北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松）“今天哥哥姐姐還會來教我們畫畫嗎？”陰雨天氣下，河北科技大學藝術學院“小橘燈”美育助殘項目志愿者依舊如期來到石家莊啟智特殊學校開展志愿活動。課堂上，大學生志愿者劉卜聞現場勾勒高鐵形象，內向的小皓（化名）認真臨摹并跟大哥哥交流，還在課后主動吐露了自己想開高鐵的心愿。
這一暖心瞬間，是該學院“小橘燈”美育助殘項目的生動一幕。五年來，河北科技大學藝術學院以該項目為實踐載體，深度融合專業美育與“藝術思政”，持續為特殊兒童送去藝術陪伴與心靈慰藉。
活動中，該院立足專業優勢，引導青年學子逐漸搭建起“支教+美育+藝術療愈”三維服務體系。五年來，大學生志愿者每周都會走進石家莊啟智特殊學校開展幫扶，發揮專業優勢為內向孤僻兒童提供一對一藝術療愈服務。截至目前，該項目已累計開展志愿服務167場。
經過長期常態化的藝術陪伴引導，不少特殊兒童慢慢卸下內心防備、愿意主動交流。學生小杰（化名）學會了用畫畫表達情緒與心意，并將手繪作品贈給志愿者大哥哥大姐姐。
看到孩子們能主動表達內心所思所想所感，大學生志愿者張佳妮深有感觸：“從前我覺得繪畫只屬于畫室，參與志愿服務后我才懂得，畫筆是特殊孩子抒發情緒的窗口。運用專業特長溫暖陪伴孩子，是我們藝術青年獨有的使命與價值。”
作者：周洪松
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