北京
江蘇省教育科學研究院副院長張曉東研究員，在新時代德育創新發展學術研討會的圓桌討論環節，圍繞“新時代中國德育面臨的核心挑戰”的議題發言。
他認為，如何真正呈現孩子的真實狀態與個性特征，是當前教育評價中亟待解決的問題。若不加以呈現，這些特質便難以在整體評價中發揮應有作用。現實中，如果評價體系不能有效彰顯德育功能，量化指標就會更受關注。盡管多年來在評價領域已開展大量研究與實踐，但面向未來，仍需對學生個體化評價進行更深入的思考。唯有如此，才能從內部推動德育的深入發展。
新時代德育創新發展學術研討會精彩回顧
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