妹妹，你大膽往前走！

各位看官，我是學(xué)歷史但從不執(zhí)于歷史的花鹿不花。

剛躺床上看了看后臺(tái)。

昨天的文，居然導(dǎo)致一百多個(gè)朋友取關(guān)。

理由大多是：你憑什么批評(píng)小姑娘？

Emmm---也好。

知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。

既然言語(yǔ)不通，那就一別兩寬 各生歡喜。

（點(diǎn)下面的圖片可以看昨天的文章《姑娘，少管閑事》）

【△楊老師捏的李白】

剛才我想了一下，今天還是隨便聊一下那個(gè)小姑娘吧。

她幾句無(wú)心的話，為她招來(lái)了很大非議，也算是給她上了人生一節(jié)重要的課。

但她那么聰明，那么自律，也那么優(yōu)秀，我想這點(diǎn)事情應(yīng)該不會(huì)成為她的煩惱。

畢竟，未來(lái)還有更重要的事情等著她去。

就像高中寫作文引用過(guò)人民日?qǐng)?bào)的金句：

什么是“不畏浮云遮望眼”？

一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，不會(huì)為眼下的嘈雜而亂了方寸，迷失了自己。

我相信這個(gè)聰慧的姑娘，一定如此。

關(guān)于小姑娘的事情，老家有很多更加細(xì)致傳神的描述。

因?yàn)樯駡嬀秃袜P縣挨著，騎個(gè)電動(dòng)車也就十多分鐘的距離。

但我也聽(tīng)他們說(shuō)了一些，主要的內(nèi)容和新聞媒體上報(bào)道的差不多：

家里一墻泛黃的獎(jiǎng)狀，姑娘一身樸素的衣衫；

從來(lái)沒(méi)有校外補(bǔ)習(xí)班加持，也沒(méi)有殷實(shí)的家庭條件為她托底；

母親肢體二級(jí)殘疾，父親也只能靠務(wù)農(nóng)、打零工維系一家人艱難的生計(jì)；

每周10元、20元的零花錢都舍不得花，很多時(shí)候還省下來(lái)帶回家。

這些零碎的話語(yǔ)逐漸勾勒出了這個(gè)小姑娘的精神素描——寒門少女、自強(qiáng)不息。

【△鈞言堂自己的蓋置】

而她讓我想到了網(wǎng)上曾經(jīng)很流行的一段話：

在一個(gè)家庭三代之中，總會(huì)有一個(gè)人從底層殺出來(lái)。 他無(wú)祖業(yè)可依，白手起家。 他野心勃勃，思想異于常人。 他早年或許性格內(nèi)向，做事猶豫，不爭(zhēng)不搶，但是經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮心智成熟之后，他會(huì)如鳳凰涅磐，浴火重生。 他的性格會(huì)變得剛毅沉穩(wěn)，兩眼如炬，做事果斷且堅(jiān)決。 他不再拘泥于愛(ài)和被愛(ài)，他只享受獨(dú)立帶來(lái)的自由。 他將終結(jié)家族所有的劣勢(shì)，改變整個(gè)家族搖搖欲墜的命運(yùn)。 他就是這個(gè)家族的'“破局者”。

如果我們不糾結(jié)于字里行間的草莽氣息，單純帶著欣賞的態(tài)度比照現(xiàn)實(shí)，那就不難發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小姑娘大概就是這段話當(dāng)中，鼓舞人心的那個(gè)“破局者”。

我知道，這世界上有很多人都想成為自己家庭的“破局者”。

但要成為“破局者”又談何容易？

寫文前翻了很多關(guān)于小姑娘的報(bào)道，但她老師的那句話吸引了我，也成了解讀她如何成為“破局者”的點(diǎn)睛之筆：

“（她）是我從教近30年來(lái)見(jiàn)過(guò)的最自律、最純粹的學(xué)生。”

“自律”和“純粹”這兩個(gè)簡(jiǎn)單的事情，或許就是她異于常人的品質(zhì)。

就像武俠小說(shuō)中說(shuō)的那樣，這個(gè)世界上最難做到的事情，往往都是最簡(jiǎn)單的事情。

你看張無(wú)忌一生縱橫江湖，但最難，也是最打動(dòng)人心的事情，卻是答應(yīng)給趙敏畫一輩子的美貌。

而李尋歡一輩子的遺憾不是在百曉生兵器譜上排名第一，而是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己對(duì)林詩(shī)音的承諾。

至死也是遺憾——情深未變卻寒盟，終究差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

自律和純粹，這些最簡(jiǎn)單的品質(zhì)，卻是當(dāng)前大多數(shù)孩子所欠缺的東西。

寫到這里，我隱約間感覺(jué)她當(dāng)著記者的面說(shuō)的那句“吃不了學(xué)習(xí)的苦就要吃生活的苦”，其實(shí)壓根兒都沒(méi)想過(guò)說(shuō)給別人聽(tīng)。

她其實(shí)是在說(shuō)給自己。

她不玩手機(jī)，不沉迷游戲，也從不跟同學(xué)攀比，但她從沒(méi)有阻攔過(guò)別人玩手機(jī)，玩游戲，去攀比。

所以，她自律刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候，也沒(méi)有要求別人像她一樣刻苦學(xué)習(xí)。

就像她同學(xué)描述的那樣，“她性格溫和，待人真誠(chéng)……很多同學(xué)焦慮浮躁，但她始終沉穩(wěn)專注……同學(xué)討論新款電子產(chǎn)品、名牌服飾，她從不參與。”

這樣一個(gè)小姑娘，她會(huì)以成功者的姿態(tài)，“居高臨下”勸別人放下手機(jī)，別沉迷游戲？

而她的話之所以引發(fā)數(shù)十萬(wàn)人的諷刺和反駁，是因?yàn)樗淖龇ㄗ尯芏嗳烁杏X(jué)到了內(nèi)心不適。

大多數(shù)人心里都很清楚什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。

但誰(shuí)又愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，否定自己的舒適區(qū)？

【△大致就是這么個(gè)用途吧】

這個(gè)世界本就不是公平的，也不是每一個(gè)人都需要刻苦和自律。

有人一出生就含著金湯匙，他們樂(lè)在其中，要破什么局？

人類悲歡并不相通。

所以，不是所有人都要和這個(gè)小姑娘一樣在書桌上刻下那句話：

以書為梯，扛起家的希望。

他們不需要梯子，不需要刻苦，甚至不需要讀書。

他們有家族的托舉。

他們的幸福和快樂(lè)，本身就是家族的最高期許。

所以，要他們破什么局？

而且，“破局”這個(gè)詞本身就很悲壯，暗含著艱苦和犧牲，也就不適合所有孩子。

現(xiàn)在，圍繞她那幾句話的非議還在持續(xù)，甚至還在升級(jí)。

既然說(shuō)不清楚，最好的辦法就是向前走：

讓非議的人繼續(xù)非議，前進(jìn)的人繼續(xù)前進(jìn)。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和使命，小姑娘當(dāng)然也要在自己的路上心無(wú)旁騖走下去。

忽然想到了一句歌詞：

妹妹，大膽往前走！

別回頭！

賞瓷 讀史 品味人生