北京
近日，重慶師范大學博望融媒紅色文化薪傳團分隊聚焦重慶本土紅色文化，圍繞紅巖精神的青年化表達，走進黨史研究機構、革命舊址和紅色場館開展調研。團隊以史實核驗為基礎、融媒創作為路徑、智慧課程為載體，探索“調研—創作—教學—傳播”一體化的紅色文化育人模式，讓厚重歷史轉化為青少年可感、可學、可互動的課程資源。
活動現場。校方供圖
團隊圍繞江姐和“小蘿卜頭”兩條人物主線，與黨史研究人員研討教案，并在重慶中國三峽博物館、新華日報總館舊址、白公館、渣滓洞、歌樂山烈士陵園等地采集史料和影像。江姐微課以家書串聯信仰、親情與革命選擇，“小蘿卜頭”微課以典型信物引出獄中生活、學習經歷和對自由的向往。實地核驗使人物、事件與歷史場景相互印證，也讓微課擺脫人物生平的簡單羅列，形成更清晰、更適合青少年理解的敘事。
在內容開發中，分隊發揮融媒體與跨專業協同優勢，將文案采寫、繪本創作、視頻攝制、網頁開發和互動設計貫通起來。成員依據歷史照片、展陳資料和專家意見反復校訂腳本，把舊址鏡頭、口述講解與數字互動嵌入課程；同時圍繞素材版權、人物形象和傳播規范完善審核流程，在守住史實準確與政治正確底線的前提下，用更具親和力的視聽語言激活本土紅色資源。
此次實踐形成了一批可持續使用的成果：完成調研報告1份、“三下鄉”總結視頻1份，制作“江姐事跡”“小蘿卜頭事跡”紅色微課各1份；完成本土紅色智慧課程網頁開發及軟件著作權申報；推進《我家有條長征路》繪本創作，并形成《紅色遺書》《小蘿卜頭》紅色繪本。多種成果既可服務課堂教學和主題宣講，也為后續校地合作、課程試用與融媒傳播提供了內容基礎。
團隊相關負責人表示，將繼續根據教學反饋完善微課、繪本和智慧課程，推動重慶本土紅色文化從場館走向課堂、從靜態展陳走向互動傳播，引導更多青少年在真實可感的紅巖故事中讀懂信仰、汲取力量。(晏紅霞)
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