河北
2025年5月17日，張梅英作家工作室舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的公益作文課，邀請(qǐng)到了知名作家、閱讀推廣人李芳老師，為30多名小學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的寫(xiě)作之旅。
李芳老師是河北省文學(xué)藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員、石家莊市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，畢業(yè)于河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)，曾擔(dān)任《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》《少年素質(zhì)教育報(bào)》編輯。她獨(dú)立策劃編寫(xiě)了《悅讀悅寫(xiě)》叢書(shū)，并創(chuàng)作了多部?jī)?yōu)秀的兒童劇作品，如大型兒童音樂(lè)劇《二十四節(jié)氣》、環(huán)保兒童劇《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》《多多歷險(xiǎn)記》等。她的童話、科普小文等作品多次在多家報(bào)刊及雜志上刊登，并曾榮獲河北省書(shū)評(píng)比賽二、三等獎(jiǎng)。目前，李芳老師還與多家知名少兒出版社深度合作，致力于書(shū)評(píng)及閱讀推廣工作。
本次公益課以“跟著課本學(xué)寫(xiě)作”為主題，李芳老師以西安交通大學(xué)出版社出版的《策馬少年》為例，深入淺出地為孩子們講解了人物形象塑造的寫(xiě)作技巧。她重點(diǎn)介紹了“欲揚(yáng)先抑”和“烘云托月”這兩種寫(xiě)作方法。“欲揚(yáng)先抑”是一種先貶低后抬高的寫(xiě)作手法，通過(guò)先描寫(xiě)人物的不足或缺點(diǎn)，再逐漸展現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，從而讓讀者對(duì)人物形象產(chǎn)生更深刻的印象和更強(qiáng)烈的感情。“烘云托月”則是通過(guò)描寫(xiě)周?chē)h(huán)境、人物反應(yīng)等方式，間接突出主要人物的特點(diǎn)和品質(zhì)，使人物形象更加立體、生動(dòng)。
李芳老師以《策馬少年》中的精彩片段為例，詳細(xì)分析了這兩種寫(xiě)作手法的運(yùn)用技巧和效果。她生動(dòng)的講解和豐富的實(shí)例讓孩子們聽(tīng)得津津有味，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。孩子們積極舉手發(fā)言，與李芳老師互動(dòng)交流，紛紛表示受益匪淺。
張梅英作家工作室領(lǐng)銜人表示：“李芳老師的講座非常精彩，她用生動(dòng)有趣的方式讓孩子們理解了寫(xiě)作的技巧，激發(fā)了孩子們的寫(xiě)作興趣。我們希望通過(guò)這樣的公益課程，為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)趯?xiě)作上取得更大的進(jìn)步。
此次邀請(qǐng)李芳老師舉辦作文講座，旨在為孩子們提供一個(gè)與優(yōu)秀作家面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣和創(chuàng)造力。未來(lái)，工作室將繼續(xù)邀請(qǐng)更多優(yōu)秀的作家和專(zhuān)家，開(kāi)展豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，助力孩子們的文學(xué)成長(zhǎng)之路。
本次講座的成功舉辦，不僅為孩子們帶來(lái)了寶貴的寫(xiě)作知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也為推動(dòng)青少年文學(xué)教育的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶(hù)上傳并發(fā)布，本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
