當(dāng)學(xué)歷價(jià)值被“AI”和“技能貨幣”打破，現(xiàn)在努力讀一所頂尖大學(xué)還有意義嗎？

當(dāng)漫長(zhǎng)的夏天即將過(guò)去時(shí)，我們意識(shí)到還有一個(gè)比夏天更漫長(zhǎng)的季節(jié)——校招季。

當(dāng)秋招從初夏就開(kāi)始預(yù)熱了，當(dāng)所謂的熱招職位擠進(jìn)來(lái)成千上萬(wàn)份同質(zhì)化的簡(jiǎn)歷；當(dāng)自稱“牛馬“的打工人發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的“牛馬工作”正在被AI接管——全球商業(yè)咨詢巨頭，開(kāi)始在系統(tǒng)中部署數(shù)千個(gè)AI Agent，從而更高效地處理那些以前由初級(jí)員工承擔(dān)的任務(wù)；倡導(dǎo)“AI優(yōu)先”的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)老板，開(kāi)始以員工“使用AI的流暢度”來(lái)決定錄用和晉升；注重降本增效的科技巨頭正在用AI編程工具代替大量初級(jí)代碼編寫(xiě)和基礎(chǔ)測(cè)試工作——這些變化意味著年輕人們已經(jīng)無(wú)法輕松的勾勒出一條理想的學(xué)業(yè)——職業(yè)軌跡。

盡管，AI工程師和AI產(chǎn)品經(jīng)理等新興崗位也在產(chǎn)生大量的初級(jí)職位需求，但并不是所有人都適合學(xué)習(xí)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，也不是所有人都適合做“AI工程師”。那么除了AI專(zhuān)業(yè)以外，什么樣的大學(xué)專(zhuān)業(yè)教育能穿越未知的AI周期？當(dāng)學(xué)歷價(jià)值被“AI浪潮”和“技能貨幣”重新定義，現(xiàn)在努力讀一所頂尖大學(xué)還有意義嗎？

近期，領(lǐng)英首次發(fā)布了一份以“求職和職業(yè)發(fā)展能力”為衡量指標(biāo)的Top50美國(guó)頂級(jí)高校榜單。這份基于領(lǐng)英平臺(tái)獨(dú)家數(shù)據(jù)的榜單也引起了國(guó)內(nèi)很多教育機(jī)構(gòu)和媒體的關(guān)注，比起一份海歸學(xué)歷和海外經(jīng)歷，海外留學(xué)的“實(shí)際投資回報(bào)率”這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題正顯得愈發(fā)重要。

這份領(lǐng)英Top50美國(guó)高校榜單針對(duì)學(xué)校近五年（2019-2024）畢業(yè)生和往屆校友的求職情況與職業(yè)發(fā)展成就進(jìn)行綜合評(píng)估，主要指標(biāo)包括：就業(yè)率、晉升高級(jí)職位的比例、校友職業(yè)人脈能力、應(yīng)屆生掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、在校生的實(shí)習(xí)能力，和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況。

OpenAI CEO薩姆·奧爾特曼在GPT-5發(fā)布時(shí)用了這樣的比喻：“如果GPT-3像是與高中生對(duì)話，GPT-4宛若大學(xué)生水平，那么GPT-5真正實(shí)現(xiàn)了與專(zhuān)家級(jí)伙伴對(duì)話的體驗(yàn)，堪比博士級(jí)別的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。”無(wú)論這個(gè)比喻是否恰如其分，它至少讓我們意識(shí)到了一個(gè)現(xiàn)實(shí)——AI正在沖擊傳統(tǒng)教育，打破就業(yè)市場(chǎng)上的技能供需，特別是初級(jí)職位。

盡管一些宏觀數(shù)據(jù)提供了樂(lè)觀的預(yù)測(cè)，世界經(jīng)濟(jì)論壇指出，“去掉那些可能被AI取代的崗位，AI技術(shù)的發(fā)展仍然將有可能在未來(lái)創(chuàng)造近7800萬(wàn)個(gè)新興職位。”但即便如此，人崗匹配的規(guī)則也必將被打破。

