【深化能力作風建設】黑龍江省中小學人工智能通識教育與應用教材培訓鶴崗專場成功舉辦

來源：市場資訊

（來源：鶴崗教育）

為深入落實《黑龍江省中小學人工智能通識教育與應用教材培訓方案》相關工作要求，確保2026年秋季學期《黑龍江省中小學人工智能通識教育與應用》課程規范實施、高質量落地，按照全省統一培訓工作部署，7月10日至11日，黑龍江省中小學人工智能通識教育與應用教材培訓鶴崗專場在鶴崗市教師進修學院舉行。本次培訓由黑龍江省教育廳主辦，黑龍江教師發展學院承辦，鶴崗市教育局、鶴崗市教師進修學院、北京師范大學出版集團協辦，全市112名學科教師代表參加培訓。

開班儀式上，鶴崗市教師進修學院副院長李瑞潔作動員講話。希望參訓教師提高站位、認清使命，充分發揮“種子教師”示范引領作用；潛心鉆研、練好本領，切實提升課程理解、課堂實施和資源應用能力，推動學習成果轉化為教學實踐成效，助力全市人工智能教育提質增效。

本次培訓聚焦小學、初中兩個學段人工智能通識教育課程實施需要，圍繞政策理念解讀、課程綱要解析、教材教學實施、平臺資源應用、模擬課堂演練等內容分層分類開展，旨在幫助參訓教師準確把握人工智能通識教育課程定位和育人目標，熟悉教材體系與配套資源，提升課堂教學設計、平臺應用和課程實施能力，為新學期人工智能通識教育課程開齊、開足、開好奠定堅實基礎。

培訓中，觀看了鄭勤華教授的《人工智能通識教育政策解讀與課程教材理念介紹》專題講座，幫助參訓教師準確把握人工智能教育的發展背景、課程定位和育人價值。培訓專家團隊及授課教師結合不同學段教學特點，圍繞課程綱要解讀、教材教學實施建議、教材配套平臺資源應用實操、模擬課堂演練等內容開展專題指導，引導教師進一步理解教材編寫思路，熟悉教學內容體系，明確課堂實施路徑。

在平臺資源應用實操環節，培訓結合人工智能平臺與教材配套資源，指導參訓教師熟悉數字化資源的獲取方式和使用流程。教師們圍繞教材內容、平臺功能和課堂任務設計進行實踐操作，在“學中用、用中思”的過程中提升了人工智能課程教學的操作能力和資源整合能力。

在模擬課堂演練環節，授課教師從教學目標設定、教學流程設計、課堂活動組織、學生學習體驗等方面進行示范與指導，幫助參訓教師將課程理念轉化為具體教學實踐。通過案例講解、操作演示和課堂演練，參訓教師對人工智能課程如何教、資源如何用、課堂如何組織有了更加直觀和深入的認識。

此次培訓內容充實、安排緊湊、指導性強，既有政策理論層面的系統解讀，也有教材使用、平臺操作和課堂演練層面的實踐指導。參訓教師普遍表示，通過培訓進一步明晰了人工智能通識教育課程的目標要求、教材結構和實施路徑，增強了運用數字化資源開展課堂教學的信心和能力。

下一步，鶴崗市將以此次培訓為契機，持續抓實培訓成果轉化，組織參訓骨干教師發揮示范引領作用，推動校內二次培訓、課堂實踐探索和教學研討深入開展，穩步推進中小學人工智能通識教育規范化、常態化實施，以教育數字化轉型賦能鶴崗基礎教育高質量發展。

來源 | 鶴崗市教師進修學院

校對 | 朱文成

編輯 | 牛荔萱

審核 | 武廣宇