遼寧
筆者小時候在村子里長大，當時，村里有個女孩在智力上有一些問題。當時孩子們沒有同情心，也不懂得什么是善良，她理所當然的，成了大家嘲諷和欺負的對象。
沒有暴力，但也沒有人愿意和她玩，有好吃的也不和她分享，每次她湊過來，都會被攆走，她也不生氣，就坐在旁邊看我們傻笑。
長大后回想那段日子，不理解為什么當時那么惡，可回想當時的心情，不覺得那些疏遠是惡意，只知道她和我們不一樣，我們一起玩不開心，所以不愿意和她一起玩。
“我兒子就活該被歧視嗎？”耳蝸男孩被孤立，同學家長說了大實話！
小孩子是最不會隱藏情緒的，玩的開心就一起玩，玩的不開心就走，沒有成年人的人情世故，和偽裝。
所以，如果班里出現了一個不一樣的孩子，是一定會遭受“不一樣”待遇的。比如，戴耳蝸的孩子。
聽力受損的孩子，需要戴耳蝸來保證正常溝通。可雖然戴上耳蝸了，但說話和日常玩耍，和正常孩子還是會有一些差距。
一位耳蝸媽媽哭訴，她兒子在學校遭到了歧視。開始她以為，是小朋友覺得她兒子不一樣，所以不愿意和他玩，后來才知道，連孩子的家長，都告訴自家小孩，不要和她兒子玩。
她不理解，小孩子不懂事就算了，為什么成年人也會這么惡。她兒子只是聽力不好，其他的和正常孩子沒有區別，憑什么被歧視？
媽媽的控訴，聽起來就讓人心酸。本來聽力不好，就夠讓媽媽難過的了。在交朋友上，還要被孤立，當媽的怎么受得了。
就在大家準備打抱不平的時候，更多的家長說出了自己的想法，不是歧視，也不是覺得聽力受損的孩子有什么問題，而是對自己加孩子不放心。
人心那測，避免麻煩！
其實很好理解，如果孩子只是單純的聽力不好，家長們不會讓自家孩子遠離他，還可能會教導孩子，多多關照，好好相處。
問題出在他戴著的人工耳蝸上，小孩子玩起來沒輕沒重，一旦碰壞了就要賠錢。一個人工耳蝸又不便宜，誰家都不想平白無故的多出這樣一筆開銷。
有過相關經驗的家長都能理解，有些孩子的眼睛，一個好幾千塊，大幾百的衣服，鞋子，磕磕碰碰碰到了牙齒，手臂，眼睛，這些都要賠償。
就算家長提前打招呼，說隨便玩，碰壞了不用陪，那碰壞耳蝸的學生家長，心里也會不舒服。畢竟十幾萬一個的東西，就算對方家長大度，也不能當做什么事情都沒發生。
人心難測，這是保護自己的錢包，也是培養孩子的防范意識。
筆者寄語：
我們不能決定其他家長怎么想，只能盡可能的，保護好自己的孩子。有戴耳蝸，戴眼鏡，或者其他易壞物品的家長，可以給孩子定期做做心理疏導，不能改變別人，就從改變自己開始。
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