深圳醫(yī)教攜手開(kāi)展護(hù)脊科普，構(gòu)建青少年脊柱側(cè)彎校園干預(yù)體系

近日，深圳市第二人民醫(yī)院（深圳市青少年脊柱健康中心）與福田區(qū)教育局聯(lián)合打造的校園脊柱健康科普培訓(xùn)項(xiàng)目收官。該項(xiàng)目覆蓋轄區(qū)6所中小學(xué)、惠及2000余名師生。依托該院十年打磨的脊柱健康全閉環(huán)防控體系，項(xiàng)目創(chuàng)新搭建醫(yī)教雙向賦能長(zhǎng)效機(jī)制，走出一套可復(fù)制、可持續(xù)的青少年脊柱側(cè)彎校園早防早篩早干預(yù)新模式。

《國(guó)民健康“十五五”規(guī)劃》明確要求持續(xù)深化醫(yī)教協(xié)同，全面推進(jìn)兒童青少年健康體重、健康視力、健康心理、健康骨骼、健康口腔“五健”促進(jìn)行動(dòng)，推動(dòng)疾病預(yù)防關(guān)口前移，構(gòu)建多方聯(lián)動(dòng)、全周期覆蓋的青少年健康服務(wù)體系。青少年脊柱側(cè)彎具備隱匿性強(qiáng)、低齡高發(fā)、最佳干預(yù)窗口期短等特點(diǎn)，如若發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，極易影響體態(tài)發(fā)育乃至身心健康。依托常規(guī)醫(yī)院門診難以實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生大范圍常態(tài)化監(jiān)測(cè)，校園作為青少年日常學(xué)習(xí)生活主陣地，自然成為脊柱側(cè)彎早預(yù)防、早篩查、早干預(yù)的前沿陣地。

立足于政策導(dǎo)向與校園現(xiàn)實(shí)需求，深圳市第二人民醫(yī)院（深圳市青少年脊柱健康中心）與福田區(qū)教育局的合作跳出單次科普活動(dòng)的傳統(tǒng)模式，創(chuàng)新搭建“學(xué)生科普宣教+教職工技能實(shí)訓(xùn)”雙向賦能體系，對(duì)不同群體精準(zhǔn)供給健康服務(wù)。結(jié)合各年齡段認(rèn)知特征，運(yùn)用動(dòng)畫演示、互動(dòng)問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等形式普及保護(hù)脊柱健康知識(shí)，講解不良體態(tài)的潛在危害，并現(xiàn)場(chǎng)示范標(biāo)準(zhǔn)坐姿、站姿以及帶練脊柱保健操。

不少學(xué)校在項(xiàng)目實(shí)施后，主動(dòng)將脊柱保健操納入課后活動(dòng)清單，推動(dòng)護(hù)脊行動(dòng)逐步常態(tài)化。針對(duì)校醫(yī)、體育教師等校園一線工作者，深圳市第二人民醫(yī)院（深圳市青少年脊柱健康中心）采用標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)操授課方式，系統(tǒng)講授亞當(dāng)斯前屈測(cè)試、ATR軀干旋轉(zhuǎn)角測(cè)量、不良體態(tài)分級(jí)處置規(guī)范以及家校溝通技巧，為校園培育一批常駐觀察員，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體態(tài)不良在校內(nèi)盡早識(shí)別、及時(shí)預(yù)警。

為持續(xù)放大科普成效，項(xiàng)目打造線上線下一體化宣教矩陣，采取主會(huì)場(chǎng)授課搭配班級(jí)云端直播的形式擴(kuò)大覆蓋面，在校內(nèi)布設(shè)護(hù)脊科普宣傳欄，配套發(fā)放主題文創(chuàng)學(xué)習(xí)用品，讓健康理念融入校園細(xì)微之處。

“推進(jìn)青少年骨骼健康標(biāo)準(zhǔn)化干預(yù)，是深入實(shí)施國(guó)民健康‘十五五’規(guī)劃、落地健康骨骼專項(xiàng)行動(dòng)的核心環(huán)節(jié)”，深圳市第二人民醫(yī)院脊柱外科、深圳市青少年脊柱健康中心主任周文鈺表示，“脊柱側(cè)彎防控是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，醫(yī)院擁有成熟的標(biāo)準(zhǔn)化篩查方案、完整的科普課程體系與專業(yè)診療康復(fù)能力，教育系統(tǒng)具備深入各校、覆蓋全體學(xué)生的陣地優(yōu)勢(shì)，深化醫(yī)教雙向聯(lián)動(dòng)，能夠有效補(bǔ)齊校園骨骼健康專業(yè)力量薄弱的短板，真正把健康防護(hù)關(guān)口前移至校園一線。”

在周文鈺看來(lái)，本次項(xiàng)目最大亮點(diǎn)在于打破單次活動(dòng)的淺層模式，推動(dòng)醫(yī)教協(xié)同機(jī)制走向制度化、可持續(xù)。一方面面向?qū)W生普及脊柱健康知識(shí)，筑牢群體預(yù)防根基；另一方面開(kāi)展教職工專項(xiàng)培訓(xùn)，搭建校園防控隊(duì)伍。兩套舉措同步落地、相輔相成，依托統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)流程，將脊柱健康宣教與校園篩查從階段性專項(xiàng)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期穩(wěn)定開(kāi)展的校園健康民生工作。

采寫：南都N視頻記者 韓成良