安院金師丨張殿喜：匠心育才守初心 深耕黔中綻芳華

本文轉自：人民網-貴州頻道

在安順學院加快高質量發展、奮力推進特色教育建設的征程中，有這樣一位老師：他堅守教學一線10余載，用匠心打磨每一堂課；他深耕科研沃土，將論文寫在服務地方發展的實踐中；他甘為人梯，用滿腔熱忱托舉學生的成才夢想；他勇擔社會責任，以專業所長賦能地方產業升級。他就是電子與信息工程學院辦公室主任、貴州省省級“金師”（教學名師）——張殿喜。

張殿喜。

躬身教壇：以匠心精神打磨“金課”

從教以來，張殿喜老師始終秉持“打鐵還需自身硬”的信念，主講《金屬熱處理工藝與原理》《材料成型技術》《飛機鈑金成型技術》《機械制造工藝學》等多門專業核心課程。面對工科課程理論抽象、實踐性強的特點，他打破傳統的“填鴨式”教學，堅持“理實一體、知行合一”。為了讓學生吃透難點，他常常帶著問題進課堂，把工廠車間的實際案例搬上黑板，讓枯燥的知識變得生動易懂。他主持的《N離子能量注入對鋁鋰合金鍍Ti涂層工藝探究》虛擬仿真實驗獲批貴州省教育廳“金課”項目，這正是他教學創新成果的集中體現。他深知，只有教師站得高，學生才能看得遠，為此他不斷精進，先后榮獲貴州省教學成果獎二等獎（排名第二），并被授予貴州省省級“金師”稱號。

在教學中，張殿喜始終以學生為中心，不斷探索課程改革新路徑。他將“課程思政”有機融入專業教學，在講授材料成型技術時，以我國航空發動機葉片材料突破“卡脖子”技術為案例，激發學生的家國情懷與使命擔當。他注重將科研反哺教學，把自己在材料表面改性領域的最新研究成果轉化為教學案例，讓學生接觸到學科前沿動態。精益求精的教學態度，使他的課堂始終保持“抬頭率”和“點頭率”雙高，近五年學生評教成績始終名列學院前茅。

以賽促學：甘做學生科創路上的“引路人”

在張殿喜看來，工科學生的核心競爭力在于動手能力和創新思維。他積極踐行“以賽促教、以賽促學”的育人模式，將學科競賽作為檢驗教學成效的試金石。最典型的案例是在“徠卡杯”第十二屆全國大學生金相技能大賽中，他帶領指導教師團隊，對參賽學生進行了為期半年的專業培訓和精心指導，從磨制試樣到腐蝕觀察，每一個環節都精益求精。最終，三名參賽學生全部獲獎，斬獲全國一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項的佳績。近年來，他指導學生參加學科競賽獲國家級獎項十項、省級獎項二十余項；指導學生完成創新創業項目七項。一張張獲獎證書背后，是他無數個節假日泡在實驗室里的堅守。

張殿喜的育人成效不止于賽場。他指導的許多學生畢業后迅速成長為企業的技術骨干，有的考取了知名高校的研究生繼續深造。他常說：“學生就是我的作品，看到他們在各自崗位上發光發熱，是我最大的幸福。”對于學習困難的學生，他從不放棄，而是利用課余時間進行一對一輔導，幫助他們重拾信心。這種亦師亦友的關系，讓他成為了學生心中既敬畏又親近的良師益友。

心系地方：以專業優勢服務黔中大地

作為一名應用型本科高校的教師，張殿喜始終牢記“立足安順、服務貴州”的辦學定位，積極走出校園，將科研成果轉化為服務地方產業發展的實際動能。他帶領團隊主動對接安順及周邊地區裝備制造、新材料等優勢產業，深入企業生產一線，針對企業在金屬材料成型工藝優化、表面涂層技術改進等方面的技術瓶頸，開展“靶向式”技術攻關。多年來，他累計為地方企業解決生產實際難題達30余次，承擔企業委托的橫向合作項目30余項，累計到賬項目經費20余萬元，真正把實驗室“搬”到了工廠車間。憑借在服務地方產業轉型升級中的持續深耕與突出成效，他先后被授予“安順市第四批優秀中青年專業技術人才”“安順市第七批市管專家”榮譽稱號。

攻堅克難：不計得失的“螺絲釘”與科研尖兵

熟悉張殿喜的人都知道，他身上有一股“老黃牛”般的韌勁，這份韌勁的根源，正是一名共產黨員的初心與擔當。作為學院辦公室主任，日常行政事務千頭萬緒，但他從不因此放松對教學科研的要求。近年來，學院飛行器制造工程和機械設計制造及其自動化兩個新專業教師緊缺，他一人咬牙承擔了兩個教研室主任的重任，年均工作量是學校基本工作量的3倍還多。面對與自己原專業關聯度不大的全新課程，他硬是憑著“我是黨員，我不上誰上”的堅定信念，利用無數個夜晚和節假日自學鉆研、精心備課，加班加點啃下了一塊又一塊硬骨頭。長期超負荷運轉，他從未有過一句怨言，反而總是笑著說：“組織把任務交給我，就是對我的信任，再難也要干好。”在科研領域，他同樣成果豐碩：主持并完成貴州省科技廳、教育廳及安順市科技局項目多項，主持完成教育部產學研合作育人項目；近5年發表核心論文6篇，授權發明專利7項、實用新型專利6項，轉讓專利6項，出版專著一部。憑借持續的科研產出和突出的創新能力，他成功入選貴州省（第六批）高層次創新型人才（“千”層次），真正實現了科研成果從實驗室到工廠車間的轉化落地。

從教10余年，張殿喜老師用踏實嚴謹的治學態度、不計得失的奉獻精神、愛生如子的育人情懷、扎根黔中的使命擔當和忠誠于黨的政治品格，詮釋了新時代“金師”的深刻內涵。在建設特色鮮明、質量過硬的地方應用型大學的征程上，正是一位位像張殿喜這樣的優秀教師，用執著與奉獻，書寫著安順學院立德樹人的嶄新篇章。（文/圖 安順學院）