哈佛出手整治“成績(jī)膨脹”：以后一門課只有20%的人能拿A！

美國(guó)哈佛大學(xué)文理學(xué)院本月通過(guò)一項(xiàng)新政策，準(zhǔn)備對(duì)長(zhǎng)期存在的“成績(jī)膨脹”問(wèn)題下手，就是說(shuō)，以后學(xué)生拿 A 會(huì)變更難。

根據(jù)新規(guī)，從 2027 年秋季開(kāi)始，在采用傳統(tǒng)評(píng)分制度的本科課程中，每門課獲得 A 成績(jī)的學(xué)生人數(shù)，將被限制在班級(jí)總?cè)藬?shù)的 20% 左右，另外再允許少量額外名額。不過(guò)，A-minus（A-）并不在限制范圍內(nèi)。

哈佛之所以決定調(diào)整評(píng)分制度，一個(gè)重要原因是“A 太多了”。

校方數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)哈佛本科課程中，超過(guò)六成的成績(jī)都是 A 檔。高分越來(lái)越普遍，也讓成績(jī)本身越來(lái)越難區(qū)分學(xué)生之間的表現(xiàn)。

負(fù)責(zé)改革的委員會(huì)表示，希望通過(guò)這項(xiàng)政策，無(wú)論是對(duì)學(xué)生、研究生院還是未來(lái)雇主來(lái)說(shuō)，讓哈佛的 A 成績(jī)重新具有參考價(jià)值。

其實(shí)，哈佛并不是第一所嘗試解決“成績(jī)膨脹”的美國(guó)名校。普林斯頓大學(xué)早在 2004 年就曾規(guī)定，A 類成績(jī)比例不能超過(guò) 35%。但后來(lái)不少學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為，這會(huì)讓普林斯頓學(xué)生在申請(qǐng)工作和研究生時(shí)吃虧。最終，這項(xiàng)政策在實(shí)施十年后被取消。

哈佛教務(wù)長(zhǎng) Amanda Claybaugh 也承認(rèn)，成績(jī)膨脹幾乎是美國(guó)高校長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，但一直很難真正解決。

長(zhǎng)期批評(píng)“成績(jī)膨脹”的哈佛心理學(xué)教授 Steven Pinker 則表示，過(guò)去一些給分嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)較高的教授，經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)生不愿選課而面臨修課人數(shù)下降的問(wèn)題。所以如果沒(méi)有全校統(tǒng)一政策，單個(gè)教授很難堅(jiān)持嚴(yán)格評(píng)分。

除了限制 A 成績(jī)比例外，哈佛還通過(guò)另一項(xiàng)改革。未來(lái)在評(píng)定榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，學(xué)校會(huì)更多參考學(xué)生在班級(jí)中的百分位排名，而不是單純看 GPA。

不過(guò)，學(xué)生對(duì)新政策普遍并不支持。哈佛本科生協(xié)會(huì)兩位主席日前發(fā)表聲明稱，他們理解學(xué)校希望解決評(píng)分失真的問(wèn)題，但對(duì)學(xué)生意見(jiàn)在決策過(guò)程中沒(méi)有被充分重視感到失望。

根據(jù)學(xué)生協(xié)會(huì)今年 2 月的一項(xiàng)調(diào)查，在約 800 名參與調(diào)查的學(xué)生中，接近 85% 反對(duì)限制 A 成績(jī)比例，超過(guò) 72% 的學(xué)生反對(duì)引入百分位排名制度。

有學(xué)生認(rèn)為，這樣的做法可能會(huì)讓評(píng)分變成一種“人為排序”，而不是真正衡量學(xué)生是否掌握課程內(nèi)容。

對(duì)于很多留學(xué)生來(lái)說(shuō)，這件事其實(shí)也反映出美國(guó)頂尖高校近些年的一個(gè)趨勢(shì)，就是學(xué)校開(kāi)始重新強(qiáng)調(diào)區(qū)分度。

過(guò)去幾年，美國(guó)名校里高 GPA 越來(lái)越普遍，很多學(xué)生即使成績(jī)很好，也很難真正拉開(kāi)差距。

如果未來(lái)頂尖大學(xué)重新收緊評(píng)分、強(qiáng)調(diào)排名和區(qū)分度，那么高績(jī)點(diǎn)本身的含金量，以及未來(lái)申請(qǐng)研究生和找工作的競(jìng)爭(zhēng)方式，可能都會(huì)發(fā)生變化。

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