近年來(lái)，領(lǐng)英平臺(tái)發(fā)現(xiàn)企業(yè)招聘人員在篩選候選人簡(jiǎn)歷時(shí)，使用“技能篩選器”的頻率正在超越“學(xué)歷篩選器”。與此同時(shí)，領(lǐng)英全球平臺(tái)上近五分之一的職位招聘JD沒(méi)有將本科學(xué)歷列為一項(xiàng)硬性要求。

“今年的校招對(duì)于供需雙方都提出了新的挑戰(zhàn)，一方面是整體的供大于求更加嚴(yán)重，另一方面是企業(yè)需求端的高度精細(xì)化，人崗匹配已經(jīng)成為校招崗位的一個(gè)核心要求。”領(lǐng)英海外校園招聘負(fù)責(zé)人Joey發(fā)現(xiàn)，“當(dāng)以往能吸引一百份簡(jiǎn)歷的崗位，如今擠進(jìn)來(lái)幾千份簡(jiǎn)歷的時(shí)候，候選人的學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)僅能作為簡(jiǎn)歷初篩的基本條件。”

職刻聯(lián)合創(chuàng)始人和資深的職業(yè)咨詢師Jasmine為大量海外高學(xué)歷應(yīng)屆生求職者提供求職和職業(yè)質(zhì)詢服務(wù)，近兩年她對(duì)于校招需求的變化也有深刻的體會(huì)，“企業(yè)需求變得更現(xiàn)實(shí)，更追求細(xì)節(jié)化了。”

“即使海外名校畢業(yè)，如果缺乏相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幾乎是沒(méi)有面試機(jī)會(huì)的。很多海外留學(xué)生已經(jīng)從大一開(kāi)始尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，甚至有高中生來(lái)向我們咨詢，根據(jù)自己目前追求的求職方向，現(xiàn)在應(yīng)該做哪些職業(yè)準(zhǔn)備。”

“AI工具的應(yīng)用也在導(dǎo)致大量的簡(jiǎn)歷同質(zhì)化，而頂尖企業(yè)在前幾輪面試中也在越來(lái)越多的考察候選人的軟技能。因此我們?cè)谂嘤?xùn)中，除了幫助學(xué)生提升商業(yè)思維能力，也著重鍛煉他們講故事的能力和溝通能力，當(dāng)面試官深挖你的簡(jiǎn)歷細(xì)節(jié)時(shí)，你可以講出生動(dòng)的場(chǎng)景，最好是能夠?qū)⒆约旱膶?shí)踐經(jīng)歷和崗位需求結(jié)合起來(lái)。”

面對(duì)這樣的趨勢(shì)，領(lǐng)英這份榜單的初衷也在于拋開(kāi)學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)知識(shí)本身，探索什么樣的技能和素質(zhì)才能真正讓一位AI時(shí)代的大學(xué)生為自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

在理想狀態(tài)下，優(yōu)質(zhì)的大學(xué)教育能讓學(xué)生廣泛接觸多元文化思想、探索學(xué)科領(lǐng)域，了解自己的興趣和潛能。而領(lǐng)英榜單中也反映出，頂尖院校的畢業(yè)生不但能構(gòu)建更強(qiáng)大的職業(yè)人脈網(wǎng)，他們的求職更高效，相對(duì)來(lái)說(shuō)晉升管理崗位的周期也更短。例如，他們善于利用領(lǐng)英這樣的職場(chǎng)社交平臺(tái)搜索和建立潛在人脈關(guān)系，也更善于與陌生人建立溝通，從而獲得求職信息，甚至為自己創(chuàng)實(shí)習(xí)和造工作機(jī)會(huì)。

就在上周，美國(guó)發(fā)布了更嚴(yán)苛的H-1B簽證新規(guī)，這也意味著美國(guó)留學(xué)就業(yè)的前景更加嚴(yán)酷。而與此同時(shí)，在波濤洶涌的出海浪潮下，更多中國(guó)企業(yè)開(kāi)啟了全球校招策略，不僅是科技互聯(lián)網(wǎng)大廠，智能制造、新能源和新消費(fèi)等多個(gè)行業(yè)賽道的企業(yè)都在海外市場(chǎng)技術(shù)、銷(xiāo)售、產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)領(lǐng)域都增加了校招和初級(jí)崗位需求，而這是不是海外留學(xué)生求職的好機(jī)會(huì)？

