小暑節(jié)氣，文明實(shí)踐“童”樣精彩

小暑至，盛夏啟。金普新區(qū)多個(gè)文明實(shí)踐站以節(jié)氣為媒、以童心為橋，將傳統(tǒng)節(jié)氣文化融入文明實(shí)踐，科普課堂解鎖節(jié)氣智慧，黏土巧手邂逅盛夏清涼，童聲故事演繹經(jīng)典魅力——一場(chǎng)場(chǎng)“可聽(tīng)、可看、可觸、可感”的節(jié)氣活動(dòng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽，也讓社區(qū)文明實(shí)踐煥發(fā)出蓬勃的童趣與活力。

金普新區(qū)大孤山街道紅星社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展“盛夏知小暑 暑韻潤(rùn)童心”主題科普活動(dòng)，帶領(lǐng)“小樹(shù)苗之家”的孩子們解鎖小暑習(xí)俗，體悟盛夏之美，傳承中華傳統(tǒng)節(jié)氣文化，豐富青少年暑期生活。活動(dòng)中，志愿者借助生動(dòng)圖片、趣味小故事，為孩子們講解小暑的由來(lái)、習(xí)俗以及節(jié)氣特點(diǎn)。小暑氣溫升高、雨水充沛，是農(nóng)作物生長(zhǎng)的黃金期；古人小暑曬衣物、曬書籍，可防潮去霉、留存美好；吃蓮藕寓意清熱解暑、身心清爽，還有“食新”等傳統(tǒng)民俗。這些古老習(xí)俗藏著古人順應(yīng)自然、熱愛(ài)生活的智慧，令孩子們受益匪淺。志愿者還叮囑孩子們，小暑炎熱要注意防暑降溫、清淡飲食、規(guī)律作息，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。此次活動(dòng)讓孩子們沉浸式感受二十四節(jié)氣的文化魅力，既豐富了暑期文化生活，也在潛移默化中傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力青少年在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

金普新區(qū)金石灘街道常江灣社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合金石灘幼兒園開(kāi)展“黏土繪小暑 巧手遇盛夏”手工制作活動(dòng)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中邂逅盛夏、感知節(jié)氣。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)童趣滿滿、氣氛熱烈。孩子們指尖靈動(dòng)創(chuàng)作，一件件鮮活可愛(ài)的手工作品陸續(xù)成型，生動(dòng)勾勒出清涼盛夏的美好畫面。孩子們認(rèn)真地將黏土搓成一顆顆圓潤(rùn)飽滿的小球，細(xì)致地粘貼在提前制作好的“西瓜碗”造型底座上。錯(cuò)落有致的紅色黏土小球搭配精致的“西瓜碗”，巧妙組合成夏日解暑佳品“西瓜冰沙”。本次活動(dòng)將傳統(tǒng)節(jié)氣知識(shí)與趣味手工融為一體，既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和專注力，也讓孩子們近距離了解小暑節(jié)氣民俗特點(diǎn)，真切感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，充實(shí)了孩子們的暑期生活。下一步，常江灣社區(qū)將持續(xù)深耕傳統(tǒng)文化普及工作，常態(tài)化聯(lián)動(dòng)轄區(qū)學(xué)校開(kāi)展各類節(jié)氣主題實(shí)踐活動(dòng)，以多樣化文體活動(dòng)滋養(yǎng)童心，營(yíng)造濃厚的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍。

金普新區(qū)馬橋子街道倚園里社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站攜手春之歌幼兒園，開(kāi)展“小暑閱時(shí)光·童聲講故事”小小領(lǐng)讀者故事大賽。此次活動(dòng)吸引了園內(nèi)40余名小朋友積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，童趣盎然。活動(dòng)伊始，志愿者以生動(dòng)有趣的方式為孩子們講解了小暑節(jié)氣的由來(lái)與習(xí)俗，將傳統(tǒng)文化融入開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)活動(dòng)。隨后，小選手們依次登臺(tái)，化身“小小領(lǐng)讀者”，用稚嫩而富有感染力的童聲，演繹經(jīng)典繪本與童話故事。孩子們或活潑俏皮，或深情投入，將一個(gè)個(gè)故事角色鮮活地呈現(xiàn)在觀眾面前，贏得了小朋友、老師、社區(qū)志愿者和家長(zhǎng)們的陣陣掌聲與喝彩聲。評(píng)委們從故事內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)等多維度進(jìn)行綜合評(píng)分，最終評(píng)選出“最佳領(lǐng)讀者”“最具表現(xiàn)力獎(jiǎng)”“最萌故事星”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。社區(qū)也為每位參賽小朋友準(zhǔn)備了精美繪本，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)。此次活動(dòng)不僅是孩子們展示自我的舞臺(tái)，更是社區(qū)與幼兒園共建“書香社區(qū)”的又一次生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)“社區(qū)搭臺(tái)、園所組織、家庭參與”的模式，有效促進(jìn)了三方互動(dòng)與合作，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。同時(shí)，將小暑節(jié)氣文化與閱讀活動(dòng)巧妙結(jié)合，讓孩子們?cè)谥v故事、聽(tīng)故事中感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)。

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