廢掉一個孩子最快的方式，就是假期帶他到處旅游

作者丨主創團.桃子媽

來源丨小十點

ID丨sdikid

我有個同事周姐，每年寒暑假都要帶兒子去旅游。

周姐家經濟條件不錯，和丈夫兩個人一個月近2萬，偶爾還有雙方父母幫扶。

所以帶娃旅游這件事，對她來說毫不費力。

幾年下來，一線城市去過了，著名景點去過了，就連國外，也和孩子去了四五次。

身邊朋友都勸她，旅游太頻繁對孩子有壞處。

但周姐不聽，總說“這是帶孩子見世界，唯一的壞處就是花點錢，我又不差錢。”

今年，辦公室都在猜周姐又要帶孩子去哪玩，周姐卻說不會再帶兒子到處旅游，孩子性子越來越浮躁了。

周姐的情況，其實并非個例。

這些年，“帶娃旅游”都快成了寒暑假必備項目，朋友圈里隨處可見曬各種旅游景點的父母。

仿佛只要你不帶孩子出去旅游，就是在虧待孩子，就是不稱職、不合格的父母。

可“帶娃旅游”不只是一句簡單的說走就走，背后需要考慮孩子年齡、目的地的選擇、行程安排等等。

而高頻次帶孩子旅游也不是富養，而是一場對孩子能量的透支。

更扎心的是，對大部分孩子而言，廢掉ta最快的方式，就是假期到處旅游。

01.

只靠旅游打卡，

換不來孩子真正的眼界

今年之前，我一直都很認同一個觀點：

“讀萬卷書，不如行萬里路。”

但親身經歷了幾件事后，越來越覺得，有些旅行，對大人和孩子都是折磨。

第一件，是去年暑假帶兒子去蘇州園林，孩子死活不進去。

好不容易勸進去，兒子一屁股坐在地上，大聲嚷嚷著：“我不喜歡，我不想看！”

最后，孩子聲音太大，我擔心影響其他游客體驗，只好默默帶孩子先出去。

出來后，兒子還不滿意，一會說太熱了想回去，一會又說：

“我又不喜歡園林，真不知道來這干啥！”

我看著兒子哭鬧不止，也歇了繼續游覽的心，直接帶他回了酒店。

第二件，是帶兒子去故宮，這次我事先問了孩子“要去故宮嗎？”

他很干脆地說要去，我記著上次的教訓，選了個秋高氣爽的天氣。

但到了地點后傻眼了，人山人海，抬眼看去都望不到頭。

心想著：來都來了，肯定是要進去看看的。

于是我和兒子排起了長隊，等了三個小時后，終于順著人群擠了進去。

但人擠著人，壓根不知道能看些什么，兒子就更悲催了：身高不到1米五，踮起腳尖也只能看到別人的后腦勺。

那一刻，我和兒子都有點累了。

所以，簡單地看了兩眼，便拉著兒子擠出人群。

第三件，是從故宮回來后，表哥一家來家里吃飯。

那天飯桌上，我提及帶兒子去故宮的事，讓兒子分享一下見聞。

兒子支支吾吾半天，沒說出一句話，甚至連去了哪些景點都忘了。

我內心五味雜陳，只好轉移話題，順便問了問侄兒假期的見聞。

侄兒講，自己假期哪也沒去，買了幾本世界名著的書，看了幾部紀錄片。

“看完后很感興趣歷史，去我們省博物館做志愿者，發現我們這里有很多歷史名人，我又挨個去了解……”

看著侄兒侃侃而談的樣子，那一刻，我飯都吃不下去了。

說實話，我一直自詡為懂教育的媽媽，覺得旅游對孩子很重要。

但最后發現，所謂的“旅游見世面”，大半是家長的自我感動。

能用錢買到風景，孩子注定不會放在心上，只會走馬觀花地看看；

能填滿假期，卻很難在孩子的心中留下知識和感想；

能豐富眼界，但這種眼界只浮于表面，無法真正滋養孩子的心智和大腦。

而對孩子真正有分量的，只有那些孩子親身感受過，親自揣摩過，用心思考后內化的思想和格局。

02.

到處旅游不是富養，

而是透支專注力

其實，在知道帶孩子到處旅游并非好事后，我開始正視“帶娃旅游”這件事本身。

很快，我意識到，頻繁帶孩子旅游不僅見不到大世面，它的壞處還有很多。

比如，經常帶孩子出去玩，會拉高“快樂閾值”，讓孩子掉進多巴胺陷阱。

一個網友@羊羔 分享過一段經歷。

暑假時，他帶女兒去上海迪士尼和杭州周邊高強度玩了三周。

孩子回來后，仿佛換了一個崽，變得沒耐心、動不動心煩氣躁，寫作業也坐不住了。

網友說：“我女兒以前很懂事，會主動寫作業，專注力很強，現在不行了！”

