河南
青鋒
剛認定清華大學教授舉報蔣方舟碩士學位論文，只是“部分注釋及個別文字表述存在學術不規范”，僅對其導師停止招生一年的中國人民大學，剛過七天就又對外發布通報，認定“蔣方舟碩士學位論文有9處與境外某篇期刊論文存在文字重合，且相關內容未標注引用、未列明參考文獻”，“認定蔣方舟構成學術不端行為，并研究決定，撤銷其碩士學位”。
看到這個消息，估計不少人都會感到驚愕。且驚愕的不是蔣方舟被撤銷碩士學位，而是中國人民大學相隔七天、前后兩次發布的通報，竟然反差如此之大，不能不對中國人民大學對舉報人舉報的問題調查處理，有所質疑。
之前公開表明“由校內外8位該領域知名專家組成的專項調查組，并聘請知識產權法、行政法領域的法律專家全程參與、全程監督”，只是“認定蔣方舟碩士學位論文部分注釋及個別文字表述存在學術不規范”，并沒有對蔣方舟給予任何處置，反而公開表示，“約談涉事學生導師，暫停其研究生招生資格一年”之時，就有人發文質疑，既然被舉報的蔣方舟碩士論文不存在學術不端，那為何要對其研究生導師作出處理？這分明是放過被舉報人，反要讓二家旁人受過。
或許正是人大的這個認定，讓被舉報人蔣方舟有了底氣，并搶在人大通報公開之前，在網絡上發文回應稱清華大學教授“大量指控嚴重失實”，并表示，針對舉報人“長期的攻擊侮辱與誹謗”已報警。
不過，人們或許和青鋒一樣都注意到，中國人民大學認定蔣方舟碩士論文只是“部分注釋及個別文字表述存在學術不規范”后，之前舉報蔣方舟“碩士論文造假”的清華大學教授，依然不依不饒，繼續公開發文，并接受相關媒體采訪，不僅公開其舉報的相關證據，還質疑“全文16個直接引語，除一則只差兩字，其他全部對不上號。注釋的意義何在？”，并反問“12個虛假注釋用一句‘引用不規范就搪塞了？”
或許是舉報人的不依不饒，讓人大不得不重新對蔣方舟畢業論文重新認定，更給了人大一個借口。也即新通報所說的“接到新線索后，學校高度重視，立即組建由多位校內外知名專家參與的調查組，通過文獻溯源比對、依規問詢、聽取當事人申辯等，深入開展核查工作”。
令人詫異的是，這一次核查，還真核查出了問題，也就是通報認定的“蔣方舟碩士學位論文有9處與境外某篇期刊論文存在文字重合，且相關內容未標注引用、未列明參考文獻”。
一個名震全國的高等學府，其間高級知識分子云集，不乏有法律權威之士，還明確表示“由校內外8位該領域知名專家組成的專項調查組，并聘請知識產權法、行政法領域的法律專家全程參與、全程監督”，在所謂接到新線索之前，就只是調查核實認定只是“學術不規范”，又怎么會針對一個碩士學位畢業論文認定，前后出現大的反差？
讓人不能不有所懷疑，第一次通報發布之前，或許有人為干預，也即有人要求放過曾揚名于一時的蔣方舟。或許這猜測并非屬實，但在當下，不能不讓人往這方面猜想。而再發布通報，或許是被停止招生一年的導師不那么服氣，依法依規進行了申訴。更大的可能則是第一次發布通報之前，沒有考慮到認定蔣方舟碩士學位論文只是“部分注釋及個別文字表述存在學術不規范”會讓舉報人不依不饒，引發輿論反彈。
不管怎樣，中國人民大學能夠根據情況變化，依據新的事實，作出新的認定，還是應予肯定，并該給個大大的贊的。
因為，這畢竟比之前一些單位和機構發現壓不住輿論熱議之時，以說些“將舉一反三，壓實相關主體責任”等冠冕堂皇又不切實際，更沒有進一步落實措施的話，要好上不知多少倍。
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