廣東
文｜鄧浩志
我認(rèn)為整個人類社會從誕生到現(xiàn)在，當(dāng)代人的焦慮是最大的。因?yàn)槲覀冞@個時(shí)代在技術(shù)、社會、欲望的變化速度是最快的，古人的狀態(tài)和現(xiàn)代人可以說差十萬八千里。因?yàn)槊總€現(xiàn)代人面臨的問題太多，情況太復(fù)雜，在自己絞盡腦汁后仍想不明白之下，于是玄學(xué)又開始流行了。迷信本質(zhì)就是希望通過簡單的手段，找到處理復(fù)雜問題的 “規(guī)律”，從而使自己在應(yīng)對未來時(shí)獲得更多的心理安慰或更多的確定性。比如占卜，問一下就知道未來，馬上就可以給當(dāng)下引路。
老一輩的求神拜佛和年輕一代的星象占卜是一個道理。說得直白且難聽的話就是 —— 懶！不想搞明白問題，或搞不明白問題，又想直接獲得解決問題的辦法，而且玄學(xué)成為一招就能解決所有問題的 “捷徑”。
比如說這幾年最流行的 “九紫離火運(yùn)”，說大趨勢是全球沖突多，做直播容易火等等。這些個結(jié)論連正確的廢話都算不上。就說做直播火嗎？那只是頭部現(xiàn)象，你試一下，保證 99.9% 都是失敗的，別說帶貨，連個粉絲都漲不起來。如果 99% 的人都失敗，還有什么指導(dǎo)性可言？當(dāng)然，有人會反駁，各種反駁。我不打算反駁，也不會繼續(xù)解釋，這太浪費(fèi)解釋人的生命了。但你們仔細(xì)看看，身邊所有求神問卦的，有幾個如意的？基本是越不如意，越迷信，而越迷信，問題越嚴(yán)重。
《見識》——手把手提升人生質(zhì)量和幸福感
扯遠(yuǎn)了，回到正題，為什么推薦這本書？因?yàn)?strong>它嘗試就每個我們生活中的具體問題給出解題思路。非常符合具體問題具體分析，符合可重復(fù)，可驗(yàn)證的科學(xué)要求。既然可重復(fù)，可驗(yàn)證，那對我們的生活就有真實(shí)的幫助，對工作有實(shí)際的提升。
下面舉幾個例子：
1、聰明的男生應(yīng)該找聰明的女生，而不應(yīng)該找漂亮但笨的女生。因?yàn)椴抛右詾榘恋臇|西通常并不是美女欣賞的部分。你說的幽默她 get 不到，你關(guān)注的話題她沒有興趣…… 另外，氣質(zhì)可以后天培養(yǎng)，先天長相一般，但氣質(zhì)吸引人的明星案例其實(shí)不少。但先天智商卻很難后天扭轉(zhuǎn)。況且你還得考慮優(yōu)生這個問題；
2、年輕人要讓父母成熟起來，是的，是父母。要讓新知給父母學(xué)起來，新技術(shù)讓父母用起來，這樣才不會每次兩代人交流的時(shí)候，總是問：吃了什么？最近身體怎樣……
3、死亡肯定是人生的終點(diǎn)，而恐慌不解決問題。過好生活，珍惜生命很重要。但很多人卻把大量的時(shí)間浪費(fèi)掉。尤其日常沒完沒了的，低效甚至無效的應(yīng)酬，所以應(yīng)該怎樣安排生活才是最好，作者給出了建議；
4、錢很重要，但統(tǒng)計(jì)顯示不少中國人 90% 的儲蓄都花在躺在 ICU 的最后兩個禮拜，這是完全沒有意義的財(cái)務(wù)安排，人生安排。應(yīng)該把這 90% 的資金充實(shí)你健康時(shí)候的生活。
5、有個反直覺的現(xiàn)象，就是統(tǒng)計(jì)顯示人的選擇越多反而越不快樂。沒有選擇卻用心經(jīng)營，反而結(jié)果更好，幸福感更強(qiáng)。所以生活和工作做減法，而且要果斷，只保留最重要，最核心的幾件事。
6、智商只決定某個小領(lǐng)域的優(yōu)勢，比如記憶力，學(xué)習(xí)成績。但智商對成就影響極其微弱，只要不是特別笨，恒心和謙卑才是決定性因素。作者給出了讓人信服的論證和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
評價(jià)：
以上只是本書帶給我啟迪內(nèi)容的 1%。本書不是雞湯，是一本兼具實(shí)用價(jià)值與觀念革新的好書，推薦大家。
本書基本信息
- 書名：《見識》
- 作者： 吳軍
- 出版： 中信出版集團(tuán)，2018 年
個人觀點(diǎn)，僅供參考
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
