600分以上人數“逆勢上漲”！這所新興學校憑啥連年都成“黑馬”？

燃起來了！

最近幾天高考成績揭曉，家長們如潮水般圍觀各校的亮眼數據。

學校的中高分段比例和平均分背后所體現的教育增值力，是大多數家長都在關注的硬指標。

在豐臺區就有這樣一所學校，成立僅9年，在入口并不占優的情況下，讓孩子的高考成績實現“逆勢上漲”，600+和650+以上的高分段人數，突破新高。

這所學校就是北京錢學森中學（以下簡稱“錢中”）。

近幾年，錢中的高考成績全面穩步提升——

學校高考成績在延續2025年優勢的基礎上，實現“高分數段群體穩固，總分平均位居前茅，多科均有單科滿分，特控線率達到辦學以來新高”。

在今年全市高分段人數普遍縮減的情況下，2026年高考最高分675分。

網傳650+分以上高分段人數突破10人；600分以上人數更是達到了96人，占比近一半，穩居豐臺第二。

錢中的加工能力憑啥這么強？答案就藏在學校清晰的定位里：均衡發力！讓孩子們整體進步、全員成長。

在錢中看來，獨樹無以成林，拔尖的本質是讓所有孩子都能拔節生長，學校的愿景也是讓所有的孩子都能享受到優質教育。

正如2026屆畢業生張以琳說的，“高考不是終點，是一枚勛章。而錢中的三年，是鍛造這枚勛章的全部火光。”

從區100名左右飆升至市680名

教育增值力持續攀升

近年來，憑借“低進高出、高進優出”的強勁教育加工力，錢中穩固躋身于豐臺區“十強校”前列，成為豐臺區基礎教育的一個新高地。

2026年高考，“數學太難了”沖上熱搜，但錢中600分以上的孩子卻在逆勢上漲，96個600+的孩子，真正印證了教育不能只看塔尖，更要看底座穩不穩的現實。

作為一所成立不到10年的新興學校，學校在注重拔尖創新培養的同時，更看重讓每一個孩子都不掉隊。

——有孩子地理成績總提升不上去，賦分始終在79的邊緣線徘徊。地理老師用過硬的專業素養，將枯燥的地理簡答題變成了有趣的“解謎游戲”，最終幫ta實現高考成績賦分94分；

——有孩子數學基礎不扎實，本該穩拿的分數總是在丟。數學老師幫ta篩選了更適合ta水平的習題清單，指導ta一步步夯實根基。連續幾次模考下來，ta的數學成績逐漸穩定提高；

——有孩子英語成績總是拉后腿。英語老師敏銳地發現ta的漏洞，從作文中一個反復出現的介詞誤用，到閱讀中因過度推理而導致的錯選，英語老師都能為ta精準答疑，進行一對一面批；

在學校穩穩的托舉下，一批孩子從入口到出口，真正實現了“逆風翻盤”：

今年高考考了675分的陳同學。入學伊始，他的成績在豐臺區排名83名（且全區并列23個）。經過在錢中3年的學習，陳同學最終高考時取得全市排名680名的好成績。

全體高三孩子，也是以“低起點”實現了“高突破”：本科上線率100%，一本線占比96.79%。600分以上人數占比、平均分、一本線以上占比在往年基礎上大幅提升，表現出特別強勁的加工能力和攻堅能力。

就像2026屆畢業生刁子鑫分享的故事一樣，“高三最后幾個月，我在教室窗臺上用紙杯種了幾顆發了芽的蘋果種子，期望它們最后能長成參天大樹。但后來從紙杯當中破土而出的卻是一株嬌嫩的喇叭花，我看著杯中的藤蔓思索了很久。我想，這大概就是錢中三年所教會我的——不是所有人都必須結出碩果，但每一顆種子都可以找到自己的花期。”

錢中在培養優秀生群體方面到底有哪些值得關注的“秘訣”？答案或許藏在其獨特發展路徑與教育實踐中——

真正懂教育的教師團隊

讓孩子成為“想成為的人”

錢中涌現出的一批優秀孩子，背后離不開強大的師資力量。

作為全國唯一一個以“錢學森”冠名的公立完全中學，學校以“培養志存高遠、精于研究、學識廣博、理工特長的未來科技人才”為培養目標，以錢學森“大成智慧學”為引領，走出了一條極具特色的“科學中學”發展之路。

錢中不僅有文理“雙正高”的書記和校長掌舵，還有全國知名教育家作為顧問，特級、正高級學科專家領航，市區骨干教師、紫禁杯班主任帶教。

這支資深師資隊伍，正是錢中實現低進高出、多名學子沖入650分段的核心支撐。

就像2026屆畢業生王芊可感受到的，“在錢中我非常幸運，遇到了一群真正懂教育的老師。”

