安徽
連日來，滁州學(xué)院音樂與教育學(xué)院“銀齡回聲”暑期社會實踐團(tuán)隊走進(jìn)滁州市信德護(hù)理中心及附近社區(qū)，以“老曲尋訪、老歌再造、老少共創(chuàng)、文化反哺”為主線，將非遺傳承與銀齡關(guān)懷緊密結(jié)合，用音樂架起跨越年齡的溝通橋梁，為長者送去精神慰藉，為皖東鄉(xiāng)土文脈留存鮮活印記。
尋聲：口述建檔，打撈鄉(xiāng)土記憶。在前期對接篩選的基礎(chǔ)上，隊員們重點走訪了老黨員、退休醫(yī)務(wù)工作者、老教師及老文藝工作者等代表性長者，以“年輕時最愛唱的歌”為情感切口，分組開展結(jié)構(gòu)化口述訪談，并同步錄制原生態(tài)清唱音頻。
88歲的朱奶奶曾是醫(yī)務(wù)工作者，她輕聲哼唱起《北京有個金太陽》，將青春年華里學(xué)醫(yī)報國的往事娓娓道來；年過八旬的徐爺爺是黃梅戲“老戲骨”，他回憶起15歲登臺、數(shù)十年堅守戲曲舞臺的崢嶸歲月；90多歲高齡的楊爺爺深情吟唱蘇皖民歌《茉莉花》，思緒仿佛回到了年輕求學(xué)的青蔥歲月。隊員們認(rèn)真填寫《銀齡音樂記憶采集表》，系統(tǒng)收錄革命紅歌、皖東民間小調(diào)、鳳陽花鼓調(diào)等10余首原生曲目，將散落在歲月長河中的鄉(xiāng)土聲音逐一歸檔。
復(fù)刻：專業(yè)賦能，定制銀齡金曲。告別傳統(tǒng)的匯報演出模式，實踐團(tuán)將重心放在“口述記憶”向“音樂檔案”的深度轉(zhuǎn)化上。團(tuán)隊依托音樂專業(yè)優(yōu)勢，針對老年人識譜難、音域窄等實際痛點，運(yùn)用專業(yè)軟件對采集到的曲目進(jìn)行逐句校正與打譜，并詳細(xì)標(biāo)注歌曲背后的創(chuàng)作背景與情感故事。
為了讓老歌好唱又好聽，學(xué)生們對曲目進(jìn)行了細(xì)致的“適老化”改編：整體下調(diào)3度音高以適配老年嗓音，刪減復(fù)雜和弦與密集節(jié)奏，改用大字號簡譜排版，并為方言唱詞配上注音提示。最終，團(tuán)隊成功制作出《鳳陽歌·銀齡版》等3首“大字簡譜版”復(fù)刻曲目及配套《適老化音樂活動教案》，大幅降低了老年群體的學(xué)唱門檻。
共創(chuàng)：以歌為媒，傳遞代際溫情。在護(hù)理中心的實景展演中，團(tuán)隊精選《鳳陽花鼓》《送別》《唱支山歌給黨聽》等金曲進(jìn)行“銀齡定制”演繹。演唱《鳳陽花鼓》時，隊員們搭配簡易花鼓道具，與老人一起邊敲邊唱，還原原汁原味的民間表演；演繹《送別》時，從獨唱漸至合唱，營造出溫柔懷舊的氛圍；《唱支山歌給黨聽》則以獨唱遞進(jìn)情緒，抒發(fā)新時代青年的紅色信仰。
為了唱好這幾首獻(xiàn)給長輩的歌，隊員們做足了功課。宿舍里常響起他們反復(fù)試唱的聲音：為了唱出朱奶奶回憶往昔的那份赤誠，逐句推敲咬字；為了還原徐爺爺哼唱的韻味，專攻方言發(fā)音；為了讓和弦聽起來更溫柔，大家反復(fù)調(diào)試設(shè)備到深夜。護(hù)理中心的卞爺爺在觀看后感慨：“還是老歌有味道！”（顏家璐）
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