大立國(guó)際藝術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章

大立國(guó)際藝術(shù)學(xué)校2027屆藝考集訓(xùn)招生正式啟動(dòng)啦！如果你真心熱愛(ài)音樂(lè)，想把興趣變成專(zhuān)業(yè)，大立就是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好地方！

我們有最靠譜的專(zhuān)業(yè)老師、完善的教學(xué)設(shè)施，還有豐富的展示機(jī)會(huì)，不管你是器樂(lè)、聲樂(lè)，還是想鉆研理論方向、音樂(lè)科技等等，都能得到系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。

在這里，你能擁有自己獨(dú)立的（三角琴）琴房（每人一間琴房），讓你不用為搶琴點(diǎn)而煩惱；有充足的教師團(tuán)隊(duì)讓你得到最大化的提升；我們專(zhuān)業(yè)的廚師甚至能記住每位學(xué)生的口味，讓你每頓都吃得開(kāi)心，有足夠力氣投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中！

別猶豫，快來(lái)加入我們，把對(duì)音樂(lè)的熱情變成實(shí)實(shí)在在的能力，在喜歡的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱，開(kāi)啟屬于你的音樂(lè)成長(zhǎng)之路！

【今年我校新設(shè)“音樂(lè)科技專(zhuān)業(yè)”課程，重磅招生！】

音樂(lè)科技專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)方向偏編導(dǎo)類(lèi)，解鎖多元藝術(shù)學(xué)習(xí)新賽道！核心學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋電影錄音（含編導(dǎo)知識(shí)，需積累閱片量）、音樂(lè)錄音、擬音師實(shí)操；同時(shí)涉獵音樂(lè)產(chǎn)業(yè)全鏈路（經(jīng)紀(jì)人 / 版權(quán)管理 / 內(nèi)容產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)），以及藝術(shù)與科技前沿領(lǐng)域（游戲聲音設(shè)計(jì) / 混音 / 電子音樂(lè)制作），超多熱門(mén)方向直擊藝術(shù)行業(yè)需求！

本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)為文化課較好但專(zhuān)業(yè)較普通、文化分不足以上優(yōu)質(zhì)重本的學(xué)生量身定制，名校畢業(yè)師資團(tuán)隊(duì)坐鎮(zhèn)，教學(xué)實(shí)力雄厚！學(xué)習(xí)后可兼報(bào)更多院校，助力全力沖刺北京國(guó)字頭名校，特此明確：校考絕非保底，亦非捷徑！

我們的優(yōu)勢(shì)：

提供保姆式全程服務(wù)，?？夹畔?shí)時(shí)同步、報(bào)名全程專(zhuān)業(yè)指引，核心內(nèi)容線(xiàn)下授課；幫你打破藝考信息差，充分發(fā)揮文化分優(yōu)勢(shì)，不辜負(fù)每一份藝術(shù)熱愛(ài)與分?jǐn)?shù)積累！該專(zhuān)業(yè)適配當(dāng)下藝術(shù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，畢業(yè)后就業(yè)選擇遠(yuǎn)多于傳統(tǒng)音樂(lè)生，只要你對(duì)相關(guān)行業(yè)有了解或滿(mǎn)懷熱愛(ài)，就是我們要找的追夢(mèng)人！

大立國(guó)際藝術(shù)學(xué)校擁有一流的師資力量，特聘世界頂級(jí)鋼琴大師陳宏寬教授（王羽佳與王思穎的恩師）作為首席顧問(wèn)、弗拉基米爾·維阿杜教授作為高級(jí)藝術(shù)顧問(wèn)、中國(guó)著名鋼琴教育家謝耿教授作為校長(zhǎng)，以及一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富且責(zé)任心極強(qiáng)的名校專(zhuān)家、教師作為常任教師。

長(zhǎng)期舉辦大量公益課、全國(guó)鋼琴師資培訓(xùn)、藝考培訓(xùn)、大師班，音樂(lè)會(huì)等。只做精英教育，向國(guó)內(nèi)外名校（重點(diǎn)大學(xué)）輸送了大量的藝術(shù)人才，其中不乏藝考狀元，連續(xù)多屆廣東省聯(lián)考全班平均分超240分。

學(xué)校地處廣州增城區(qū)，花園式校園占地23600平米（旁邊是天然氧吧百花山莊度假村），每個(gè)孩子都是我們的超級(jí)VIP！

擁有126間高標(biāo)準(zhǔn)琴房（其中46間三角鋼琴琴房，全部使用日本、德國(guó)原裝進(jìn)口鋼琴)，可供每人一間琴房！再也不用為搶琴房而煩惱了！

擁有符合國(guó)際聲學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、高11m、容積3000m3、336座位的音樂(lè)廳，使用多臺(tái)世界頂尖的九尺施坦威等音樂(lè)會(huì)專(zhuān)用三角鋼琴進(jìn)行日常課堂教學(xué)、學(xué)生觀(guān)摩、考試及音樂(lè)會(huì)，所有學(xué)生均可零距離接觸這些世界頂尖名琴！

高級(jí)公寓式學(xué)生宿舍，4或6人間（帶有獨(dú)立干濕分離衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、洗衣機(jī)等）

大立出奇跡

?？记叭麆t不計(jì)其數(shù)，不僅在各大音樂(lè)學(xué)院鋼琴系等多個(gè)專(zhuān)業(yè)中占據(jù)一席之地，不少學(xué)生還是“多面手”，紛紛考上中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)音響導(dǎo)演、中央戲劇學(xué)院錄音藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)。最令人矚目的是，今年，10名學(xué)生報(bào)考中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，9名獲得專(zhuān)業(yè)合格證！。

聯(lián)考平均分244.5分，主科平均分83.6分，鋼琴最高分90.8分，副科平均分73.8分，理論平均86.6分。全校學(xué)生260分以上占17.2%（最高分272）、250分以上占43%！

