1、初一就把初中三年的英語學完,不管有沒有天賦,學習上的優勢都會很大。別人還在那里苦哈哈的背單詞時,他有大片時間去搞數理化的難題。
這樣的學生,中考肯定沒問題,數學要是能稍微弄好點,重高就是板上釘釘的事。
2、數學底子很扎實,先不看思維怎么樣,就計算這塊很少丟分的,那他數學就會特別穩。
這樣的學生,若是能把錯題當重點,能定期總結復盤,中考將會喜提重高錄取通知書。
可事實是,很多人數學不是不會做,而是會做的經常丟分,每題給你扣幾分,整張卷子下來都扣得差不多了,哪里會有好成績?
所以初一誰能把計算的底子打牢,初二就能更上一層樓,初三直接就起飛了。
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3、從初一開始,誰能更好控制住手機的使用,誰就更有可能脫穎而出。
手機是工具,至于是娛樂工具,還是學習工具,結果則完全不一樣。很多初中生自律性不行,卻總想通過玩手機來放松,結果玩野了,控制不住,整個人就廢了。
手機可以玩,但沒法自律,就得找家長監督,在學習的時候老老實實上交手機,才不會被影響到。
4、善于利用碎片時間的,學習上的優勢也很大。
下課之后總在那里嬉笑玩鬧的,那個人的成績一般不怎么樣。而能利用課間時間,去整理筆記、背單詞、寫作業、刷題,且一點也不在乎別人的閑言碎語的,他必定是最后的勝者!
初中的作業非常多,如果碎片時間不利用好,那么除作業外,大概率是沒時間做別的事的。
初中拉開差距的關鍵,真的就是藏在每一個五分鐘、十分鐘的碎片時間里。
5、誰的情緒更穩定,不被人際關系束縛,不內耗的,他在學習上的優勢也很大。
很多初中生把大量的精力花在內耗上面,別人說一兩句話,自己就能在那里瞎猜,稍微鬧點矛盾,就能難過很久。
人際上太敏感,太在意別人的話,在意別人的評價的,那么學習上的上限就不會太高。容易畏難、逃避問題。
想成績好點,就得學那些學霸一樣,看淡人際,甚至是特立獨行,你所謂的朋友,沒辦法幫你考上好高中,但你所刷過的每一道題卻可以。
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