@蓉城教師，您的“蓉城方志好課”備賽錦囊已送達(dá)！

千年蓉城藏于方志，天府文脈育于課堂。

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目前，“說新語·志成都”第三屆“蓉城方志好課”展評(píng)活動(dòng)已進(jìn)入火熱征集階段。鑒往知來，以志育人，征集令一經(jīng)發(fā)布，蓉城教師紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試。

那么，何為“說新語”，又該如何“志成都”呢？怎樣才能打磨出有新意、有溫度、有深度的參賽作品？怎么才能從眾多征集作品中脫穎而出？別著急，接下來我們將為你送上備賽指南。

本屆活動(dòng)主題為“說新語·志成都”。相較前兩屆，更加注重創(chuàng)新性和本土性。

“說新語”，意味著要打破傳統(tǒng)授課模式，依托地方志資源賦能基礎(chǔ)教育教學(xué)創(chuàng)新。“志成都”，則要深耕成都地方志文化內(nèi)涵，培育本土文化認(rèn)知視角，樹立正確的地方文化價(jià)值觀念，筑牢青少年歷史認(rèn)同與文化歸屬意識(shí)。

成都是中國地方志的重要發(fā)源地，歷來崇文重教，重視修志編史。參賽課程應(yīng)立足成都豐富的自然地理、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、風(fēng)土人文等本土方志資源，依托專題課程架構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)化知識(shí)體系、情境化教學(xué)模式，普及成都?xì)v史沿革、地理風(fēng)貌、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)風(fēng)民俗等知識(shí)。

除深耕本土方志文化外，選題也可引用年度重點(diǎn)工作和時(shí)事熱點(diǎn)，兼顧選題時(shí)效性、典型性與史料價(jià)值，以方志為紐帶搭建貫通歷史、銜接未來的文化橋梁。

找準(zhǔn)選題是打造優(yōu)質(zhì)方志課程的第一步，優(yōu)質(zhì)選題貼合“說新語?志成都”活動(dòng)內(nèi)核，兼顧課堂教學(xué)、史料價(jià)值與育人意義。圍繞本次展評(píng)活動(dòng)主題，整理八大選題方向供各位老師參考：

* 溫馨提示：以上選題僅供參考，教師可結(jié)合自身興趣愛好和任教學(xué)科精準(zhǔn)切入，并鼓勵(lì)探索多學(xué)科融合教學(xué)。

此外，備賽教師還可登錄“成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”網(wǎng)上學(xué)習(xí)欄目，點(diǎn)擊“教師課程-專題課程-蓉城方志好課”進(jìn)入專欄，學(xué)習(xí)參考前兩屆一等獎(jiǎng)參賽教師成熟的課程設(shè)計(jì)思路、課堂實(shí)施路徑與教學(xué)呈現(xiàn)方式，同時(shí)借鑒優(yōu)秀作品的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)；在參考學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著重規(guī)避選題同質(zhì)化問題，立足本地方志資源開展差異化、創(chuàng)新性選題設(shè)計(jì)，打造獨(dú)具特色的方志課堂。

備賽路上，大家可能會(huì)遇到一些小煩惱：查閱史料耗時(shí)費(fèi)力、海量文獻(xiàn)無從下手……為此，我們?yōu)槟偨Y(jié)出一份超全攻略。

線上可搜索“成都方志云”官方微信小程序搜集備課素材，該平臺(tái)是市地志辦打造的免費(fèi)線上方志智庫，收錄古籍舊志、年鑒、地情刊物等數(shù)字資源1100余冊(cè)。教師可依托海量數(shù)字化文獻(xiàn)查找創(chuàng)作素材，再結(jié)合成都方志館線下館藏史料交叉核對(duì)佐證，線上線下資源聯(lián)動(dòng)活用，保障課程史料權(quán)威厚重，凸顯本土特色。

掃描上方二維碼進(jìn)入“成都方志云”微信小程序

線下通過成都市情網(wǎng)預(yù)約前往成都方志館實(shí)地研學(xué)，場(chǎng)館內(nèi)設(shè)市情館、文獻(xiàn)館、地名館、歷史廉潔人物展，400㎡文獻(xiàn)庫藏書十萬余冊(cè)，涵蓋60余類地情文獻(xiàn)；場(chǎng)館秉持“編研一體”理念，打造黨史、三國文化、地名、本土名人等150余個(gè)特色專題資源，教師可現(xiàn)場(chǎng)查閱史料、挖掘創(chuàng)作思路，為課程創(chuàng)作汲取充足靈感與素材支撐。

成都方志館預(yù)約頁面

Tips：教師可提前點(diǎn)擊進(jìn)入成都方志（文獻(xiàn)）館圖書檢索中心，檢索所需資料的名錄與館藏位置，做好線下查閱準(zhǔn)備。

以“志”為媒，講“活”成都。我們期待您的加入，用一堂堂生動(dòng)鮮活的“蓉城方志好課”，喚醒蓉城少年的故土情懷，接力傳承天府千年文脈。