具體分?jǐn)?shù)和姓名，歡迎您親自到校區(qū)了解查詢(xún)。

在這里，你不用擔(dān)心自己基礎(chǔ)有多薄弱，只要你肯用功、肯努力、堅(jiān)持按照我們的方法練習(xí)，勝利絕對(duì)屬于你！

大立藝校超高升學(xué)率的奧秘：

01專(zhuān)家授課：

國(guó)內(nèi)頂尖的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

將以系統(tǒng)全面的藝考教學(xué)法，帶領(lǐng)學(xué)生少走彎路，贏(yíng)在起跑線(xiàn)；

邀請(qǐng)多位專(zhuān)家教授親自授課超過(guò)250學(xué)時(shí)，

這是當(dāng)前其它任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)法比擬的——

這也是我們的制勝絕招！

開(kāi)設(shè)大量的鋼琴、聲樂(lè)專(zhuān)家理論課。傳授鋼琴和聲樂(lè)全面的理論知識(shí)，詳細(xì)講解練琴（練聲）的獨(dú)特方法、演奏（演唱）技巧、音樂(lè)藝術(shù)處理、演奏（演唱）心理培養(yǎng)等，顯著提高專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，確?？荚嚨陌盐招?。如果同樣的內(nèi)容以一對(duì)一小課的形式來(lái)講解，學(xué)生就得多付出多倍的學(xué)費(fèi)！

02專(zhuān)家教授根據(jù)實(shí)際情況為每名藝考生定制教育方案，小班制精英教學(xué)。在這里，每一個(gè)學(xué)生都是超級(jí)VIP！

03匯聚華南地區(qū)頂尖的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

所有專(zhuān)業(yè)課教師均具備碩士研究生以上學(xué)歷并連續(xù)三年以上旁聽(tīng)任教專(zhuān)家的每一節(jié)課之后才允許參與教學(xué)，確保教學(xué)體系完全一致。

教學(xué)上深入淺出、因材施教，照顧到每一位基礎(chǔ)不一的學(xué)生。各種層次的教師任選！

04擁有國(guó)際聲學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的音樂(lè)廳，使用世界頂尖的多臺(tái)九尺音樂(lè)會(huì)專(zhuān)用三角鋼琴進(jìn)行日常課堂教學(xué)、學(xué)生觀(guān)摩、考試及音樂(lè)會(huì)，所有學(xué)生均可零距離接觸這些世界頂尖名琴，有效提高學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)、對(duì)音色的控制能力以及對(duì)好的聲音的追求；同時(shí)，有效提高學(xué)生的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)（這在考試中是至關(guān)重要的）。這是當(dāng)前其它任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至各大音樂(lè)院校都無(wú)法比擬的！

05擁有世界頂尖的音響系統(tǒng)與錄音設(shè)備，以及數(shù)千張唱片（超越多數(shù)高校圖書(shū)館），每天欣賞最好的音樂(lè)，加強(qiáng)樂(lè)感，全面提高音樂(lè)修養(yǎng)，并可將學(xué)生的演奏、演唱錄制成唱片，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處，達(dá)到最高的專(zhuān)業(yè)要求。

06創(chuàng)造國(guó)內(nèi)考生最佳練琴條件。完善的教學(xué)管理與食宿條件。1人/琴房（自選），使用歐美日本原裝名牌頂級(jí)鋼琴（人人可用三角鋼琴），確保練琴時(shí)間及質(zhì)量。

重視學(xué)生的身心健康，每班配備專(zhuān)職班主任和輔導(dǎo)員。實(shí)行學(xué)分制管理，封閉管理，確保食、住、行的安全，以及教學(xué)上極為嚴(yán)格的教學(xué)及考核制度！

學(xué)生住宿為4或6人套間，全新設(shè)備，一應(yīng)俱全?；锸碃I(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口，每餐八菜一湯（自助餐）。

強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)

●謝 耿 教授(著名鋼琴教育家，前廣東省鋼琴學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，本校校長(zhǎng)

●陳宏寬 教授(世界頂尖鋼琴大師，茱莉亞音樂(lè)學(xué)院百年來(lái)唯一華人鋼琴教授，世界上獲獎(jiǎng)最多的鋼琴家之一，王羽佳，牛牛，王思穎的恩師，本校首席顧問(wèn))

●弗拉基米爾·維阿杜 教授(世界頂尖鋼琴大師，克萊本國(guó)際鋼琴比賽第一名獲得者，本校

高級(jí)藝術(shù)顧問(wèn))

●許新華 教授(著名音樂(lè)理論家，我國(guó)最具影響力的高考音樂(lè)理論專(zhuān)家，本校作曲理論顧問(wèn))

●江 崢（珠江電影集團(tuán)制作公司maga音樂(lè)總監(jiān)、首席錄音師、廣東省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣東省流行音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事、廣東省流行音樂(lè)家創(chuàng)作委員會(huì)主任、Maga studio音樂(lè)廠(chǎng)牌主理人，特聘專(zhuān)家）

●劉 東 教授(著名歌唱家與聲樂(lè)教育家，前中央音樂(lè)學(xué)院聲歌系主任，特聘專(zhuān)家)

●劉海燕 教授(著名歌唱家與聲樂(lè)教育家，中央音樂(lè)學(xué)院聲歌系教授，特聘專(zhuān)家)

●楊天君 教授(著名歌唱家與聲樂(lè)教育家，華師音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)本校聲樂(lè)藝術(shù)顧問(wèn))

●余 虹 教授(著名歌唱家與聲樂(lè)教育家，華師教授，本校聲樂(lè)藝術(shù)顧問(wèn))

●楊健生教授（著名男低音歌唱家與教育家，前廣外音樂(lè)系主任、星海聲歌系特聘教授，本校特聘專(zhuān)家）

●陳俊生 教授(著名小提琴教育家、演奏家，華師音樂(lè)學(xué)院前副院長(zhǎng)，本校特聘專(zhuān)家)

●王瑞 副教授(大提琴演奏家、教育家，華師音樂(lè)學(xué)院，本校特聘專(zhuān)家)

