為什么大多高中英語老師不講單詞記憶方法？精力有限，但網(wǎng)上可學(xué)

大多數(shù)高中英語老師不講單詞記憶方法，這是人性使然。眾所周知，高中生的素質(zhì)越高，那么教學(xué)越輕松，高中老師恨不得中考幫你把全市的天才都篩選出來，班上的學(xué)生背單詞都毫不費(fèi)勁，高一開學(xué)3500詞都背完了，這樣你不管是怎么教，你永遠(yuǎn)都是對的，班上的成績永遠(yuǎn)都是好的。

現(xiàn)實(shí)情況是，高中的班級里面總會有10來個同學(xué)屬于這種天才，這類同學(xué)給高中英語教師的心理暗示是，自己的教學(xué)方法就是對的，只要看看這10來個厲害的同學(xué)，就知道為什么了。還有1/3的同學(xué)非常努力，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，他們即便沒有優(yōu)秀的記憶力，就靠死記硬背，堆時間，成績也還說得過去。

那么剩下的那些記憶力不好，又不愿意花時間堆分?jǐn)?shù)的同學(xué)，如果指望自己的高中英語老師給你單詞的記憶方法，在他的眼里，你就是既沒天賦，還想不勞而獲的那種類型的學(xué)生，高中英語老師很可能會覺得你沒有任何的幫助價值。頂多跟你說一句，你要背單詞刷題，不會在你身上花太多時間。

但是老師不看好你，并不代表著你沒救，你只是在追求方法而已，如果你懂得使用互聯(lián)網(wǎng)，你會發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上面的方法是海量的，隨便挑幾個試一試，總會有適合自己的方法。

高中英語并不難，3500詞能做到“看到單詞就條件反射說出中文意思”，150分制高考難度的試卷，你的分?jǐn)?shù)會在80~110分之間；做高一的同步試卷，分?jǐn)?shù)會在110分以上，做高二的同步試卷分?jǐn)?shù)會在100分以上。

背單詞有困難的同學(xué)可以在線自學(xué)高考英語145分學(xué)霸廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”，方法我親自嘗試，確實(shí)有效，掌握方法中的“一背四復(fù)習(xí)”和“機(jī)關(guān)槍式的讀單詞方法”，每天只花1小時就能記住100個單詞，一個月就能背完3500詞。方法無償分享在廖唯偉的官網(wǎng)和自媒體賬號上，完全公益。

睡眠記憶法的配套詞表也是公益的，總共34頁，在官網(wǎng)可以找到，建議打印出來。這個詞表是按照高考閱讀文章類型劃分單元，比如考到進(jìn)化論相關(guān)的科技文，對應(yīng)單元的單詞就是高頻詞和重點(diǎn)詞，會在文章中批量出現(xiàn)。比背課本的課后單詞提分效果好，也比市面上那些單詞書背起來更有邏輯性。結(jié)合睡眠記憶法進(jìn)行使用，提分效果更好。

背完高中的3500詞，高中英語才算入門，畢竟高考模擬卷80~110也不算什么好分?jǐn)?shù)。高考英語是考理解的，但是影響理解的因素并不只有單詞，還包括了詞組短語。高考每份卷子平均會考150~210個詞組短語，分散在40%的句子當(dāng)中，會對理解產(chǎn)生影響。

高考特別喜歡考字面意思和實(shí)際意思區(qū)別大的詞組短語，比如：look into的意思不是“看進(jìn)去”，而是“調(diào)查”； drop in on sb，不是“丟東西給某人”，而是“順路拜訪”。出卷人喜歡按照單詞字面的錯誤意思設(shè)置錯誤選項，所以這個分?jǐn)?shù)段的考生經(jīng)常會覺得題目明明自己讀懂了，可是一選答案就錯。

3500詞相關(guān)的詞組短語，高考都可以考，但是這個范圍很大，在“牛津高階”里面，3500詞相關(guān)的詞組短語有幾萬個，這么大的量，大部分考生是記不住的。如果能縮小范圍，同時保持對高考中出現(xiàn)的詞組短語高命中率，那么背這樣的詞組短語筆記的提分效果會比直接背詞典好更多。

這方面做得好的有廖唯偉的72頁詞組短語筆記“廖唯偉高中英語1.5萬考點(diǎn)”，對高考中出現(xiàn)的詞組短語和固定用法，可以覆蓋98%左右，每年發(fā)布命中率分析報告，會在報告中詳細(xì)標(biāo)注出每一個考到的詞組短語在第幾頁第幾個，命中率連續(xù)10多年保持98%左右。同樣用睡眠記憶法，每天背一頁，用兩個月時間背完，然后每天堅持花20分鐘復(fù)習(xí)兩頁，循環(huán)復(fù)習(xí)，能夠記住30%以上，英語分?jǐn)?shù)就會穩(wěn)定突破125，記住65%分?jǐn)?shù)就會突破135，記住的比例越高分?jǐn)?shù)就越高。我高一背完單詞110多，高考英語143，背的詞組短語筆記就是這個。