陜西
在榆林網訊：（通訊員 曹惠）“原來我不是不愛孩子，是一直在用錯的方式愛?！?月25日，榆陽區明珠路街道裕華路社區舉辦了一場題為“做懂孩子、引導孩子的智慧家長”的家庭教育講座。這場講座，沒有高深的理論轟炸，卻讓在場許多家長“聽見了”孩子沒說出口的話。
講座伊始，主講李老師一開場便拋出一個問題：“當孩子說出‘我討厭上學’，背后真正的訴求是什么？”臺下家長紛紛給出“偷懶厭學”“叛逆不聽話”等直觀判斷，而李老師的解讀令全場陷入深思：孩子這句話，或許是在傾訴內心的孤獨、學業帶來的壓力，亦或是害怕辜負父母期待。這一分享也奠定了整場講座的核心主旨：很多時候并非孩子難以管教，而是家長未能讀懂孩子行為背后的真實訴求。
講座中，李老師用大量貼近生活的案例，層層剝開孩子磨蹭、頂嘴、哭鬧、沉迷手機等行為背后的心理需求?！氨热缫粋€總是打斷大人說話的孩子，未必是沒禮貌，可能是在反復確認——‘我還重要嗎？’”這個觀點被不少家長拍照留存，成了當天的“金句”。
授課過程中，李老師結合大量真實生活化案例，細致剖析孩子做事拖沓、頂撞家長、哭鬧撒嬌、沉溺電子產品等常見行為背后隱藏的心理需求。她舉例說明：頻繁打斷長輩講話的孩子，未必是缺乏教養，只是渴望不斷確認自身在家庭中的存在感。這番獨到解讀直擊家長內心，不少家長紛紛拍照記錄，成為現場廣為認同的育兒金句。
針對如何成長為智慧型家長，李老師總結出三大育兒思維轉變：以細心觀察替代主觀評判，以共情包容替代一味說教，以啟發溝通替代強硬命令。內容淺顯易懂，精準戳中眾多家庭親子相處的痛點?；咏涣鳝h節，一名初中生家長傾訴孩子沉迷游戲的育兒難題，李老師并未直接給出解決方案，而是循循善誘引導家長反思：孩子在游戲中獲取的滿足感與認同感，是否正是現實生活中缺失的部分。一番思索后，家長自行找到問題根源。
講座尾聲，李老師的真摯分享打動在場所有人：“我們總想給孩子全世界最好的一切，但孩子真正需要的，不是一個完美的父母，而是一個愿意看見他、理解他的真實的人?！焙⒆觾刃恼嬲谂蔚?，是一個愿意耐心看見、用心接納、全然理解自己的陪伴者。
下一步，裕華路社區將持續聚焦親子溝通、情緒疏導、青春期教育等主題，常態化開展系列智慧父母課堂，為轄區廣大家庭搭建專業、實用的家庭教育學習平臺。教育從無捷徑，但有科學可循；讀懂孩子內心，才是父母給予孩子最深沉、最珍貴的愛。
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