●何歡 副教授(小號(hào)演奏家、教育家，華師音樂(lè)學(xué)院，本校特聘專(zhuān)家)

●蔡宇 副教授(長(zhǎng)笛演奏家、教育家，華師音樂(lè)學(xué)院，本校特聘專(zhuān)家)

●耿濤教 授 (著名竹笛教育家、演奏家，華師音樂(lè)學(xué)院，本校特聘專(zhuān)家)

●王溫豪 副教授 (著名古箏演奏家、教育家，華師音樂(lè)學(xué)院，本校特聘專(zhuān)家)

●張玉 副教授 (高級(jí)藝術(shù)指導(dǎo)，華師音樂(lè)學(xué)院，本校特聘專(zhuān)家)

●肖萍 副教授 (女高音歌唱家，華師音樂(lè)學(xué)院骨干教師，特聘專(zhuān)家)

●李盧泰龍 博士(男中音歌唱家，華師音樂(lè)學(xué)院，特聘專(zhuān)家)

●王麗麗 博士(女高音歌唱家，廣州新華學(xué)院音樂(lè)系，本校講師)

●黃熠靚 博士(女高音歌唱家，本校高級(jí)講師)

●李國(guó)瑛 博士(副教授，鋼琴演奏家與教育家，特聘專(zhuān)家)

●朱 虹 教授(華農(nóng)音樂(lè)系主任，特聘專(zhuān)家)

●佟羽佳 副教授(華農(nóng)音樂(lè)系副教授，特聘專(zhuān)家)

●何 濤 博士(廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)，特聘專(zhuān)家)

●葉 霖 演奏博士(天津朱莉亞音樂(lè)學(xué)院教師，特聘專(zhuān)家)

●林 易 演奏博士(畢業(yè)于美國(guó)茱莉亞音樂(lè)學(xué)院，柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院，特聘專(zhuān)家)

●張海鷗 演奏博士(畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院附中，德國(guó)漢諾威音樂(lè)與戲劇學(xué)院，特聘專(zhuān)家)

●熊家偉 碩士(廣州新華學(xué)院音樂(lè)系教師，特聘高級(jí)講師)

●聶 榕 碩士(廣州新華學(xué)院音樂(lè)系教師，特聘高級(jí)講師)

●梁嘉軒 碩士(廣州新華學(xué)院音樂(lè)系教師，特聘講師)

●李放楠 碩士(大立國(guó)際藝術(shù)學(xué)校講師)

●黃家貝 碩士(大立國(guó)際藝術(shù)學(xué)校講師)

●馮 琛 碩士(大立國(guó)際藝術(shù)學(xué)校講師)

●韓恩光碩士(男中音歌唱家 華師音樂(lè)學(xué)院本校專(zhuān)業(yè)教師)

●黎曉鳴 副校長(zhǎng)(大立國(guó)際藝術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)，高級(jí)講師)

擁有近50名教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，除了上述列舉的專(zhuān)家教師，還有多位專(zhuān)業(yè)教師、講師。任何一位專(zhuān)家、教師，都完全由學(xué)生（家長(zhǎng)）自主選擇。在鋼琴、聲樂(lè)、器樂(lè)以及理論方面給予每一位藝考生定制化的教學(xué)。

或許您也在顧慮：如此優(yōu)越的條件，學(xué)費(fèi)會(huì)不會(huì)難以承受？坦誠(chéng)地說(shuō)，在同等師資配比、課程密度與硬件標(biāo)準(zhǔn)下，大立的收費(fèi)是全省最具誠(chéng)意的——您可以將我們的課表與報(bào)價(jià)拿去任何機(jī)構(gòu)比對(duì)。我們不做低價(jià)噱頭，更拒絕用師資和硬件質(zhì)量縮水來(lái)?yè)Q取"便宜"的假象。教育投資看的從來(lái)不是標(biāo)價(jià)，而是孩子每小時(shí)學(xué)習(xí)背后的真實(shí)成本與成長(zhǎng)回報(bào)！

招生對(duì)象：

鋼琴、聲樂(lè)、器樂(lè)、音樂(lè)科技；

只做精英教育，名額極其有限！

集訓(xùn)時(shí)間：7月中旬至1月聯(lián)考結(jié)束

授課方式：集體課與小課結(jié)合，每天上課，周六日無(wú)休，比其它機(jī)構(gòu)多一個(gè)半月的課程。

學(xué)校地址：

廣東省廣州市增城區(qū)百花路23號(hào)

（百度/高德地圖搜索“大立國(guó)際藝術(shù)學(xué)?！奔纯桑?/p>

大立學(xué)子的學(xué)習(xí)心得

“降維打擊”是王思穎老師的課給予我最直觀(guān)的精神沖擊，無(wú)論是從技術(shù)，教學(xué)方法，以及刺準(zhǔn)病因的能力來(lái)談，思穎老師都無(wú)可挑剔。而其中最值得談道的，便是開(kāi)頭所提的“音樂(lè)思維的降維打擊”。立足個(gè)人，雖然這個(gè)說(shuō)法稍顯唯心，但對(duì)我來(lái)講思穎老師的講課確實(shí)“抽象”。誠(chéng)然，思穎老師會(huì)從作曲家以及我們的演奏中抽象出她的音樂(lè)理解，并在講課過(guò)程中從奏法的糾正中夾雜著她的“理解切片”?；蛟S她并未發(fā)覺(jué)這些對(duì)于現(xiàn)階段的我們來(lái)講足夠“抽象”。而我并不認(rèn)為這是思穎老師的不足。相反，我能從更高維的理解中再次抽象，將其為己所用，實(shí)現(xiàn)了在相同維度中對(duì)對(duì)手的絕對(duì)領(lǐng)先！

