央廣網(wǎng)專訪 | 中山大學管理學院MBA中心副主任張曉瑜：深耕灣區(qū)沃土，以多元賦能培育變革引領者

央廣網(wǎng)專訪

在全球化競爭加劇、數(shù)字化轉型提速與產(chǎn)業(yè)升級深化的新時代，商科教育正面臨著“如何培養(yǎng)適配時代需求的復合型管理人才”的核心命題。作為扎根粵港澳大灣區(qū)的頂尖商學院，中山大學管理學院依托學校深厚的人文社科底蘊與遙遙領先的工商管理學科實力，秉持“融匯中西管理智慧、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神、踐行服務社會責任、作育商界管理精英”使命，構建起特色鮮明、體系完備的MBA教育生態(tài)。通過聚焦多領域細分賽道、升級階梯式培養(yǎng)體系、深化產(chǎn)學研融合，學院正為大灣區(qū)乃至全國輸送兼具行業(yè)洞見、全球視野與創(chuàng)新能力的管理先鋒，為經(jīng)濟社會高質量發(fā)展注入強勁動能。

2025年11月21日，由中央廣播電視總臺央廣網(wǎng)主辦，中國MBA教育網(wǎng)承辦的“2025央廣網(wǎng)MBA暨專業(yè)學位研究生教育年度盛典”圓滿舉行。中山大學管理學院MBA中心副主任張曉瑜應邀出席并接受央廣網(wǎng)專訪，圍繞MBA項目核心競爭力、教育傳承與創(chuàng)新、課程體系升級等關鍵話題展開深度分享。

PART 01

引領變革 學院MBA特色突出

央廣網(wǎng)：如果用三個關鍵詞來概括貴校MBA項目的核心特色，您會選擇哪三個？為什么？

張曉瑜：一是深耕粵港澳大灣區(qū)。中山大學是由孫中山先生在1924年親手創(chuàng)辦的一所綜合性大學，經(jīng)過101年的發(fā)展，中山大學在廣州、珠海、深圳，三個粵港澳大灣區(qū)的核心城市已形成“三校區(qū)-五校園”統(tǒng)籌發(fā)展的辦學格局。管理學院MBA項目自1996年開辦以來深耕粵港澳大灣區(qū)，在廣州、深圳都有辦學。

二是遙遙領先的工商管理學科實力。由管理學院建設的工商管理一級學科為國家重點學科，在第四輪全國學科評估中獲評A+，同時也是“雙一流”建設學科，連續(xù)7年在軟科“中國最好學科排名”位列第一，MBA項目曾連續(xù)六年進入英國《經(jīng)濟學人》全球百強榜單，是中國內(nèi)地唯一一個入榜的MBA項目，最好排名曾位列亞洲第三，這些榮譽都是我們工商管理學科的實力體現(xiàn)。

第三個關鍵詞引領變革的管理先鋒，這也是MBA項目的一個培養(yǎng)目標。今年管理學院迎來了建院40周年，為響應國家戰(zhàn)略需求，進一步踐行中山大學“培養(yǎng)具有學習力、思想力、行動力能夠引領未來的拔尖創(chuàng)新人才”的理念，學院全新推出人才培養(yǎng)SAGE戰(zhàn)略。以“管理+科技+產(chǎn)業(yè)”為基礎，圍繞落實立德樹人的根本任務，打造管理學院有辨識度的特色人才培養(yǎng)體系SAGE，以科學化思維（Scientific Thinking）、藝術性管理（Artistic Management）、全球化視野（Global Vision）和責任為基的企業(yè)家精神（Ethical Entrepreneurship）為核心要素，融合理性方法與感性認知，促進量化分析與人文洞察結合（S/A），突破空間維度視野（G），以創(chuàng)新（E）落地為目標，旨在通過產(chǎn)教融合、科管融通的立體式培養(yǎng)矩陣，為學生提供剖析問題的“手術刀”、引領組織的“羅盤儀”、洞察未來的“望遠鏡”以及行穩(wěn)致遠的“定心丸”，培養(yǎng)具有科學家精神的企業(yè)家和有企業(yè)家精神的學者，服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會高質量發(fā)展。

