓孩子們用歌唱的方式介紹自己。
起初有些拘謹，但很快，教室里響起了七嘴八舌的旋律。老師們帶著大家即興創作了一段原創旋律。
就在這個過程中，一個叫瑤瑤（化名）的女孩引起了大家的注意。
她一開始非常害羞，其他同學在嘗試創作時，她只是默默地在一旁觀察。
輪到她自己時，在老師的鼓勵下，瑤瑤終于站起來，輕輕地哼唱了一段非常好聽的旋律。老師們幫她記錄下來，寫成了一段簡單的曲調。
誰也沒想到，這段旋律，后來變成了整個創編營的“秘密武器”。
成為旋律的小主人
第二天，創編營正式開課。第一個環節叫“破冰游戲之T臺走秀”。
李方睿老師彈起豐富多變的即興鋼琴伴奏，女孩們在小教室里一個接一個走起了T臺。起初還害羞，走著走著就笑了，老師和學生的距離瞬間被拉近。
孩子們以“自己的日常生活”為主題，唱出自己最熱愛的事物。
從害羞到爭相開口，她們唱出了對父母的愛、對老師的感謝、對生活的熱愛。稚嫩的聲音里，滿是真摯的情感。
下午，李方睿老師即興彈奏了一段旋律，以李白的《靜夜思》為歌詞，讓孩子們自由發揮，用歌唱的方式重新演繹這首古詩。古詩被唱出了全新的味道。
課間休息后，老師們做了一個溫暖的安排：用昨天瑤瑤創作的那段旋律，讓孩子們自己寫出贊美家鄉的句子作為歌詞，然后一起演唱。
38個女孩，用稚嫩的歌聲表達著對勐先鎮的熱愛。瑤瑤的旋律，成了全班的共同記憶。
老師們帶著孩子們練習演唱了兩首流行歌曲選段——《知足》和《奢香夫人》。
張鑫老師帶大家唱《知足》時，孩子們熱情高漲，所有人都在放聲歌唱。隨后的《奢香夫人》，節奏激昂，把課堂氛圍推向了第二個高潮。孩子們跟著劉錦隆老師的指揮、李方睿老師的伴奏，完美演繹了這首歌。
兩首流行歌之后，來自Voice Boom的幾位老師，展示了他們專門為這群孩子寫的原創歌曲——《陽光夢想少年》。
教室里，老師們一句一句教唱，孩子們認真地學，幸福和快樂洋溢在每一個角落。
快樂歌唱
《陽光夢想少年》歌詞選段
晨風吹過巍巍山崗
我們把夢想裝進行囊
山野鋪滿溫柔陽光
每顆童心都閃閃發亮
拋開靦腆收起慌張
勇敢站上自己的舞臺中央
并肩同行一路向上
年少就該熱烈又坦蕩
站上舞臺，綻放少年朝氣
27日上午，老師們帶著孩子們復習了《陽光夢想少年》，然后玩了一個音樂聲部游戲。
孩子們被分成三組，分別代表不同聲部。以“時間、地點、事件”為主題，大家在游戲中認識了多聲部的配合與演唱。
下午，石慧峰老師帶來了一堂生動有趣的編曲創作課。
他以瑤瑤創作的旋律為基礎，和孩子們一起往里添加各種樂器的聲音——鋼琴、鼓、弦樂……一段簡單的旋律，漸漸變成了一首豐富而美麗的歌。
隨后，老師們帶領同學們把一首小詩作為歌詞，填進完成好的旋律中。大家還在演唱中加入了自己的創意，用不同的音高和節奏來表達。
課間休息時，李妍老師還抱出了琵琶，為孩子們展示了一段彈奏，并科普了琵琶可以發出的各種音色。
所有課程結束后，孩子們進行了三首歌曲的匯報演出。
她們一邊演唱一邊律動，從第一天的小心翼翼，到此刻的落落大方。歌聲里，是少年人的朝氣與力量。
尾聲：一把吉他和一把琵琶
創編營結束之際，鄭榮貴校長表達了對字節跳動公益、壹基金以及Voice Boom的感謝，并表示學校將持續打造校園音樂氛圍。
張鑫老師和李妍老師分別向學校捐贈了一把吉他以及一把琵琶。
張鑫老師說：“這是我工作后，用自己工資買的第一把吉他。如果同學們在未來遇到困難、沮喪的時刻，可以來找這把琴，撥一撥它的弦。希望這樣會給你們帶來力量。”
至此，為期兩天半的音樂創編營圓滿結束。
課程期間，有歡笑，有淚水，有收獲，有成長。
希望音樂，可以一直帶給孩子們力量。
本次創編營活動是“為鄉村兒童點亮夢想的音符”項目（以下簡稱“項目”）中的重要活動，項目由字節跳動公益“抖音美育未來計劃”與壹基金共同發起。
項目以校園合唱團為載體，通過 “硬件支持 + 能力建設 + 活動賦能” 三位一體模式推進：
- 提供音樂器材包，組建合唱團，開展常態化排練；
- 為音樂教師提供專業培訓，提升育人能力；
- 組織校園文化活動和縣域合唱比賽，激活美育氛圍，促進鄉村兒童全面發展。
截至2026年5月，項目首批落地云南雙江縣和寧洱縣，支持13所鄉村學校組建13支合唱團，惠及14,000余名兒童。
感謝voice boom歸音計劃對項目音樂活動的大力支持
【致謝名單】
劉錦隆
李方睿
李妍
石慧峰
張鑫
壹基金以“盡我所能、人人公益”為愿景，專注于災害救助、兒童關懷與發展、公益支持與創新三大領域，是5A級社會組織，連續十四年保持信息公開透明度滿分。感謝壹家人支持，歡迎壹家人監督。
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