再者，思穎老師的課很“耐聽(tīng)”。的確，在課堂上我有些地方無(wú)法理解老師她的意圖——也是由上段提到的“抽象”所致.也正因如此，我會(huì)反復(fù)聽(tīng)課堂的錄音，反復(fù)琢磨。有時(shí)反復(fù)多遍，也就是為了那么幾秒的頓悟。而越往后聽(tīng)，聽(tīng)得越久，便越是驚覺(jué)課堂上自己理解的不過(guò)九牛一毛，冰山一角。思穎老師的課就如一個(gè)壓縮包，需要課后慢慢解壓，即使能力稍欠者，也能感到知識(shí)點(diǎn)如斐波那素?cái)?shù)列般繁殖；而超然者，悟出的細(xì)節(jié)是如指數(shù)函數(shù)般的爆炸增長(zhǎng)——這是母庸置疑的。

揆諸全國(guó)，試問(wèn)又有多少鋼琴家提供如此的理解與如金子般珍貴的課堂？很慶幸有機(jī)會(huì)上思穎老師的課，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的“捧殺”，只有對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)真：沒(méi)有半句閑話(huà)，只有對(duì)藝術(shù)的忠誠(chéng)。我感受到的，是明明素未謀面，卻傾囊相授的熱忱與職責(zé)；是革命尚未成功，同志仍須努力的激勵(lì)：是道阻且長(zhǎng)，是千里之跬，也是未來(lái)的細(xì)水流長(zhǎng)。

----莫健宇

這次集訓(xùn)讓我實(shí)現(xiàn)了從彈奏到詮釋的蛻變。我的聯(lián)考曲目技術(shù)要求非常高，情感內(nèi)涵豐富。關(guān)于肖一的學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)歷了一段特別困難的時(shí)期。這首曲子一度成為我的陰影，每到月考或觀(guān)摩時(shí)總會(huì)莫名緊張，出現(xiàn)彈串或失誤。在黎校的建議下，我重新以最慢的速度從頭練起，回歸最初的練習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，教授您在大課上說(shuō)的和黎子豪老師上課也建議我去默譜幾遍，不僅是音符，還包括指法、力度與呼吸的每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過(guò)方式讓我對(duì)譜面建立了前所未有的深刻記憶，逐漸找回了演奏的自信與穩(wěn)定。這段經(jīng)歷讓我明白，真正的熟練不僅在于手指的技巧，更在于內(nèi)心的確信與對(duì)作品的完全掌控。

在各位老師對(duì)我的幾首曲子的耐心指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了如何更細(xì)膩地處理樂(lè)句的呼吸與層次，如何巧妙地運(yùn)用踏板營(yíng)造豐富的和聲色彩與氛圍，更領(lǐng)悟了不同的發(fā)力方式對(duì)于音色控制的決定性作用。老師們引導(dǎo)我深入作曲家的時(shí)代背景與內(nèi)心世界，讓我明白，每一個(gè)音符都不只是手指的運(yùn)動(dòng)，更是情感的訴說(shuō)。我的音樂(lè)性因此得到了極大的開(kāi)拓，對(duì)音樂(lè)的理解也從表層走向了深處。

而在所有這些進(jìn)步中，教授的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，給予了我最至關(guān)重要的力量。我尤其銘記聯(lián)考前最后一節(jié)您的課。那天，您沒(méi)有過(guò)多地糾結(jié)于技術(shù)細(xì)節(jié)，而是將全部重點(diǎn)放在為我建立信心上。您反復(fù)對(duì)我說(shuō)：“要相信自己，更要相信我的教學(xué)?！蹦幂p松而篤定的語(yǔ)氣告訴我，考場(chǎng)的壓力往往不及我們平時(shí)的月考，只要將平時(shí)所學(xué)穩(wěn)定發(fā)揮即可。您的話(huà)語(yǔ)如同定海神針，瞬間撫平了我心中翻騰的焦慮。上您的課始終是一段愉快而充滿(mǎn)啟發(fā)的時(shí)光，您總能為我們點(diǎn)破迷津，讓我們?cè)诨砣婚_(kāi)朗的同時(shí)，更生發(fā)出對(duì)音樂(lè)的敬畏與熱愛(ài)。帶著您賦予的這份信心走上考場(chǎng)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，心態(tài)竟真的比任何一次月考都要平和?？荚囘^(guò)程中心無(wú)旁騖，發(fā)揮穩(wěn)定。雖然最終的成績(jī)與最初的理想尚有差距，但我深知自己已全力以赴，心中唯有充實(shí)與無(wú)悔。更重要的是，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到了探索音樂(lè)的純粹快樂(lè)，這遠(yuǎn)比一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)得更為珍貴。

在聲樂(lè)學(xué)習(xí)上，我走過(guò)了一段從零開(kāi)始的成長(zhǎng)之路。剛來(lái)時(shí)完全零基礎(chǔ)的我，因氣息不穩(wěn)而經(jīng)常跑調(diào)，對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)也缺乏信心。特別感謝黃熠靚老師和余暢老師，她們從最基礎(chǔ)的呼吸訓(xùn)練開(kāi)始，花費(fèi)大量心血為我調(diào)整發(fā)聲方式，一遍遍示范，耐心引導(dǎo)。此外，我亦深深感謝王教授您對(duì)我的關(guān)切，您不僅在鋼琴專(zhuān)業(yè)上為我指引方向，在我聲樂(lè)學(xué)習(xí)的低谷期也時(shí)常于課上給予我關(guān)鍵的指點(diǎn)與鼓勵(lì)，讓我倍感溫暖與鼓舞。還要感謝肖萍老師、陳秀英老師以及其他所有給予我?guī)椭睦蠋焸儭Ｕ窃谶@樣悉心的集體指導(dǎo)下，我在聯(lián)考前一兩個(gè)月終于開(kāi)竅，悟到了一些正確的歌唱位置與共鳴感，開(kāi)始能夠清晰辨別自己演唱的優(yōu)劣。這份從零到有的領(lǐng)悟讓我在聯(lián)考中幸運(yùn)地取得了超出預(yù)期的成績(jī)，也讓我真正體會(huì)到了聲樂(lè)藝術(shù)的魅力。

