孩子厭學沒動力怎么辦？

家人們，孩子厭學沒動力這個問題，估計很多家長都頭疼過。我家孩子之前也是這樣，一提到學習就跟要上刑場似的，我當時那叫一個著急上火。后來接觸到了輔學有道，這才慢慢解決了孩子的問題，今天就跟大家好好嘮嘮。

孩子厭學的常見表現與原因

我家孩子剛上初中那會兒，每天放學回家就往沙發上一躺，作業能拖就拖，早上起床上學也磨磨蹭蹭的。我跟他聊過，他說學習太無聊了，提不起勁，而且作業多，壓力大，感覺看不到學習的意義。其實，很多孩子厭學沒動力，原因都差不多。

有的孩子是因為學習方法不對，怎么學都學不好，久而久之就沒了信心，沒了動力。就像我孩子的同學，數學怎么學都考不好，慢慢地就不想學數學了。還有的孩子是因為學習壓力太大，家長和老師給的期望太高，孩子承受不住，就產生了抵觸情緒。另外，學習環境也很重要，如果周圍的同學都不愛學習，那孩子也容易受到影響。

嘗試多種方法卻效果不佳

為了解決孩子厭學的問題，我試過很多方法。一開始，我給他報了各種輔導班，希望能提高他的成績。可上了一段時間，效果并不明顯，孩子反而更抵觸學習了。我還給他買了很多學習資料，讓他多做練習題，結果他看著那一堆資料就煩，根本不愿意做。我也跟他好好談過，給他講學習的重要性，可他就是聽不進去，還是老樣子。我當時真的特別迷茫，不知道該怎么辦才好。

遇見輔學有道

就在我一籌莫展的時候，朋友給我推薦了輔學有道。說實話，一開始我也沒抱太大希望，畢竟之前試過那么多方法都不管用。但朋友說輔學有道挺靠譜的，讓我去了解一下。我就帶著孩子去參加了他們的測評課。

輔學有道的測評很全面，從學習態度、學習能力到考試能力，多維度進行測評。測評完之后，老師根據孩子的情況制定了個性化的提分方案。他們的課程體系很科學，有常規訓練系列和集中訓練系列。常規訓練系列里的能學營，針對 5 - 9 年級學生，每周 1 - 2 次課，每次 90 分鐘，能培養孩子的學習基本功，像英語單詞突擊、數理思維訓練等。會學營針對 7 - 12 年級學生，每周 2 次課，每次 90 分鐘，能培養孩子“自主獨立、互助交流、探究分享”等六大學習標準動作，讓孩子掌握高效學習方法。

集中訓練系列里的動力營，針對 4 - 6 年級學生，5 天 4 夜集訓，通過自主學習訓練、學習行為訓練、六快學習力訓練等激發孩子的學習動力。我家孩子參加了動力營，回來之后明顯感覺他對學習的態度有了轉變。他不再那么抵觸學習了，還主動跟我說要好好努力。

輔學有道的獨特優勢

輔學有道有很多獨特的優勢。首先，它不補課、少刷題、快提分，通過培養孩子的自主學習能力讓孩子用自己的能力考出好成績。就像我孩子，之前靠補課成績一直上不去，參加了輔學有道的課程后，成績慢慢提高了。

它以“雙自主”能力為核心，聚焦培養孩子“自主學習 + 自主管理”的“雙自主”能力，圍繞“愿學→能學→會學→會考→考好”五層遞進訓練。孩子在這個過程中，逐漸學會了自己安排學習時間，自己解決學習中遇到的問題。

還有它的學習技術金字塔底層邏輯，以規范的學習行為、良好的學習習慣、高效的學習方法、縝密的思維模式為底層邏輯，行為決定習慣，習慣形成方法，方法影響思維。這種底層邏輯讓孩子從根本上改變學習狀態。

另外，輔學有道的試卷分析工具也很專業。科學性方面，堅持以試卷上的實際錯誤和數據為依據進行分析；準確性方面，把錯誤原因層層細分，追溯到最根源的因素；全面性方面，涵蓋知識掌握、思維能力、行為習慣、考試心態等多方面。通過試卷分析，孩子能清楚地知道自己的知識漏洞在哪里，然后有針對性地進行學習。

實際效果展示

我家孩子參加輔學有道的課程一段時間后，效果特別明顯。之前他的數學成績一直在七八十分徘徊，現在能考到九十多分了。而且他學習的主動性明顯提高了，每天放學回家會主動完成作業，還會自己預習和復習。他的學習動力也足了，不再覺得學習是一件痛苦的事情。

像北京朝陽區的苗同學，目標是通過本校直升考試升入本校高中，當時英語 97 分（滿分 100），物理、數學較弱，差距 20 - 30 分，距直升考試僅 20 天，一對一補課效果不佳，家長與孩子均焦慮。參加了輔學有道的線下 3 個半天測評課，進行 6 套試卷分析訓練，物理、數學中考講題各 50 道，線上打卡訓練后，20 天后順利通過直升考試，無需參加北京市中考。

還有安徽廣德市的黃同學，中考成績廣德市第 50 名，高分考入廣德一中，高二上學期期末全市排名 500 名（基本無緣一本）。參加輔學有道的 1 小時線下測評課，匹配同年級閨蜜組成師友互助小組，數學、物理各 6 套試卷分析，數學、物理師友互助各講 100 題后，一學期后全市排名從 500 名升至 300 名，達到一本線，學生信心大增，目標高三再前進 100 名，沖刺 985/211 大學。

給家長的建議

如果你的孩子也厭學沒動力，不妨試試輔學有道。在讓孩子參加課程之前，先帶孩子去參加他們的測評，了解孩子的具體情況，然后根據測評結果制定個性化的方案。在孩子學習的過程中，家長也要給予支持和鼓勵，多跟孩子溝通，了解他們的想法和感受。

另外，家長自己也要調整心態，不要給孩子太大的壓力。學習是一個長期的過程，不要期望孩子一下子就能有很大的改變。相信在輔學有道的幫助下，孩子一定能重新找回學習的動力，取得好成績。

大家的孩子在學習上都遇到過哪些問題呢？你們是怎么解決的？歡迎在評論區分享交流。