“中文培優”十年記

張赫珈

7月10日，在遼寧師范大學附屬第二中學，來自英國貝基茨基圣公會公立自由學校的喬治·勞倫斯(右)和語伴劉丞烈合作完成繪畫作品。

7月6日，英國布萊頓霍夫公園中學學生在云南師范大學武術館參加舞龍體驗課程。

7月3日，英國利普胡克博航特中學學生在成都圣菲學校學習制作漆扇。 本文配圖均由教育部中外語言交流合作中心提供

2016年，由英國教育部出資設立，倫敦大學學院教育學院聯合英國文化教育協會合作落地的“中文培優”項目正式啟動。10年來，這套系統化、高強度的中文學習項目，在辦學規模、教學成效、人文交流等方面實現跨越式發展，已成為英格蘭地區頗具影響力的官方中文教育標桿，搭建起了中英青年文化交流的重要紐帶。

累計超18500名英國中學生參與學習

項目起步之初僅有14所中學參與，原計劃于2020年培育5000名中文學習者的目標早已超額完成。10年間，項目教學版圖持續拓展，如今英格蘭地區共有75所中學加入項目，2025—2026學年共有8000余名在讀學生，覆蓋七年級至十三年級中學完整學段。其中，已有19所中學的高中部打通16至18歲高階中文學習通道，實現初高中中文學習無縫銜接。

如今，在開設英國中等教育普通證書考試(GCSE，以下簡稱“中考”)中文課程的英格蘭公立學校中，“中文培優”項目學校占比31%。10年來，累計超18500名英國中學生參與項目學習。

項目并未局限于教授學生，師資建設也同步完善，累計培訓500余名專業中文教師，配套課堂巡訪、教學觀摩、中外研修等全方位支持。倫敦大學學院搭建校園中文教學資源庫，為中文教師打造共享資源平臺，上線46套自主學習課程，累計提供近400小時自學素材，有效減輕教師備課壓力，夯實了英國本土中文教學供給基礎。

值得關注的是，項目制定了標準化的學習模式，學生每周至少投入6小時中文學習，包含3小時課堂授課與3小時自主學習，每年末配套專業達標測試，10年來教學成果得到權威評估佐證。據2026年發布的“中文培優”項目評估報告顯示，參加中考中文科目考試的考生中，40%來自項目學校。

除應試成績外，項目對學生成長的賦能更具長遠價值。系統化中文學習有效鍛煉學生自信心、抗壓能力與批判性思維。多名校方負責人評價“中文培優”項目是“卓越的教育項目”，為外語教學樹立范本。不少學生發自內心愛上中文，認為漢字字形有趣易記；也有學生表示因項目選擇學習中文，拓寬了自身發展路徑，增強了未來職業競爭力。

赴華研學筑跨文化交流之橋

赴華強化研學是項目核心特色，自2016年落地以來持續開展，被英國師生評價為“改變人生的寶貴經歷”。研學活動由中國教育部中外語言交流合作中心支持，承辦方匯集國內近20所中國高校，研學地點覆蓋北京、天津、上海、杭州、武漢、成都、廣州、西安、昆明等城市。

學生走進中國校園開展沉浸式中文學習，走進商場、公園、博物館等公共場所，在真實生活場景中實踐語言、運用中文，實現語言學習與文化體驗的雙向賦能。

今年7月，共有1300余名師生訪華，10年來累計訪華研修師生突破5000人。

“實地交流大幅提升口語自信，催生了自主探索中國文化的熱情。”親歷研學的學生如是說。

來自英國金斯福德社區學校的詹姆斯·伯韋爾參加的是云南師范大學承辦的研學活動，最直接的感受是中國帶給他絕妙的體驗。“自從來到這里，中國人那令人動容的善良讓我感動到不知該如何表達。這里有太多值得探索的體驗——石林的驚艷風光、威武壯觀的舞龍表演，還有令人嘆為觀止的竹編工藝。同時，在這里學習中文這門美麗的語言也是一段極其美妙的經歷。”詹姆斯·伯韋爾說，這些美好的體驗幫他克服了焦慮，“當我沉浸在這獨一無二的文化中時，我發自內心地為我能夠來到這里、感受到這個國家的善良與純真而感到無比幸運。”

7月10日，遼寧師范大學組織英國同學來到其附屬第二中學探訪交流，這是一場兩國同學都期盼的活動。參觀完“絲綢之路”藝術館、世界文學主題讀書區、甲骨文文化館等特色校園文化場館后，同學們一起走進班級，攜手完成了“大本鐘”主題繪畫作品，一同寫下“中英友誼永長存”的美好愿景。來自英國貝基茨基圣公會公立自由學校的喬治·勞倫斯還和語伴劉丞烈結下了珍貴的跨國友誼。

持續推動英國中文教育穩步向前

經過10年發展，項目已形成完整育人閉環。數據為證：低年級每年有5000名學生參與校內達標測試，十年級每年千余名學生參加中文水平考試(HSK)三級考試，十一年級每年超千人報考中考中文科目考試。此外，還配套設置中文沉浸式研學、校園文化賽事、專項資金扶持等，平衡師資供給與學生學習需求。

項目未來如何發展？一個好消息是項目原定運行至2027年8月，現在，英國教育部計劃延長3年，持續保障“中文培優”項目平穩發展。

語言是交流思想的工具，傳承文明的載體，增進理解的橋梁。正如中國教育部中外語言交流合作中心主任郁云峰所言，10年來，在中英各方共同努力下，“中文培優”項目結出累累碩果，為英國青少年學習中文、了解中國搭建了良好平臺，成為兩國青年學子相知相親的重要橋梁和人文交流的獨特亮點。

10載耕耘，“中文培優”項目不僅大幅增加了英格蘭地區開設中文課程的學校與學習者數量，還成為中英民間交流的重要載體。它既為英國青年儲備面向未來的語言能力，也以青年視角搭建文化交流橋梁，持續推動英國中文教育穩步向前。

(作者單位：教育部中外語言交流合作中心)