豐臺(tái)推出“教育科技人才一體發(fā)展19條”！多維發(fā)力護(hù)航全域高質(zhì)量發(fā)展——

11月13日，“遇見豐臺(tái)·眾匯京彩”——“豐華正茂·創(chuàng)智未來”豐臺(tái)區(qū)“教育科技人才一體發(fā)展19條”創(chuàng)新發(fā)布活動(dòng)在國際人才港舉行。該政策積極推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展先行先試，豐臺(tái)著力構(gòu)建“四維聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，推進(jìn)各領(lǐng)域深度融合；設(shè)立10個(gè)全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心，強(qiáng)化科技支撐與成果轉(zhuǎn)化；同步推動(dòng)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈“四鏈融合”，系統(tǒng)構(gòu)建協(xié)同發(fā)展生態(tài)，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)而強(qiáng)勁的全新動(dòng)能。

先行先試推出

“教育科技人才一體發(fā)展19條”

黨的二十屆四中全會(huì)指出，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展。豐臺(tái)區(qū)立足區(qū)域?qū)嶋H，出臺(tái)“教育科技人才一體發(fā)展19條”，從“一個(gè)統(tǒng)籌機(jī)制、四大平臺(tái)陣地、多元政策協(xié)同”三方面精準(zhǔn)發(fā)力，旨在破解教育、科技、人才三大領(lǐng)域長期存在的“各自為戰(zhàn)”問題，通過機(jī)制性互聯(lián)、平臺(tái)化互融、政策性互通，實(shí)現(xiàn)“1+1+1>3”的協(xié)同效應(yīng)。

“我們從機(jī)制建設(shè)、平臺(tái)支撐、政策保障等方面，探索形成工作閉環(huán)，將教育科技人才作為一個(gè)相互作用的有機(jī)整體協(xié)同推進(jìn)，持續(xù)構(gòu)建人才發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為區(qū)域科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。”發(fā)布會(huì)上，豐臺(tái)區(qū)委常委、組織部部長牟曉春表示。

“教育科技人才一體發(fā)展19條”突出“一個(gè)統(tǒng)籌機(jī)制”，充分發(fā)揮區(qū)委教育科技人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，將一體發(fā)展納入?yún)^(qū)域“十五五”規(guī)劃，構(gòu)建起“區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭、職能部門協(xié)同、街鎮(zhèn)與功能區(qū)支撐、全域資源參與”的工作格局，推動(dòng)重大戰(zhàn)略統(tǒng)籌謀劃、重要政策統(tǒng)籌制定、重點(diǎn)任務(wù)統(tǒng)籌推進(jìn)，讓協(xié)同發(fā)展的“齒輪”運(yùn)轉(zhuǎn)更加順暢，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

在平臺(tái)建設(shè)方面，“教育科技人才一體發(fā)展19條”明確打造“四大平臺(tái)陣地”，包括“學(xué)子回家”推進(jìn)平臺(tái)、產(chǎn)業(yè)促進(jìn)平臺(tái)、教育支撐平臺(tái)和服務(wù)陣地平臺(tái)，為人才成長、產(chǎn)業(yè)升級(jí)與教育強(qiáng)基提供有力支撐。通過建設(shè)“青年友好生態(tài)城區(qū)”、舉辦“北京未來企業(yè)家”實(shí)訓(xùn)營、實(shí)施職業(yè)教育“頭雁計(jì)劃”等一系列舉措，豐臺(tái)正推動(dòng)形成跨部門、跨領(lǐng)域、跨層級(jí)的“一盤棋”發(fā)展模式，探索將教育資源、科技資源、人才資源“握指成拳”。

多元政策協(xié)同為這一系列舉措提供了“重要保障”。“教育科技人才一體發(fā)展19條”提出構(gòu)建央市地、校地、區(qū)域三方協(xié)同機(jī)制，推進(jìn)“北京—雄安人才科創(chuàng)走廊”先行示范區(qū)建設(shè)，促進(jìn)各類資源在豐臺(tái)匯聚、要素在豐臺(tái)流動(dòng)、創(chuàng)新在豐臺(tái)迸發(fā)。同時(shí)，豐臺(tái)區(qū)不斷完善政策體系，探索制定“豐才十條”“教育強(qiáng)基”“人工智能”“生物醫(yī)藥”“新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)”等支持政策，進(jìn)一步釋放引才育才誠意。