回顧聯(lián)考那兩天，一切都很順利。這份順利絕非偶然，其背后是自集訓(xùn)以來(lái)這六七個(gè)月的積蓄——不僅是專(zhuān)業(yè)上日復(fù)一日的錘煉，心理上一次次被鼓舞與重建，也包括身體一直健康的保障，更是身處一個(gè)積極向上、互幫互助的集體中所獲得的滋養(yǎng)。我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)的飛躍，更收獲了一群可以談?wù)搲?mèng)想、分享喜憂(yōu)的摯友，收獲了一批亦師亦友、值得終生尊敬的老師。

感謝您引領(lǐng)著大立這樣一片藝術(shù)的沃土，讓我們得以扎根、成長(zhǎng)。感謝您個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)刻給予我的那份無(wú)比珍貴的信任與鼓勵(lì)，那是我前行路上最溫暖的力量。也感謝大立藝校每一位老師的辛勤付出，是你們用專(zhuān)業(yè)與愛(ài)心，為我們撐起了一片追逐夢(mèng)想的天空。這段集訓(xùn)歲月，是我青春中濃墨重彩的一章，我所學(xué)到的，遠(yuǎn)不止于應(yīng)試的技巧，更有對(duì)藝術(shù)的態(tài)度、對(duì)困難的勇氣以及對(duì)師恩友情的珍視。

——張文薈

提筆寫(xiě)下這封信時(shí)，腦海里滿(mǎn)是這六個(gè)月來(lái)您在琴房里俯身指導(dǎo)的身影，滿(mǎn)是大課上您聲如洪鐘的叮囑。由衷感謝您的循循善誘與辛勤付出，于我而言，您不僅是琴藝上的引路人，更是我藝考路上最堅(jiān)實(shí)的后盾——沒(méi)有您，便沒(méi)有我如今的成績(jī)，更沒(méi)有大立國(guó)際藝術(shù)學(xué)校學(xué)子們捷報(bào)頻傳的榮光。若有人問(wèn)我高分的秘訣，我定會(huì)篤定地說(shuō)：無(wú)條件相信教授，不折不扣執(zhí)行教授的教導(dǎo)，便終能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

您的教學(xué)，從來(lái)都以“方法”為綱，常掛在嘴邊的那句“沒(méi)有正確方法的練琴，都是無(wú)用功”，早已刻在我們每一個(gè)人的心上。在您的悉心點(diǎn)撥下，我習(xí)得無(wú)數(shù)練琴訣竅，其中最“神”的，莫過(guò)于慢練與正確地重復(fù)足夠次數(shù)。這兩個(gè)方法的原理看似簡(jiǎn)單，卻鮮有老師能像您這般提煉精髓，并日復(fù)一日督促我們落到實(shí)處——這份對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的極致打磨，正是您的過(guò)人之處。曾經(jīng)的我，練琴總急著加速，一味追求速度卻忽略了精準(zhǔn)，演奏時(shí)頻頻出錯(cuò)；是您一次次提醒我沉下心來(lái)，放慢節(jié)奏逐句打磨，耐住性子將正確的指法與樂(lè)句反復(fù)鞏固。久而久之，我的彈奏準(zhǔn)確性實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，演奏時(shí)“翻車(chē)”的概率也大大降低。直到此刻我才深刻體會(huì)到，掌握您傳授的科學(xué)方法，遠(yuǎn)比盲目苦練重要百倍。

更讓我敬佩的，是您對(duì)教學(xué)與音樂(lè)近乎癡迷的熱愛(ài)。我時(shí)常驚嘆，您每天從早到晚連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，上課卻永遠(yuǎn)激情澎湃、活力四射。起初我總暗自疑惑：教授難道不會(huì)累嗎？直到在大課上聽(tīng)到您說(shuō)“熱愛(ài)是最好的老師。熱愛(ài)，你就會(huì)忘卻疲憊！”我才豁然開(kāi)朗。當(dāng)一個(gè)人真心熱愛(ài)自己所做的事，再苦再累也甘之如飴。您便是如此——對(duì)教學(xué)的熱忱，讓您將辦公室變成了永不打烊的琴房，每天放學(xué)時(shí)，總能看到您還在為學(xué)生耐心講解的身影；對(duì)音樂(lè)與藝術(shù)的執(zhí)著，讓您不惜把珍藏的多臺(tái)九尺世界頂級(jí)演奏琴鋼琴供我們學(xué)習(xí)，讓我們這些學(xué)子有幸觸摸到頂級(jí)樂(lè)器的質(zhì)感；為了讓演奏的音響效果達(dá)到最佳，您甚至親力親為研發(fā)功放設(shè)備。您對(duì)藝術(shù)的這份深耕與堅(jiān)守，如春雨般潤(rùn)物無(wú)聲，深深影響著我，也讓我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)愈發(fā)純粹而堅(jiān)定。

尤為神奇的，是您在選曲上“神機(jī)妙算”的眼光，宛如諸葛孔明運(yùn)籌帷幄，總能為我們量身定制最適合的曲目。當(dāng)您將《鐘》這首難度極高的曲子布置給我時(shí)，我震驚得目瞪口呆——我何德何能，敢挑戰(zhàn)這般“難如登天”的作品？是您那句篤定的“你可以的”，給了我迎難而上的勇氣。最終，我在聯(lián)考的前幾天，成功攻克了這首曲目。還有那首令人恐懼的樂(lè)曲，若不是您在9月底果斷為我換曲，或許我也無(wú)法取得今天的高分。您總能精準(zhǔn)洞察每個(gè)學(xué)生的潛力，為我們推開(kāi)一扇扇看似遙不可及的大門(mén)。

紙短情長(zhǎng)，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡心中的感激。未來(lái)的日子里，我定會(huì)帶著您的教誨與期望，在鋼琴之路上穩(wěn)步前行，不辜負(fù)您的悉心栽培。衷心祝愿您身體康健，桃李滿(mǎn)天下，藝術(shù)之樹(shù)長(zhǎng)青！

