江西
王虹榮獲菲爾茲獎，人們回顧王虹的成長經歷，2007年王虹在16歲考取北京大學時，王虹的媽媽說：考上北大還不算成功。
王虹媽媽這句“考上北大還不算成功”，實屬人間清醒。
北大清華是公認的中國頂級高等學府，具有大學標桿性質。以至于，現在衡量一所高中的教學質量，每年考取多少北大清華的學生，就是一個重要指標。
學生能夠考取北大清華，從知識水平、個人素質、學習能力三個維度來看，都超出常人。優秀的學生，能夠進入北大清華這樣具備強大資源的大學深造，人們普遍寄予厚望。正因為如此，但凡有人考取北大清華，喜大普奔，也合符常情。
特別是在農村，我們經常看到的是，有人考取北大清華，要舉行規模盛大的慶祝儀式。高舉熱烈慶賀的橫幅，抬著“狀元及第”的牌匾，讓學生穿上狀元服，或是騎著高頭大馬，或是坐上裝飾豪華的花車，組成浩浩蕩蕩的隊伍，敲鑼打鼓，到大街上游行。在狀元游行之后，還要到宗祠舉行莊嚴的祭祖儀式，祭告祖先，狀元及第，家族榮昌。
考取北大清華，舉行盛大的儀式，無疑會給學生帶來巨大的心理壓力。我們可以看到，大多數情況下，學生本人在這樣的儀式中，表情很尷尬，只是在眾人的裹挾之下，無可奈何的走完這個慶賀程序。
考取北大清華，人們寄予厚望，可以理解。但是，舉行盛大的升學儀式，將人們在清北學子身上寄托的希望，直接形成巨大的心理壓力，施加到學生身上，應該不是一個合理的選擇。
適當的壓力，可能是前行的動力，但是，巨大的心理壓力，可能就是學生難以承受的心理負擔。
在縣鄉，能夠考取北大清華，肯定是成績名列前茅。可是，學生一旦進入北大清華，在云集全國精英的頂尖學府，帶著過重的心理壓力去學習去競爭，縱然是素質過硬的人，也會感到不堪重負。
況且，在盛大的升學儀式中，將考取北大清華的學生抬舉過高，也容易讓學生產生幻覺，以為自己的天賦才智確實高人一等。如果，為此而飄飄然，以為自己是“天之驕子”，到大學后不思進取，那對學生就極為不利。如果，等到進入北大清華學習，如果發現自己與同學相比，只是資質平平，甚至跟不上趟，產生巨大的心理落差，這對同學的發展也會產生巨大的障礙。
我們也聽到過，有些學生在進入北大清華學習后，出現各種不適應，甚至是出現焦慮癥、抑郁癥等，為此而休學、退學。
每年，我們都會看到各地鄉村，為考取北大清華舉行盛大的升學儀式。貪慕一時虛榮，必然影響學生后續發展。
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