走進(jìn)位于豐臺(tái)區(qū)國際人才港四層的“學(xué)子眾閱館”，作為本次主發(fā)布會(huì)的重要配套成果及“豐臺(tái)?學(xué)子回家”行動(dòng)的學(xué)術(shù)核心載體，該館已收藏來自國內(nèi)外近300所高校的學(xué)子畢業(yè)論文、期刊論文、專著等共計(jì)3000余份，涵蓋12個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，成為青年人才學(xué)術(shù)交流的“打卡地”。這一平臺(tái)不僅為人才政策落地提供了實(shí)體支撐，也生動(dòng)體現(xiàn)了教育成果積累、科技資源整合與人才生態(tài)構(gòu)建的深度融合。未來還將通過“學(xué)子回家”小程序開通論文入藏渠道，熱忱歡迎更多學(xué)子將個(gè)人的優(yōu)秀論文在此展示，以此為更多學(xué)子提供展示才華的平臺(tái)和幫助。

“我們用真金白銀的支持、真心實(shí)意的服務(wù)，讓人才放心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓企業(yè)安心發(fā)展壯大。”牟曉春表示。未來，豐臺(tái)將以“19條”為牽引，搭建“1+2+N”政府投資基金矩陣，持續(xù)優(yōu)化人才發(fā)展生態(tài)，為首都高質(zhì)量發(fā)展注入豐臺(tái)動(dòng)能。

設(shè)立10個(gè)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心

以科創(chuàng)融合激活新質(zhì)生產(chǎn)力

圍繞北京國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)，“教育科技人才一體發(fā)展19條”將科技創(chuàng)新作為核心引擎，著力推動(dòng)科技資源與人才優(yōu)勢(shì)深度融合，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)能。

依托北京科技人才優(yōu)勢(shì)，豐臺(tái)區(qū)已與60余家高校、科研院所建立成果轉(zhuǎn)化合作機(jī)制，聯(lián)合香港理工大學(xué)、西南科技大學(xué)等共建一批創(chuàng)新平臺(tái)與聯(lián)合體，設(shè)立自然科學(xué)基金豐臺(tái)聯(lián)合基金，以“企業(yè)出題、高校答題、人才共育”模式，每年支持近百個(gè)校企聯(lián)合攻關(guān)項(xiàng)目，切實(shí)打破高校科研與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的壁壘。

此外，豐臺(tái)區(qū)實(shí)施科技企業(yè)筑基行動(dòng)，建成了全市首個(gè)民企科創(chuàng)中心。“我們積極組織推動(dòng)企業(yè)走進(jìn)高校院所，促進(jìn)人才招聘和產(chǎn)學(xué)研合作，帶動(dòng)國家高新技術(shù)企業(yè)達(dá)3710家，總量躍居全市第二。同時(shí)還建成80家孵化器，促成合作訂單超6.5億元。”豐臺(tái)區(qū)科信局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

新質(zhì)生產(chǎn)力培育更凸顯了科技與人才的深度融合。值得關(guān)注的是，豐臺(tái)區(qū)設(shè)立10個(gè)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心，在智能制造領(lǐng)域建成全市唯一的智能硬件標(biāo)桿孵化器；在智能醫(yī)工領(lǐng)域落地首家腦血管病藥械研發(fā)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；在商業(yè)航天領(lǐng)域，依托40余家大院大所和6萬余名科研人員，實(shí)現(xiàn)全國每10枚火箭中8枚為“豐臺(tái)箭”。這些產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的取得，正是通過系統(tǒng)化的科研平臺(tái)搭建與專業(yè)化人才梯隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，讓高端人才引領(lǐng)科技創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新集聚人才隊(duì)伍，形成良性循環(huán)。

打造新域新質(zhì)教育

四維聯(lián)動(dòng)推進(jìn)人才與教育深度融合

教育作為人才培養(yǎng)和科技發(fā)展的支撐，在“教育科技人才一體發(fā)展19條”中占據(jù)關(guān)鍵地位。豐臺(tái)區(qū)錨定“教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)，推動(dòng)教育與科技、人才需求深度對(duì)接，構(gòu)建“新域新質(zhì)”教育生態(tài)。

匯聚社會(huì)合力是“破界引擎”。教育發(fā)展理事會(huì)匯聚行業(yè)專家、企業(yè)家和科技人才，為教育發(fā)展提供智力支撐；“第一校長”“名譽(yù)校長”制度推動(dòng)政企校深度協(xié)同。更具創(chuàng)新的是，全區(qū)116座公園正轉(zhuǎn)化為“立體教科書”，在14個(gè)部門和50人專家?guī)斓膮f(xié)同指導(dǎo)下，教育場(chǎng)景從校園延伸至整個(gè)城市空間，形成了獨(dú)具特色的“豐臺(tái)方案”。

