初中學(xué)霸一文不值？老師說(shuō)出一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生不一定知道的扎心事實(shí)

“初中學(xué)霸一文不值”成了很熱的一個(gè)話題 ，要說(shuō)小學(xué)成績(jī)具有欺騙性 ，小學(xué)學(xué)霸不一定是真學(xué)霸 ，這個(gè)大家可能還可以接受。但要說(shuō)初中學(xué)霸也一文不值，是不是有點(diǎn)兒夸張了呢？

這個(gè)說(shuō)法到底是怎么由來(lái)的 ？

原來(lái)是好多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn):自己的孩子在初中妥妥的學(xué)霸，但上了高中，成績(jī)卻一落千丈 ，物理三四十分 ，數(shù)學(xué)七八十分 ，關(guān)鍵孩子還找不到原因在哪 。

面對(duì)這樣的斷崖式落差，很多孩子和家長(zhǎng)難以接受，甚至崩潰、抑郁，又手足無(wú)措 ，不知應(yīng)該怎么調(diào)整 ，因?yàn)樵谒麄兛雌饋?lái)，自己并沒(méi)有哪里做錯(cuò)呀 ，和初中時(shí)候一樣努力，一樣在刷題、補(bǔ)課呀 。

而這種現(xiàn)象并不是個(gè)例 ，倒是很普遍的 ，因而產(chǎn)生了“初中學(xué)霸一文不值”的這類說(shuō)法。

要說(shuō)起這種現(xiàn)象的原因來(lái) ，主要的是因?yàn)?strong>高中的學(xué)習(xí)跟初中的學(xué)習(xí)，不論是在內(nèi)容難度上還是學(xué)習(xí)方法上都是天差地別。

有不少孩子初中之所以學(xué)習(xí)成績(jī)好，是因?yàn)樽銐蚺?，足夠勤奮！可能晚上熬夜在刷著題，外面還上著補(bǔ)習(xí)班 ，投入了99%的時(shí)間和精力還拿到了這樣不錯(cuò)的成績(jī) 。

但高中，可不是僅僅靠努力和勤奮就能夠拿高分的 。真正能夠在高中勝出的孩子，是那些基礎(chǔ)本身就不錯(cuò) ，但更善于動(dòng)腦，自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生 。

那些在初中不補(bǔ)課，全靠自己學(xué)，不用特別努力，就能夠得到87%左右得分率的孩子，上了高中以后有很大的上升空間 ，上個(gè)雙一流應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。

初中不補(bǔ)課，全靠自己學(xué)，能拿到92%以上得分率的孩子 ，到了高中只要不走歪路 ，迷戀手機(jī)之類的 ，到高考會(huì)有很大的驚喜 。

可以這么說(shuō)，不論在初中有沒(méi)有去補(bǔ)課，去培優(yōu)，只要初中成績(jī)非常好，而且還明顯的學(xué)有余力，那么這些學(xué)生可以奔一奔985，甚至C9都有可能 。

而那些在初中得分率不高的孩子，不論補(bǔ)沒(méi)補(bǔ)課，高中幾乎都沒(méi)有逆襲機(jī)會(huì) ，能上一本都不錯(cuò)了 。

那些已經(jīng)把所有精力都用來(lái)學(xué)習(xí) ，但還突破不了90%得分率的孩子，高中也沒(méi)有啥上升空間了 。

這些話說(shuō)起來(lái)真的挺扎心的 ，學(xué)習(xí)是一個(gè)闖關(guān)游戲 ，初中比小學(xué)難幾倍， 高中又比初中難幾倍，越往上走越是篩選 ，而不是培養(yǎng)。

所以，真正想讓孩子走得長(zhǎng)遠(yuǎn) ，走得更高，后勁十足 ，那就要以終為始 ，小學(xué)階段就要注意啟發(fā)孩子的思維 ，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力 ，經(jīng)常做一些頭腦上的鍛煉 。

初中階段也不能夠過(guò)度地透支孩子的精力、 時(shí)間和身體 ， 要保持住孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 ，教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法 ，著重培養(yǎng)孩子的自主思考、自我學(xué)習(xí)的能力。

現(xiàn)在已經(jīng)降低了小四門的重要性， 而采用等級(jí)考試過(guò)關(guān)即可 ，這也體現(xiàn)了大家長(zhǎng)看見(jiàn)了現(xiàn)在教育的很多問(wèn)題，也在引導(dǎo)著家長(zhǎng)和學(xué)生更關(guān)注學(xué)習(xí)的底層邏輯 ，希望更多孩子培養(yǎng)出真正的學(xué)習(xí)能力 。

我覺(jué)得“初中學(xué)霸一文不值”說(shuō)得太夸張了！至少咱們初中的基礎(chǔ)還是扎實(shí)的，孩子基本功還是在，但是僅僅有這些，還真的不一定闖得過(guò)高中這一關(guān) ，家長(zhǎng)們既不可以過(guò)度悲觀，也不能夠盲目樂(lè)觀。

這就不得不說(shuō)北上廣深這些先行的家長(zhǎng)們總結(jié)出來(lái)的規(guī)劃路線。

1.在小學(xué)階段主要抓英語(yǔ) ，爭(zhēng)取在上初中之前就把英語(yǔ)干到高考水平。

2.小學(xué)堅(jiān)持抓語(yǔ)文閱讀和積累，這種慢功夫的學(xué)科都是早早下手 。

3.小學(xué)數(shù)學(xué)一是超前學(xué) ，二是往深學(xué)，打底要搞一個(gè)淺奧，做思維的拓展 ，上“頭腦體操 ”。

4.小學(xué)階段，百科知識(shí)也要提前安排上，各種紀(jì)錄片和書籍，百科類雜志，閑暇時(shí)刻閱讀一下 ，孩子的小四門早就開(kāi)始啟蒙了。

5.到了初中以后 ，因?yàn)樾W(xué)打下的文科類基礎(chǔ)，孩子的絕大部分精力都可以用在數(shù)理化這種高難度學(xué)科上。刷小藍(lán)本、思維訓(xùn)練可以繼續(xù)培優(yōu)拔高 。

這些從小規(guī)劃好，借巧勁學(xué)生來(lái)的孩子，高中一般都可以去個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，優(yōu)質(zhì)的師資，加上同樣優(yōu)秀的同學(xué)，985、211就變得更加輕松 。

作為我們234線城市的家長(zhǎng) ，雖然沒(méi)有北上廣深那些家長(zhǎng)的實(shí)力和雄厚的資金 ，但也可以從他們身上學(xué)習(xí)一些方法 ，在自己能力范圍之內(nèi)，幫助孩子更好地規(guī)劃和學(xué)習(xí)，信息差和認(rèn)知差有可能真是捷徑。

我們反對(duì)做焦慮的家長(zhǎng)，但是一定要保持學(xué)習(xí)，提升認(rèn)知 ，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有可能是在給孩子的未來(lái)鋪路。一起加油吧 ！