其實，這在心理上是有依據的。

當大腦習慣了高強度刺激，比如玩過山車、到處吃美食、每天看不同風景，漸漸地普通的低刺激活動就不再引起大腦的興趣。

這時，再回歸普通生活，就會覺得枯燥乏味，難以保持原有的專注力。

此外，頻繁旅游還容易讓孩子陷入消費型快樂。

所謂“消費型快樂”，是指通過吃吃喝喝，瘋狂購物等形式獲取的快樂，這種快樂一般只消耗不產出。

就像一個博主@大臉貓 講過的經歷。

有一次帶兒子出國玩，每天就是吃吃美食，看看風景。

回家后，博主發現兒子變得越來越懶惰，以前喜歡的圍棋、數學都不想碰了。

她問兒子原因，孩子說“這些東西太難了。”

這就是典型的“消費型快樂”體驗太多，孩子對“生產型快樂”變得遲鈍。

他們開始抵觸解題，閱讀這類需要動腦，和付出勞動才能收獲成就感的事。

還有一點，如果是孩子整個假期或是開學前兩周旅游，開學后容易進入“戒斷反應”。

去年，鄰居家孩子中考結束后，假期讓孩子去國外玩了兩個月。

本來只是讓孩子放松一下，以更好的姿態迎接高中。

可結果是，孩子開學后花了一個月都沒從假期生活中調整過來。

每天上課不是眼神渙散，就是時常發呆，作息十分混亂。

還有就是，對校園生活提不起興趣，覺得學校生活太枯燥。

所以你看，旅游多了，不見得是一件好事。

有些會打破孩子本來的生活作息，改變孩子良好的行為習慣。

還有些，會影響孩子的心智發育，讓他們變得內心空虛，對現實生活充滿焦躁和抵觸。

03.

留白和發呆，

才是假期最高級的“大補”

聊到這里，難免會有人質疑：“旅游就沒有好處了嗎？假期就不帶孩子出去旅游了嗎？”

當然不是，事物都有兩面性，都有利有弊。

父母要做的不是一刀切，直接選擇去或不去。

而是根據家庭生活條件，孩子當前的身心狀態，靈活調整假期出行的方式和次數。

在這里，給大家3點建議，可供參考。

1.不是拒絕旅游，是降低頻次，拔高質量

很多父母看到這類文章，認同的可能會有以下動作：

以前經常帶孩子去旅游，今年直接不去；

砍掉已經做好的旅游計劃。

但說實話，太極端了。

特別是以前經常帶孩子出去旅游的父母，今年可以在旅游計劃中做適當調整。

首先是減少頻次，把次數減少到1~2次即可，太多了父母和孩子都會感到疲憊。

其次是，只去有價值的地方。

如何篩選呢，可以借鑒以下標準：

排除那些只是父母或者是孩子想去的地方；

去掉那些天氣多變，行程緊湊，人群和項目密集的熱門打卡地點；

選擇一些適配父母和孩子的體力，同時又能兼顧人文和自然風景的地方。

2.允許孩子在假期發呆和擺爛

科學研究發現，孩子發呆時能夠幫助孩子將腦子里零散的信息進行重組，對孩子的記憶力，自我認知和未來規劃都有益處。

所以，擺爛和發呆，某種程度上可以讓孩子養好腦子。

假期里，父母可以把時間和空間都還給孩子。

讓孩子關上房門后，在自己的小空間里看看書、刷刷手機，做做喜歡的手工，培養一些獨立的愛好。

這種放松的時刻，既能讓孩子從緊繃的學習壓力中掙脫出來，也能讓親子關系變得融洽。

3.與其去奔波遠行，不如多帶孩子“就近”換場地

我曾問過身邊朋友：

“你們為啥熱衷帶孩子出去旅游？”

很大一部分家長的回答是：換一個新鮮的場景，讓孩子更輕松一點。

的確，現在的孩子學習壓力很大，所以父母想在假期讓孩子減減壓。

但減少壓力的方式不一定要去遠行，家門口也可以實現。

心理學家發現，經常看森林、草地、公園等綠色場景的也能夠達到減壓的效果。

假期里，父母可以多帶孩子去附近的濕地公園，老家鄉下，動植物園等有綠色植被的地方。

孩子不用旅途勞累了，心情也舒展了。

父母的錢包保住了，也不用咬著牙強撐了。

如此，一家人緊繃的心都松弛了下來，變得其樂融融了。

04.

今年假期，不打算帶孩子旅游后整個人都輕松了下來。

不用做旅游計劃，不用蹲搶機票，不用和孩子討價還價去哪玩。

孩子也不用為了出去旅游趕作業，不用被我催著寫旅游心得，終于有自己的時間發展小愛好。

最后，想在文末給大家分享一句話：

如果帶娃旅游變成了一項不得不去完成的任務，那它就失去了出發的意義。

比起帶娃去旅游，我們今年也可以換種形式，問問孩子：

“今年暑假，你打算怎么過？有什么安排嗎？”

點亮??，與大家共勉！

育兒不慌張，阿呆爸來幫忙，伴你和孩子一起成長。▼

惡心