——林承聰

說(shuō)實(shí)話(huà)，我在學(xué)藝路上也走了很多彎路。高二下學(xué)期決定藝考時(shí)，甚至決定了就在江門(mén)本地的機(jī)構(gòu)和跟著老師就那么學(xué)，根本沒(méi)有想過(guò)來(lái)集訓(xùn)，所以也從來(lái)沒(méi)有去了解集訓(xùn)機(jī)構(gòu)，到后來(lái)，聽(tīng)到了一個(gè)琴行又剛好是一個(gè)高中的學(xué)姐提起說(shuō)她來(lái)到大立之后進(jìn)步非常大，也考上華師，聽(tīng)她對(duì)于大立的描述，我甚至剛開(kāi)始抱有懷疑的態(tài)度，當(dāng)時(shí)就在想：真的有這么牛嗎？因?yàn)閷W(xué)校的音樂(lè)老師和我說(shuō)，考上華師是一件非常非常困難的事情。可就是這么聽(tīng)到了學(xué)姐的提起，我們一家人都說(shuō)要帶我來(lái)到廣州來(lái)看看。而七月份的我也抱著試試的心態(tài)，踏上了來(lái)到大立的路程。記得剛來(lái)大立時(shí)，便是教授您親自接待的我，當(dāng)時(shí)的我還從未接受到系統(tǒng)的訓(xùn)練。當(dāng)見(jiàn)到您的那一刻，我其實(shí)非常緊張，一想到面前的人是非常有名的教授，頓時(shí)壓力倍增，當(dāng)聽(tīng)到您讓我坐在九尺鋼琴前彈幾首曲子給您聽(tīng)，我真的內(nèi)心非常非常想要逃避，但沒(méi)辦法，還是坐了下來(lái)。在您聽(tīng)了我彈奏之后，預(yù)想中的冷言相對(duì)以及很尖銳的批評(píng)并沒(méi)有發(fā)生，相反，第一次與您見(jiàn)面，您便給我半年后的集訓(xùn)學(xué)習(xí)可以說(shuō)是打了很大的雞血，記得那一天，您便和初次見(jiàn)面的我說(shuō)了很多很多，也同時(shí)讓我對(duì)于面前這位華師教授有了新的了解。第二天，我們便報(bào)了名，從始至終，我們都沒(méi)有去了解其他的機(jī)構(gòu)，從堅(jiān)定的選擇大立這方面而言，我并沒(méi)有走彎路。

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了集訓(xùn)開(kāi)始的一天，對(duì)于初次一個(gè)人離開(kāi)家學(xué)習(xí)生活的我來(lái)說(shuō)，適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)比較困難，而“戀家”成了我集訓(xùn)初期最大最大的問(wèn)題。然而就在剛開(kāi)學(xué)一周的大課上，您便在大課上，用非常簡(jiǎn)單直接的話(huà)語(yǔ)，旁敲側(cè)擊的點(diǎn)出一些“戀家”的同學(xué)存在的問(wèn)題，雖然剛開(kāi)始甚至?xí)X(jué)得您有些嚴(yán)厲苛刻，但是深夜靜靜思考，便覺(jué)得您說(shuō)的話(huà)有時(shí)雖然“不太中聽(tīng)”，但確實(shí)實(shí)實(shí)在在的道理。我也清楚的記得，那段時(shí)間里，鄧媽媽對(duì)我的關(guān)心及照顧，到現(xiàn)在，都非常感激鄧?yán)蠋熢谄綍r(shí)生活及學(xué)習(xí)里對(duì)我的關(guān)心及照顧！

還記得正式上您的第一節(jié)課，是拉赫的樂(lè)曲，我至今都非常清晰的記得，上完您的第一節(jié)課后，我吃吃沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，我震驚于鋼琴原來(lái)可以這么彈，震驚于鋼琴原來(lái)這么彈才是正確的，震驚于原來(lái)一首曲子可以有這么多東西講！再后來(lái)您的每一堂課，我都會(huì)有新的感悟與收獲，在這里，向您敬以誠(chéng)摯的感謝！感謝您在我學(xué)藝路上，對(duì)我專(zhuān)業(yè)上極其大的幫助！ 同時(shí)，在您的大課上，我感到非常幸福，不僅僅是可以學(xué)習(xí)到以前從未聽(tīng)說(shuō)接觸的知識(shí)及涵蓋面，也學(xué)習(xí)到了很多很多人生道理，這些都將是學(xué)生一輩子的財(cái)富！

到后來(lái)一首又一首的曲子布置下來(lái)，李斯特的練習(xí)曲和拉赫瑪尼諾夫的音畫(huà)練習(xí)曲，每一首我剛拿到譜子都非常非常的崩潰，常常會(huì)問(wèn)“我真的能把這曲子扒下來(lái)嗎？”常常會(huì)覺(jué)得“別說(shuō)彈好了，我覺(jué)得我扒譜都是極其困難的”，而在這時(shí)候，您每次都會(huì)非常非常堅(jiān)定的告訴我，我可以，在這之后，每次這種懷疑的念頭再次萌生，您堅(jiān)定的語(yǔ)氣和眼神都會(huì)將這種念頭壓下去，這也讓我更加有信心去把這一首首大難度的曲子給彈下來(lái)。在這之前，別說(shuō)去嘗試了，甚至連曲目名稱(chēng)都未曾熟悉，現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)來(lái)大立之前的自己簡(jiǎn)直是無(wú)知，根本談不上學(xué)習(xí)音樂(lè)！

隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的推進(jìn)，一次又一次的觀(guān)摩、月考的推進(jìn)，我的三首曲子也基本有了個(gè)大概。記得在第二次月考時(shí)，您讓我彈完了帕六和音樂(lè)瞬間，當(dāng)我在彈完的那一刻，坐在下面的同學(xué)的掌聲響起，我覺(jué)得無(wú)比驚訝與幸福，驚訝在于自己居然真的能把這么大難度的曲子給彈下來(lái)，幸福在于，我的背后，不僅有著鼓勵(lì)我的教授老師，一直支持我的家人，還有很友好的同學(xué)們。當(dāng)站起身來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到了您毫不吝嗇的對(duì)我夸贊，您說(shuō)“王淦萩是匹黑馬！”面對(duì)您的肯定，我實(shí)在心懷感激！也是在這之后，我的學(xué)藝之路仿佛更加有了動(dòng)力及信心！再到后面的每次考試，您每次都讓我彈三首，其實(shí)，我當(dāng)時(shí)真的有著很大很大的壓力，壓力不在于考試的分?jǐn)?shù)，而是怕辜負(fù)您的期望，辜負(fù)您的信任，感覺(jué)每一個(gè)錯(cuò)音都在鞭打自己…因此其實(shí)每一次彈完后，我起身，我都不敢與您對(duì)視，因?yàn)橛X(jué)得自己在臺(tái)上的表現(xiàn)實(shí)在是差強(qiáng)人意，但就是在這時(shí)您會(huì)站起來(lái)，依舊說(shuō)著表?yè)P(yáng)我的話(huà)，我往往感到非常詫異—我都彈成這樣了，教授為什么還是要表?yè)P(yáng)我？可看到您對(duì)我投來(lái)肯定的目光，什么雜念也沒(méi)有了，只覺(jué)得，能遇到教授這樣的良師，簡(jiǎn)直是人生的幸運(yùn)！還有之前的學(xué)會(huì)杯比賽，其實(shí)早就有耳聞這個(gè)比賽很難很難，并沒(méi)有抱著拿獎(jiǎng)的打算，但到后面看到自己拿到了三等獎(jiǎng)，還是很驚喜，這都離不開(kāi)您的教導(dǎo)與精心栽培！其實(shí)，還一直想要感謝您大課上給我那么多的觀(guān)摩機(jī)會(huì)，這真的不僅能夠鍛煉我的心理素質(zhì)以及上臺(tái)演奏能力，也給了我更多的信心，因此，學(xué)生真的非常非常感謝您每次給予我的機(jī)會(huì)！

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)路上不僅僅有您的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)與肯定，還要很感謝，在我“迷失自我”時(shí)，您總能將我拉出“舒適圈”，恰到時(shí)機(jī)的點(diǎn)醒，以及一些忠告，都讓我能夠更大的提升自己，能夠更好的進(jìn)步學(xué)習(xí)！

同時(shí)，也要十分感謝大立的全體老師—不論是視唱練耳課上，帶著我們構(gòu)唱教我們練耳小技巧的家貝老師；還是樂(lè)理課上，耐心解答的李放楠老師，都為我小三門(mén)的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助！而聲樂(lè)上，則是要非常非常感謝親愛(ài)的肖老師和白老師！我剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，聲樂(lè)可謂是零基礎(chǔ)，盡管學(xué)了一點(diǎn)，方法也是錯(cuò)誤的，而在這二位老師的幫助下，我的聲樂(lè)有了很大很大的進(jìn)步，永遠(yuǎn)記得，考試前幾天我怕我適應(yīng)不了早考，唱歌狀態(tài)不好，兩位老師特意給我排早課，而白老師更是早起為我上了七點(diǎn)的聲樂(lè)課，這便為我考試當(dāng)天聲樂(lè)找狀態(tài)有很大很大幫助，記得在考試當(dāng)天上午，因?yàn)槲乙恢睂?duì)自己的聲樂(lè)很沒(méi)有把握與信心，再加上我又是第一天上午第一場(chǎng)進(jìn)去的，因此非常焦慮緊張，而肖老師那天早上很早很早來(lái)到琴行這兒給我開(kāi)聲，給了即將上考場(chǎng)前的我“喂”了顆定心丸！當(dāng)出考場(chǎng)的時(shí)候，覺(jué)得自己唱的不好，發(fā)了信息給兩位老師，覺(jué)得很對(duì)不起他們，但當(dāng)成績(jī)出來(lái)的那一刻，我覺(jué)得一切都值了！當(dāng)時(shí)一看到我的聲樂(lè)居然有 80.8 的分?jǐn)?shù)時(shí)，我真的非常非常震驚與欣喜！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己還能上八字頭！因此真的非常感謝肖老師和白老師，在我聲樂(lè)上的極大的幫助??！

而在鋼琴上，除了要感謝教授您，還要感謝親愛(ài)的聶老師，放老師，熊老師…正是這些老師們，為我鋼琴的進(jìn)一步提升打了非常非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！然而不僅僅是遇見(jiàn)這些恩師讓我感到十分幸福幸運(yùn)，還很有幸的能夠遇見(jiàn)許許多多的鋼琴專(zhuān)家老師們，像女神思穎老師、謝老教授、李博士、蔡主席、還有很有魅力的林易博士…這些專(zhuān)家老師的課都讓我受益匪淺！記得初次見(jiàn)到思穎老師時(shí)是在她的音樂(lè)會(huì)上，當(dāng)時(shí)很幸運(yùn)的坐在臺(tái)上，近距離欣賞到了思穎老師的演奏，當(dāng)時(shí)我就在想，要是思穎老師說(shuō)我的老師就好了…結(jié)果沒(méi)想到，我真的如此幸運(yùn)的能夠上到思穎老師的課！上思穎老師的課時(shí)，已經(jīng)是學(xué)期末，每首曲子都基本有了個(gè)樣子，而在上了思穎老師課后，真的是又走向了一個(gè)新世界，原來(lái)曲子可以扣到這么細(xì)！原來(lái)彈琴還可以這么彈！只能說(shuō)上了思穎老師的課真的不想再下課…而上了謝老教授的課，只能說(shuō)不得不佩服，這就是老藝術(shù)家，謝教授所教的《二泉映月》更是將我?guī)肓四欠N情感與情景；上了蔡主席的課，了解到了鋼琴原來(lái)可以彈的這么弱，實(shí)在是佩服…而親愛(ài)的李博士更是讓我知道了，音樂(lè)不僅僅是能表達(dá)感情的感性藝術(shù)，更重要的也是理性，在李博士的課上，她的嚴(yán)謹(jǐn)性及專(zhuān)業(yè)性真的讓我感嘆！而體驗(yàn)林易博士的課，則讓我體驗(yàn)了不同風(fēng)格的音樂(lè)表達(dá)及理解…學(xué)生能有現(xiàn)在的成績(jī)，絕對(duì)離不開(kāi)大立的每位老師及每一位專(zhuān)家對(duì)我的指導(dǎo)與栽培！再次感謝您們！！