精準(zhǔn)育人是“核心鏈路”。豐臺(tái)區(qū)創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)機(jī)制，擴(kuò)大“1+3”及集團(tuán)直升指標(biāo)。以北京錢學(xué)森中學(xué)為試點(diǎn)，開發(fā)區(qū)域特色校本銜接課程，建立小初高一體化綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)。依托豐臺(tái)區(qū)青少年創(chuàng)新學(xué)院等平臺(tái)，開設(shè)人工智能等科創(chuàng)課程，讓科技資源直接轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與科技需求同頻共振。

職業(yè)教育是“產(chǎn)業(yè)接口”。豐臺(tái)區(qū)大力實(shí)施“頭雁計(jì)劃”，推進(jìn)建設(shè)北京絲路職業(yè)學(xué)院、中英實(shí)驗(yàn)學(xué)校，完善北京數(shù)字文化、北京智能裝備產(chǎn)教聯(lián)合體。與行業(yè)企業(yè)共建工程師學(xué)院、大師工作室，開創(chuàng)“工坊式”“教學(xué)工廠”等現(xiàn)代學(xué)徒制模式，實(shí)現(xiàn)“教育鏈—人才鏈—產(chǎn)業(yè)鏈—?jiǎng)?chuàng)新鏈”四鏈融合，筑牢一體化發(fā)展的產(chǎn)業(yè)根基。

教師隊(duì)伍是人才與教育融合的關(guān)鍵載體。豐臺(tái)區(qū)實(shí)施領(lǐng)軍型教師培養(yǎng)計(jì)劃，依托“四春計(jì)劃”打通學(xué)員融通通道，探索“一人一策”精準(zhǔn)培訓(xùn)。

優(yōu)化人才生態(tài)

以四鏈融合服務(wù)實(shí)現(xiàn)城才共生

人才是發(fā)展的“第一資源”。豐臺(tái)區(qū)堅(jiān)持“全域人才”工作理念，以教育儲(chǔ)備人才、以科技吸引人才、以服務(wù)留住人才，構(gòu)建人才與城市共同成長的良好生態(tài)。

聚焦從“實(shí)驗(yàn)室”到“生產(chǎn)線”，豐臺(tái)區(qū)積極探索，充分發(fā)揮區(qū)委教科人領(lǐng)導(dǎo)小組作用，統(tǒng)籌鏈接資源，讓科技創(chuàng)新、人才發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級(jí)“串珠成鏈”。為了讓高校“科創(chuàng)大腦”與企業(yè)“需求清單”精準(zhǔn)對(duì)接，豐臺(tái)區(qū)積極探索校地合作新模式，設(shè)立校地合作辦，推出“行動(dòng)計(jì)劃”，建立“街鎮(zhèn)+部門+高校”的工作機(jī)制，三方協(xié)同發(fā)力，讓校地合作從“零散對(duì)接”走向“系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)”。

豐臺(tái)區(qū)創(chuàng)新打造“帶土移植”式創(chuàng)業(yè)支持，以北京10號(hào)線“青創(chuàng)村”為試驗(yàn)田，這里不僅有青年創(chuàng)客，更有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，攜帶掛著露珠和原生土壤的項(xiàng)目，整體遷移到“青創(chuàng)村”的發(fā)展沃土上，在這里獲得資金、孵化、資源對(duì)接等成長支持。

在協(xié)同創(chuàng)新方面，豐臺(tái)區(qū)積極推進(jìn) “北京—雄安人才科創(chuàng)走廊” 先行示范區(qū)建設(shè)，以“一港一灣一平臺(tái)多支點(diǎn)”為支撐，推動(dòng)人才、技術(shù)、項(xiàng)目等要素跨區(qū)域流動(dòng)。

發(fā)布會(huì)上，世航智能合伙人、副總經(jīng)理馮翠芝作為人才代表發(fā)言。提及為何選址豐臺(tái)，她表示，“豐臺(tái)實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈的深度融合。豐臺(tái)區(qū)推選我們參加‘中國創(chuàng)翼’大賽斬獲全國第一，這份認(rèn)可幫我們打開了市場(chǎng)知名度；在政府牽線之下，我們連續(xù)完成多輪融資；通過‘學(xué)子回家’行動(dòng)，我們與多所高校合作共建，攻克了多項(xiàng)技術(shù)瓶頸。”

未來，豐臺(tái)區(qū)將以“教育科技人才一體發(fā)展19條”為核心，進(jìn)一步聚焦破除領(lǐng)域壁壘、促進(jìn)資源融合等問題，圍繞貫徹落實(shí)黨的二十屆四中全會(huì)精神，制定專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，項(xiàng)目化、清單化推進(jìn)，以釘釘子精神讓各項(xiàng)任務(wù)落地見效。同時(shí)注重總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，營造全社會(huì)關(guān)心支持教育科技人才工作的濃厚氛圍，讓創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)能充分激發(fā)，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入持久活力。

來源：北京豐臺(tái)