王松環老師讓我明白，語文不止是識字讀書，更是一種思維方式，她端正了我的學習態度；夏院俊老師的“每日一題”像一把鑰匙，悄然打開了我對數學的興趣之門。

這也是今年錢中能夠幫孩子優質提分的關鍵：不放棄任何一名孩子，精準點燃學習潛力，實現全員分數向上突破。

讓孩子們深深銘記的優秀教師，脫胎于錢中完善的教師培養體系——“唯美教師培養工程”。

學校通過“給場子、搭臺子、壓擔子、樹牌子”，為教師成長提供全方位支持。

青年教師“求真班”培訓，為新入職教師提供系統的教學技能培訓與教育理念熏陶；跨校區全學段“聯合教研”活動，則打破校區與學段壁壘，促進教師之間的經驗交流與智慧共享，讓教師們在思維碰撞中不斷提升教學水平。

2026屆畢業生王敏喆同樣也說，“錢中的老師們盡職盡責，從不在乎‘你當下如何’，而是看見‘你想成為什么樣的人’”。

貫通培養

開啟人才成長綠色通道

作為豐臺區“拔尖創新人才培養試驗項目”基地校，錢中在創新型人才貫通培養方面也不斷探索實踐。

從小學階段的啟航計劃、初中階段的引航計劃再到高中階段的領航計劃，錢中用12年的全學段貫通培養，為孩子開啟人才成長綠色通道。

小學階段通過科普活動、趣味實驗等埋下科學種子；初中階段則引導學生探索學科知識，培養自主學習和探究能力；高中階段則為有學科特長和創新潛質的學生提供專業、挑戰性課程與實踐項目，助力沖刺頂尖高校。

同時，學校還統籌火箭院“院士1+X領航室”、錢學森青少年航天科學院及本學區內中小學校等各方資源建立“拔創項目聯盟”、開設科創課程、建立3E俱樂部，開展貫通培養實踐研究。

依托集團化辦學優勢，錢中打通校區、學段及學科邊界，讓教師聯合教研、交流輪崗，學生內部留學、跨校選課。

錢中還為貫通班配備雙導師，讓高中老師到初三直升班任教，初高中老師到小學啟航班拓展成為常態。

2026屆畢業生韋妙是集團直升學生之一，她回憶起6年的求學時光，從入學起就接受系統指導，逐步明確熱愛方向，高三時因為身體較差，受到各科老師的關懷支持，在老師的支持下熬過艱難的備考歲月。

她說，“我在錢中的六年青春，有并肩摯友、有書香相伴、有山海眼界、有拼搏熱愛。這六年沉淀的勇氣、溫柔與力量，將永遠照亮我前路漫漫的征程。”

還有一批孩子，TA們說————

高三1班 劉博文

帶著錢中賦予我的這份底氣，我將奔赴下一段旅程。而這段在錢中的成長故事，將永遠是我人生中最珍貴的篇章。

高三1班 王敏喆

在錢中的生活，讓我真正明白了學習的意義。不是分數，不是面子，而是對人格的完善，對生命的理解。

高三1班 王奕睿

感恩錢中給予我踏實生長的土壤，感謝每位老師對我的悉心點撥。往后無論走到哪里，我都會帶著這份不急不躁、穩扎穩打的韌性，在人生的長途中持續破局。

高三2班 于澤坤

錢中真正想教會我們的，從來不是刷完海量習題，而是如何豐盈完整的青春。我們總被灌輸要在題海中苦苦跋涉，可這片校園用日常點滴告訴我：學習是日復一日熱氣騰騰的生活，是連接人群、找尋自我的橋梁，而非時刻懸在心頭、令人惴惴不安的達摩克利斯之劍。

高三7班 艾澤軒

錢中的三年，像一場漫長的航海。我曾因貪多而迷失，因自滿而擱淺，因焦慮而徘徊，但每一次“觸礁”后，我都學會了修補船帆、校準羅盤。學海沉浮，重要的從來不是一帆風順，而是在風浪中積蓄力量，在迷霧中錨定方向。而我，終于在這場航行中，找到了屬于自己的那片海。

中招咨詢來了————

為了更好地服務廣大考生，北京錢學森中學將于2026年7月9日舉行中招咨詢活動。

當天上午10點至下午2點在本部校區籃球館舉行校園開放日，提供現場咨詢服務；當天下午1:30至4:30，通過全市統一的“中招信息服務平臺” 提供網上咨詢服務。

考生可登錄北京錢學森中學網站或“北京錢學森中學”微信公眾號了解相關信息，也可以電話咨詢。

本部校區 67958930（教學部）；北校區 88521233, 67992896-8104

編輯 | 京教君

內容素材來源 | 北京錢學森中學

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