北京
中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）近日，第六屆職業(yè)教育教材建設和管理政策研究論壇在華東師范大學召開，來自全國多所高校、科研機構、職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)及出版機構的專家學者齊聚一堂，圍繞產(chǎn)教融合高質量教材建設、職業(yè)教育規(guī)劃教材制度建設等重大議題展開深入研討。本次論壇由國家教材建設重點研究基地（職業(yè)教育教材建設和管理政策研究）主辦。
專家報告環(huán)節(jié)，有色金屬工業(yè)人才中心黨委書記、主任宋凱表示，應發(fā)揮國資央企在職教教材建設中的主力軍作用，提高職教教材的戰(zhàn)略地位和國際話語權，深化教材研究與產(chǎn)業(yè)研究相結合；華東師范大學上海智能教育研究院院長周愛民教授強調，教育要培養(yǎng)的不是會用AI的學生，而是能組織人智協(xié)同學習并把支持轉化為成長的人；華東師范大學職業(yè)教育與成人教育研究所所長徐國慶教授指出，提升教材研究水平的關鍵在于從工具理性向價值理性轉換，深入認識教材的文化本質；國家開放大學副校長馮立國指出，AI技術使技能半衰期驟降，職業(yè)教育教材必須實現(xiàn)職前培養(yǎng)與職后學習、技術技能與綜合能力、系統(tǒng)學習與個性化學習三大協(xié)同，以知識圖譜為底層架構，讓教材從“封閉的知識終點”進化為“開放的學習服務入口”。
基地戰(zhàn)略決策咨詢委員會主任、上海市教育科學研究院原副院長馬樹超，基地學術委員會主任、華東師范大學終身教授石偉平，基地戰(zhàn)略決策咨詢委員會委員、全國中職校長聯(lián)席會議名譽主席鄔憲偉分別作專家點評。
作者：任朝霞
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