北京
強國必先強教,強教必先強師。7月6日至10日,由山東省教育發展促進會指導,山東省教育發展促進會學習科學專業委員會主辦的2026年暑期中小學管理干部、班主任骨干教師專業素養提升高級研修班在龍口舉行。來自會員單位管理干部、班主任骨干教師總計140余人參加。
研修班邀請了全國優秀社會科學普及專家、2017年和2020年入選中國哲學社會科學最有影響力學者宋廣文教授,教育部“國培計劃”授課專家、中國心理學會注冊系統心理師、濟南幼兒師范高等專科學校心理健康教育指導中心逄霞主任,山東省龍口市教育和體育局副局長、龍口市教研室趙劍鋒主任,國家二級心理咨詢師、美國正面管教協會認證學校講師張麗老師,魯東大學教育科學學院滕洪昌博士,山東省家庭教育高級指導師、山東省教學能手、棲霞市實驗小學周少霞副校長,為研修班分別作了《科學把控學生心理促進學生健康發展》《家庭心理咨詢實操》《構建富有生命活力的課堂樣態:“激情課堂”十年探索》《和善與堅定并行:正面管教教師篇》《學生問題行為的誘因及家校協同矯正》《數智驅動·自主進階:多元評價促進小學生綜合素質發展的實踐探索》輔導報告。
研修期間,專家們以深厚的學術底蘊和敏銳的教育洞察力,深入剖析教育領域的核心問題,為教師們構建了系統而全面的理論框架,讓大家對教育本質有了更為深刻、透徹的認識。報告貼合教育實際,融入大量生動鮮活的實踐案例和切實可行的操作方法,引導大家將理論知識轉化為實際行動,在實踐中不斷錘煉教學技能,提升育人水平。
“教育者,非為已往,非為現在,而專為將來。”通過這場知識與智慧的盛宴,教師們紛紛表示,將不再局限于傳統的教學思維和方法,而是以更加開放、包容的心態去接納新的教育理念和技術,積極探索適合學生發展的教育模式,將以更加嚴謹的態度和更加科學的方法,努力提高自身的專業化素質和能力,更好承擔起家庭教育的時代責任。
遵循教育規律為區域教育決策提供智力支持,深入教學一線為學校教學改革提供理論支撐,破解教學難題為教師專業發展提供服務幫助,始終是山東省教育發展促進會學習科學專業委員會的初心使命與責任擔當。下一步,山東省教育發展促進會學習科學專委會將整合資源,共同探尋會員單位教育研究者和實踐者們的所思、所想、所悟、所獲,不斷拓寬教育格局,努力為教師隊伍建設做貢獻!
(文/圖 姜曉波)
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