上海學生書法展：百余作品見證筆墨傳承

第五屆“胡問遂杯”上海學生書法展8月1日在胡問遂藝術館對外展出，百余幅青少年書法佳作集中亮相，真、草、篆、隸、行五體齊備、氣韻生動，既見孩童的純粹稚氣，亦顯古法的端莊厚重，展現了上海中小學書法美育的成果與筆墨傳承。據主辦方介紹，上海全市共有1359所學校積極參與這一賽事，累計征集4歲幼兒至在讀研究生作品7035件。

幼兒組金獎 · 武軒羽 · 四海·三時聯

展出作品中，年齡最小的獲獎者是四歲的陳欣，所書《文以載道》獲銅獎，幼兒組金獎作品是武軒羽的《 四海三時》聯，用法稚拙，端正沉穩，高中組金獎作品《臨祭侄文稿》等獲獎作品筆法蒼潤、情韻兼具，青年學子跨越千年與前賢筆墨對話，將古人的筆法意蘊、情緒張力融入臨作。縱觀全場作品，大多為四尺對開小字條幅，雖尺幅精巧，卻章法完整、法度嚴謹，打破了“小字無大氣”的固有認知，更印證了當代青少年靜心沉潛、深耕古法的學書狀態。

展出現場

據胡問遂藝術館館長胡考介紹，上海全市共征集4歲幼兒至在讀研究生作品7035件，經多輪嚴格評審，最終評出獲獎作品102件、入展作品94件。作為滬上青少年書法標桿賽事，其入圍、獲獎記錄均納入上海市教委綜合評價系統，以專業賽事為抓手，持續賦能中小學美育落地生根。縱觀入選佳作，真、草、篆、隸、行五體兼備：或雄渾厚重，盡顯金石之氣；或清雅靈動，暗藏書卷之風；或古樸典雅，追溯千年文脈。

上海市人大原副主任胡煒頒發優秀組織獎、優秀指導教師獎

深耕賽事五屆的評審專家、上海師范大學張信教授直言，本屆作品質量遠超前幾屆，青少年對傳統書法的理解深度、筆墨功底穩步提升，“當下書法展覽繁多，但多數流于跟風獵奇，而‘胡問遂杯’始終堅守胡問遂先生正統書法教育理念，以古法為根、以文化為魂，拒絕浮躁時風，為青少年書法學習樹立了正確導向。”針對本屆小字作品居多的現象，張信教授直擊當下中小學書法教學的普遍誤區：部分教師功利化備賽，追逐流行書風、揣摩評委喜好，忽視大小字兼修的系統訓練。大字練格局膽識，小字精細節法度，二者書寫邏輯截然不同，絕非簡單縮放轉換，而多數學生因練習時間有限、師資體系不完善，普遍存在偏科問題。張信也表示，當下書法教育也存在著重技法、輕文史，重字形、輕規范等問題。當下多數學生乃至指導老師忽視落款體系與文史常識，存在紀年不規范、詩文出處缺失、詩詞概念混淆等基礎性問題。

學生揮毫現場

上海市書協主席丁申陽認為，本屆作品質量整體躍升，源于全社會傳統文化氛圍的濃厚，更得益于當代青少年踏實沉心的學習心態。他認為，學書第一要務是臨古溯源，必須以歷代經典碑帖為師，堅決摒棄模仿今人、跟風流行的風氣。

高中組金獎得主、向明中學學生繆聿為作品

高中組金獎得主、向明中學學生繆聿為的學書經歷，正是書法美育成果的生動縮影。他坦言早年臨習顏體碑帖不得其法、半途而廢，隨著審美與學識積淀，如今主動深耕《祭侄文稿》，在反復臨習中體悟古賢筆墨情緒與章法意境，不僅精進了書藝，更讀懂了書法背后的人文情懷。十年師恩浸潤、持之以恒深耕，讓他在筆墨修行中成長成才，這也印證了書法教育“潤物無聲、久久為功”的育人特質。

展出現場

相關書法教育專家認為，這樣學生書法賽事也為當下中小學書法教育改革提供了深刻啟示。結合教育部持續推進的中小學規范漢字書寫教育要求來看，當前校園書法教育仍普遍存在書寫弱化、教學碎片化、美育功利化等問題。而“胡問遂杯”的成功實踐，為破解痛點提供了一條路徑：其一，堅持守正固本，以古帖教學為核心，摒棄應試化、跟風式教學，讓學生從源頭習得正統筆墨法度；其二，堅持技文并重，將文史常識、落款規范、傳統文化融入日常教學，補齊文化素養短板，讓書法不只是寫字，更是文化傳承；其三，堅持系統培育，推行大小字兼修、常態化實訓、沉浸式觀展的教學模式，搭建“課堂教學+賽事實踐+研學體驗”的美育閉環。

書法是中華優秀傳統文化的核心載體，也是中小學美育的重要內容。第五屆“胡問遂杯”以展促學、以評促教、以文育人，不僅展現了上海青少年的筆墨風采，更踐行了海派書法正統文脈，糾正了當下書法學習的浮躁風氣。胡問遂藝術館執行館長章尚敏表示，未來通過依托賽事常態化美育體系，持續讓中小學生深耕古法、厚植文化、優化教學，必將讓更多青少年在筆墨修行中涵養品格、傳承文脈。

據悉，此次第五屆“胡問遂杯”上海學生書法展的指導單位為上海市藝術教育委員會，由上海市科技藝術教育中心、上海市藝術教育協會、上海胡問遂藝術館聯合主辦。

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