陜西
古語有云“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”，環境氛圍對學生成長的塑造作用不言而喻，尤其在大學階段，優質的班級學風與學院氛圍，更是助力學子成才的關鍵助力。
一所學校的人才培養成效，往往能從優秀集體的成長中找到答案，暨南大學智能科學與工程學院2022級物聯網工程班的成長歷程，就是生動的例證——這個百人班級憑借扎實表現斬獲“第十四屆暨南大學5A卓越班集體標兵獎”，以全校第一的成績脫穎而出，成為了這所百年僑校中矚目的存在。
作為全校頂尖的卓越班集體，該班的實績堪稱亮眼。班級102名同學協同共進，不僅拿下校“五四紅旗團支部”“先進班集體”等7項集體榮譽，更在學業與綜合發展上交出優異答卷：上學年班級平均績點達3.5，百人平均綜測94.62分，較上一學年穩步提升10.1%。
他們不僅在專業學習方面交了亮眼的成績單，在綜合成長方面同樣不遑多讓。據了解，該班級累計122人次在校級以上學術競賽中獲獎，涵蓋國際級9項、國家級29項、省部級52項，另有10余人次發表論文、6項以上發明專利受理授權。在創新創業領域，58項相關獎項見證著班級協作的力量，內地同學牽頭技術攻堅、香港外招生主力路演的模式，打破了個體局限。如今，班級已朝著“百份名校名企Offer”目標穩步邁進，部分同學已保研至985、211高校，多人斬獲華為、騰訊等大廠Offer，成長成效清晰可見。
值得注意的是，在暨南大學一眾特色學院中，該班能脫穎而出奪得全校第一，其優勢意義不僅在于單個班級的卓越，更印證了智能科學與工程學院育人體系的成熟。
事實上，該卓越班的成長并非個例，而是智能科學與工程學院整體育人成效的集中體現。作為學校ESI前百分之一學科“工程學”的主要支撐學院，智能科學與工程學院擁有省級示范性產業學院等多個平臺，40名專任教師中不乏國家級、省級優秀人才，形成了扎實的教學科研梯隊。
學院構建的本碩博一體化人才培養體系，以及8000萬元科研項目經費、37項授權發明專利的科研積淀，為學子提供了充足的成長養分。在學風建設上，學院“以賽促學”成效顯著，學子連續四屆斬獲ASC世界大學生超級計算機競賽一等獎，更在華為ICT大賽、全國電子設計競賽等眾多賽事中屢獲國家級大獎，充分證明了學院凝心向學氛圍對人才成長的助推作用。
卓越班的全校第一成績，暨南大學智能科學與工程學院育人實力的佐證；而學院整體的學風積淀與科研教學優勢，則是學子長期成長的可靠保障。優質的環境氛圍能讓成長事半功倍，這個卓越班的成長軌跡和全院的育人成效證明，這里既有讓優秀者更卓越的平臺，也有讓每一位學子穩步成長的土壤，值得重點考量。
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