而今回溯，實(shí)在是有太多太多要感謝您的地方。又回想起即將奔赴考場(chǎng)的前一周，在考前的一段時(shí)間里，我都一直非常迷茫甚至焦慮，常常會(huì)否定自己，盡管同學(xué)們都會(huì)說(shuō)“哎呀你都已經(jīng)很厲害的啦不要給你自己太大的壓力”，但我始終都會(huì)想著“真的嗎？”看到同學(xué)們都能大大方方的找您交流溝通，我常常有時(shí)不敢邁出這一步，因?yàn)橄氲膶?shí)在太多，不僅僅是覺(jué)得那段日子，自己的琴藝實(shí)在是有所退步，更多的是感覺(jué)虧欠您的教誨，以及那一段時(shí)間來(lái)一直對(duì)我的肯定及表?yè)P(yáng)，更是怕自己成績(jī)出來(lái)不如意，辜負(fù)了您對(duì)我的栽培…考前這一絲絲的思緒混亂著我，使我那一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)比較消極。記得考前幾節(jié)課的一個(gè)晚上，我前面上課的同學(xué)正好是這里鋼琴最厲害的一名，聽(tīng)著他的演奏，使坐在一旁等著上課的我壓力增大，有時(shí)甚至自己也搞不懂為何都到這個(gè)時(shí)候了，上教授課還會(huì)有壓力…到了我上課時(shí)，您先是讓我在您的雅馬哈上完整彈了三首考試曲子，彈完之后，您便坐下，跟我說(shuō)了很多很多…當(dāng)那些話(huà)語(yǔ)從您口中說(shuō)出是，我非常詫異，為何您總能在我處于什么狀態(tài)下能精準(zhǔn)的說(shuō)出開(kāi)導(dǎo)我的話(huà)，聽(tīng)著您對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)，又看著您，說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)時(shí)候，我好幾次眼淚要掉下來(lái)，但又給憋了回去。我這一輩子都不會(huì)忘記，您在那一個(gè)晚上，那一節(jié)課對(duì)我說(shuō)的話(huà)，如果沒(méi)有您那一堂課對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)，我相信我在聯(lián)考考場(chǎng)上肯定不會(huì)那么從容淡定。直至坐在了考場(chǎng)的候考位，我的腦海里都不斷的能夠浮現(xiàn)您那一晚上講的話(huà)?？墒呛敛豢鋸埖恼f(shuō)，教授，您那一晚上那一節(jié)課，簡(jiǎn)直是學(xué)生我的“救命課”！

又回想起考試的那一天，醒來(lái)時(shí)看到了您在凌晨三點(diǎn)多給我發(fā)的一長(zhǎng)串信息，頓時(shí)精神百倍，暖意涌上心頭，即使當(dāng)天清晨較為清冷，但卻感覺(jué)不到冷，心頭無(wú)比溫暖，也動(dòng)力十足。在琴房練琴時(shí)，反復(fù)想到您說(shuō)的慢練，跟著照做。到去考場(chǎng)的路上，再次拿起手機(jī)，翻看您給我發(fā)的信息，入考場(chǎng)前可不止看了“三次”，交手機(jī)的那一刻，過(guò)安檢門(mén)的那一刻，感到的不是緊張，而是信心。當(dāng)坐在考場(chǎng)鋼琴前時(shí)，完全沒(méi)有想象中的緊張，更多的是從容與信心，因?yàn)橐幌氲阶约菏谴罅⒌?，師從于您，心中的不安緊張便會(huì)消散一大半。成績(jī)出來(lái)的那一刻，看到了自己彈琴 87.2， 雖然成績(jī)不算差，但當(dāng)看到成績(jī)并沒(méi)有達(dá)到您給的目標(biāo)分時(shí)，心里難免還是有些愧疚，終究覺(jué)得還是有愧于您一直以來(lái)的付出與諄諄教誨…但好在還算理想，拿到了“三八”（鋼琴、聲樂(lè)、視唱），也算給所有幫助我的老師們一個(gè)交代！

回望這半年，想要感謝您的實(shí)在太多太多！最想說(shuō)的便是，學(xué)生真的非常非常有幸，在學(xué)習(xí)生涯能夠遇上您這么一位良師，在人生如此關(guān)鍵點(diǎn)，能夠遇見(jiàn)大立，能夠師從于您！

學(xué)校里的每位老師對(duì)我的幫助，以及鄧媽媽在日常生活里的關(guān)心照顧，還有飯?zhí)冒⑹灏⒁虒?duì)我的豐盛的投喂，保安叔叔夜晚的守護(hù)…這些都將永遠(yuǎn)刻在我心里，每當(dāng)想起，都會(huì)覺(jué)得無(wú)比的幸福，溫暖！

平日里，也真的很想很想大大方方的對(duì)您表達(dá)感激之情，可往往話(huà)到嘴邊卻不知如何表達(dá)！還恕學(xué)生表達(dá)能力實(shí)在有限，寫(xiě)不出精彩華麗的文字，但以上，確實(shí)為學(xué)生一直以來(lái)真實(shí)感受與想法！再多的感激之情，已不知如何言表！

——王淦萩