領(lǐng)英海外校園招聘負(fù)責(zé)人Joey觀察到，“中國(guó)企業(yè)的海外校招需求量不僅在增長(zhǎng)，他們的校招策略也愈發(fā)與其海外業(yè)務(wù)路線圖緊密貼合。盡管美國(guó)和英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家依然是海外校招的主陣地，但是很多新興市場(chǎng)，例如東南亞，南美的巴西墨西哥等也成為海外校招目的地，企業(yè)也在當(dāng)?shù)亻_(kāi)放了更多初級(jí)職位。”

“還有日本，隨著智能硬件和機(jī)器人賽道的高速發(fā)展，具有豐富電子制造技術(shù)底蘊(yùn)的日本也成為了這個(gè)領(lǐng)域的出海主陣地，因此我們的一些企業(yè)客戶也渴望吸引有日本留學(xué)和工作經(jīng)歷的人才。”

“但是這個(gè)過(guò)程中也存在一些招聘策略的誤區(qū)，盡管一些外媒報(bào)道美國(guó)和日本市場(chǎng)的技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面臨求職挑戰(zhàn)，但實(shí)際情況是頂尖人才的爭(zhēng)奪依然很激烈。如果企業(yè)還秉持著守株待兔，等待應(yīng)屆生自己投到碗里來(lái)的招聘思維，就會(huì)面臨一種窘境——招聘池里堆積著大量不匹配的簡(jiǎn)歷，而他們心儀的人才早已有了更好的選擇。”

Jasmine也在咨詢工作中發(fā)現(xiàn)，中國(guó)領(lǐng)先企業(yè)的校招策略要求已經(jīng)愈發(fā)接近歐美的全球化企業(yè)，但與此同時(shí)，也越來(lái)越追求實(shí)際和精細(xì)化。“豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和快速上手的實(shí)踐能力已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)校招崗位面試的考察重點(diǎn)，甚至?xí)?xì)化到看你有沒(méi)有和這個(gè)崗位業(yè)務(wù)線相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，如果是AI技術(shù)相關(guān)崗位，還要看你對(duì)企業(yè)本身的大模型和技術(shù)棧的熟悉程度。”

“盡管AI知識(shí)和技能在面試中是加分項(xiàng)，但是企業(yè)對(duì)于這類(lèi)能力的考察也是很‘實(shí)際’的，不是看你懂多少AI理論知識(shí)，而是考察你利用AI工具的能力，以及相應(yīng)的判斷力和思維能力。例如，你如何找到最高效的Prompt提示詞，如何用AI工具改變了工作流程，如何提升工作效率。”Jasmine指出。

Joey也給海外留學(xué)生提出了一些求職策略建議：“如果你發(fā)現(xiàn)心儀的企業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，不妨重新評(píng)估一下自己的專(zhuān)業(yè)技能和可遷移技能，可以考慮跨專(zhuān)業(yè)尋找機(jī)會(huì)，比如醫(yī)療健康和智能制造這類(lèi)急需數(shù)智化新興人才的行業(yè)領(lǐng)域。如今很多企業(yè)已經(jīng)將校招社招化了，很多企業(yè)的秋招從夏季就開(kāi)始了，一些企業(yè)甚至?xí)Ｄ瓿掷m(xù)在領(lǐng)英這樣的平臺(tái)上搜索頂尖院校某類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以積累人才池，因此對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，提前做準(zhǔn)備永遠(yuǎn)是不會(huì)錯(cuò)的。”

參考資料：

1.

https://www.linkedin.com/pulse/college-degrees-still-pay-off-theyre-only-option-anymore-akjbc/

2.

https://www.linkedin.com/pulse/linkedin-top-colleges-2025-50-best-long-term-career-success-kritf/