7月16日,湖南科技大學瀟湘學院“傳承的力量”非遺保護實踐團隊繼2015年、2023年后第三次赴懷化市辰溪縣,開展辰河高腔六十歲以上國家級代表性傳承人的搶救性記錄,對國家級代表性傳承人陳剛老師進行了專訪。我們聆聽了他口述父輩學藝、收徒傳戲的辰河高腔傳承歷程,并就戲劇數字化傳承與陳剛老師請教研討。
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團隊成員(金玉凡)采訪陳剛老師(右1)(李雅宣攝)
談及年少學藝的艱苦,陳剛老師回憶:幾十年前劇團被撤銷,藝人全部下放鄉村,他說:“那時候我們只能站在一旁,跟著父親偷偷學曲牌、練表演套路,只能學到一點皮毛,公開唱戲還會受到批評。”等到劇團恢復,他已是十七八歲的年紀,“年紀偏大再練基本功格外吃苦,只能利用夜晚時間全心打磨技藝。”
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陳剛老師教學掠影 (陳剛老師提供)
辰河高腔作為“中國戲曲活化石”,在辰溪已扎根數百年,群眾基礎深厚,如今辰溪劇團搭建起老中青銜接有序的生旦凈末丑演職隊伍,劇團惠民下鄉、文旅展演,持續向大眾傳遞辰河高腔戲曲魅力。陳剛老師感慨道,戲曲人才培養周期極長,“一名成熟演員至少要二三十年打磨才能登臺出彩,漫長的成才周期,讓辰河高腔傳承步履維艱。”同時演員薪資難以維持生計,不少青年外出打工,人才流失進一步加大了辰河高腔戲曲傳承的壓力。
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陳剛老師(右1)教學徒弟萬祖銅(左1) (唐璟老師攝)
為拓寬戲曲傳播路徑、補齊青年受眾認知短板,陳剛老師在深耕劇團師徒教學之外,針對中小學不同認知特點開設分層分類戲曲普及課程。他以身段互動、趣味演示激發小學生戲曲興趣;針對理解能力更強的初中生,系統講解戲曲發展史,解讀傳統劇目中蘊含的忠孝向善美德。他門下現有全職徒弟三十余人,各類學藝愛好者總計上百人,楊軍鳳、萬祖銅等弟子,常年跟隨師父送戲下鄉,夯實辰河高腔鄉土傳承根基。
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陳剛老師暑期對小學生開展戲曲理論課堂 (陳剛老師提供)
當陳剛老師了解到團隊正在開展六十歲以上國家級代表性傳承人的搶救性數字化記錄時,他對此給予了充分肯定。他表示方言戲曲受地域局限明顯,數字化音視頻素材能夠打破空間壁壘,方便各地學子、戲曲愛好者隨時觀摩學習,是推廣、留存老一輩傳承人技藝的優質載體。同時他也坦言,唱腔氣口、力度、舞臺神態等核心技藝難以單靠動圖捕捉完整記錄,線下師徒口傳心授不可或缺;學習者先要跟隨師傅夯實戲曲基礎,再結合數字化資源開展后續研習;唯有線上數字存檔普及、線下師徒口傳心授雙線并行,才能最大程度保留辰河高腔的表演技藝。
此次是本團隊第三次赴辰溪調研,每一次近距離對話陳剛老師,成員們真切體會到傳統戲曲守正煥新的重重阻礙,也對陳剛老師幾十年來扎根行業、深耕辰河高腔的堅守與不易深感欽佩。作為新時代青年,當代大學生應當主動扛起文化傳播使命,依托實地調研、數字建檔、校園普及等多樣實踐,挖掘地方戲曲獨特價值,拓寬本土聲腔的傳播邊界,以青年獨有的視野與行動力,讓沉淀百年的鄉土戲曲被更多人看見、熟知。
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“傳承的力量”非遺保護實踐團隊辰河高腔劇院外合影(徐雯琦攝)
作者:唐璟、周夢瑤、李雅宣、金玉凡、徐雯琦
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