PART 02

依托人文社科底蘊 打造前沿商學課堂

央廣網(wǎng)：依托學校深厚的人文社科底蘊，貴校MBA項目是如何將這種學術傳統(tǒng)與前沿的商業(yè)管理教育相結合的？

張曉瑜：管理學院已經(jīng)建院40周年，在這40年的工商管理研究與人才培養(yǎng)中擁有豐厚積累，管理學院MBA項目1996年開始辦學，在1998年迎來了第一批的MBA學生，經(jīng)過20多年的培養(yǎng)，學院已經(jīng)向社會輸送了超過6000名管理精英，這批校友也成長為在粵港澳大灣區(qū)還有許多核心產(chǎn)業(yè)里的領軍人物，這是管理學科和人才培養(yǎng)的積累。

從2010年開始，學院先后完成了AMBA、EQUIS、AACSB三大國際認證，成為國內(nèi)第二家華南第一家獲得三大國際認證的商學院。伴隨著國際認證的開展，學院與更多國際知名商學院的合作也進一步深入。在2013年推出全球的海外課堂（Global Campus）項目深受學生歡迎，每年有過百名學生通過海外課堂項目前往英國、西班牙、新加坡等國家的多所知名商學院進行學習，學生無需支付學習費用，同時可獲得對方學校頒發(fā)的課程證書。海外課堂項目為學生提供了非常多的拓展國際視野的機會。

在打開國際視野之后，我們更要強調(diào)本土回應，近幾年我們也推出了沉浸式中國管理悟道的課程模塊，通過不同學科交叉的內(nèi)容，給到大家管理實踐上的新啟發(fā)。目前我們開展過的像“當設計遇見管理”和“當美食遇見管理”，就是我們正在著力打造的“當‘X’遇見管理”系列交叉前沿探索營，這些其實都是走出了我們的常規(guī)課堂，以另外一種行動學習的形式給到大家的一個創(chuàng)新和一個更開放式的學習的機會。

PART 03

獨特教學定位 致力商科人才培養(yǎng)

央廣網(wǎng)：在當前國內(nèi)乃至全球商學院競爭日益激烈的格局下，您認為貴校MBA的獨特定位是什么？主要吸引哪一類的考生？

張曉瑜：正如我們前面去介紹到的，其實我們是希望有一些傳承和創(chuàng)新，去培養(yǎng)勇于變革的管理先鋒，所以在2026年我們進一步拓展了MBA項目的子方向，一共開設了5大方向，包括綜合MBA、數(shù)智MBA、醫(yī)療管理MBA、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)MBA、技術轉移MBA五大方向。

其中綜合、數(shù)智和醫(yī)療以廣州辦學為主；數(shù)智、綜合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和技術轉移將在深圳辦學。辦學培養(yǎng)體系的全面升級，涵蓋了筑基、精研、拓界、臻成階段，設置了多種的課程模塊與項目方向，借助交叉前沿探索營，全球創(chuàng)新課堂等，培養(yǎng)能夠引領變革的管理先鋒。

綜合MBA致力于培養(yǎng)能夠穿透整個商業(yè)周期的商業(yè)生態(tài)管理者；數(shù)智MBA是2026年學院重點打造和推出的一個方向，主動回應“培養(yǎng)時代需求復合型管理人才”的時代命題，在當前人工智能、大數(shù)據(jù)等技術浪潮快速發(fā)展之下，培養(yǎng)技術理性與人文洞察雙核驅動的變革引領者；醫(yī)療管理MBA是在2023年推出的方向，聯(lián)合中山大學領先的醫(yī)科資源，回應健康中國的國家戰(zhàn)略，期待培養(yǎng)醫(yī)療行業(yè)洞見與商業(yè)管理智慧的高階領軍人才；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)MBA希望培養(yǎng)未來的設計者和改變者；技術轉移MBA更加關注在技術轉移人才與專職人才培養(yǎng)，期待通過技術轉移MBA方向可以培養(yǎng)出首席技術轉化官，幫助更多科研落地與產(chǎn)業(yè)化。

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