楊振寧遺體告別式現(xiàn)場：翁帆現(xiàn)身哭成淚人，群眾排幾十米長隊悼念

2025 年 10 月的北京，秋意正濃，卻因一位科學(xué)巨匠的離去添了幾分肅穆。

10 月 18 日，享譽(yù)全球的物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者楊振寧先生，因病走完了他 103 載的人生旅程。

消息傳出，海內(nèi)外學(xué)界、政界乃至普通民眾無不扼腕嘆息。

從清華大學(xué)的林蔭道到美國普林斯頓高等研究院的草坪，從科研實驗室里的年輕學(xué)者到街頭巷尾的平凡百姓，人們以不同的方式悼念這位 “20 世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家之一”。

10 月 24 日，八寶山大禮堂外，自發(fā)前來送別的人群排成長龍，手中的白菊與胸前的白花相映。

停車場的隊伍蜿蜒至街角，清華大學(xué)的博士生抱著年幼的孩子輕聲訴說：“楊先生的精神，是我們一生的燈塔。”

這場跨越年齡、國界與領(lǐng)域的追思，不僅是對一位科學(xué)家的告別，更是對一段百年科學(xué)傳奇的致敬。

楊振寧的一生，是在物理世界探索真理的一生，是跨越重洋心系家國的一生。

他留下的不僅是改變物理學(xué)版圖的理論成果，更是一座永不褪色的精神豐碑。

天才啟航：亂世中崛起的物理之星

1922 年，中國大地正處于風(fēng)雨飄搖之際，軍閥混戰(zhàn)、民不聊生。

就在這一年的 10 月 1 日，楊振寧出生于安徽合肥的一個書香世家。

他的父親楊武之是一位杰出的數(shù)學(xué)家，對楊振寧的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

在楊振寧 10 個月大時，楊武之考取安徽省官費(fèi)留學(xué)美國的名額，前往芝加哥大學(xué)攻讀和研究數(shù)學(xué)。

此后的 5 年，楊振寧與母親相依為命，在兵荒馬亂中度過了艱難的幼年時光。

1928 年，楊武之獲得芝加哥大學(xué)數(shù)學(xué)博士學(xué)位后回國，一家人的生活才逐漸穩(wěn)定下來。

他們先是搬到廈門，楊振寧在那里度過了一段快樂的童年時光。

1929 年，楊武之受聘為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系教授，楊振寧隨父母住進(jìn)了清華園西端的西院 11 號。

清華園里，楊振寧開啟了他豐富多彩的少年時代。

當(dāng)時的清華園可謂賢才皆至、群英聚集，楊振寧家的鄰居中，有中國現(xiàn)代美學(xué)奠基者之一鄧以蟄一家。

其子鄧稼先后來成為了楊振寧畢生摯愛的好友，還有王國維、鄭之蕃、熊慶來等學(xué)界泰斗。

在這樣濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中，楊振寧盡情地汲取著知識的養(yǎng)分，對科學(xué)之美與奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣。

受父親的熏陶，楊振寧自幼便對數(shù)學(xué)展現(xiàn)出極高的天賦和濃厚的興趣。

楊武之察覺到兒子的天賦，但他并沒有急于 “拔苗助長”，而是更注重楊振寧的全面發(fā)展。

在楊武之看來，學(xué)好傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)健全人格，對孩子的成長至關(guān)重要。

于是，在楊振寧初中一年級暑假，楊武之特地請了清華大學(xué)歷史系高材生丁澤良，每天早上在科學(xué)館的辦公室里為楊振寧講授《孟子》。

在寧靜的科學(xué)館內(nèi)，楊振寧沉浸于中國傳統(tǒng)文化的精妙世界，這段經(jīng)歷為他日后的科學(xué)成就奠定了堅實的人文基礎(chǔ)。

清華園的生活充滿了樂趣，楊振寧和小伙伴們幾乎爬遍了園里的每一棵樹，研究過每一棵草。

在這里，楊振寧度過了無憂無慮的 8 年時光，也奠定了他全方面發(fā)展的文理基礎(chǔ)。

12 歲那年，楊振寧偶然在圖書館看到一本名為《神秘的宇宙》的書，書中關(guān)于奇妙宇宙的描述深深吸引了他。

回到家后，他滿懷憧憬地對父母說：“將來有一天我要拿諾貝爾獎！”

這句看似童真的 “狂言”，卻成為了他日后為之奮斗的目標(biāo)。

然而，平靜的生活并沒有持續(xù)太久。

1937 年，七七事變爆發(fā)，日本侵略者的鐵蹄踐踏中國大地，清華園也不再是避風(fēng)港。

楊振寧一家被迫離開北平，回到合肥。

隨后，他們又歷經(jīng)艱辛，輾轉(zhuǎn)抵達(dá)昆明。

在昆明楊振寧進(jìn)入昆華中學(xué)就讀，同年秋天，他以高中二年級的學(xué)歷參加全國統(tǒng)一考試，并以第二名的成績被西南聯(lián)大化學(xué)系錄取。

在準(zhǔn)備入學(xué)考試時，楊振寧自修了高中物理，從此便被物理的魅力所折服，毅然決定轉(zhuǎn)入物理系。

就這樣，楊振寧正式開啟了他在物理領(lǐng)域的探索之旅。

在西南聯(lián)大這片學(xué)術(shù)沃土上，他將迎來人生的重要轉(zhuǎn)折，為日后的輝煌成就打下堅實基礎(chǔ) 。

學(xué)術(shù)巔峰：改寫物理史的璀璨成就

楊振寧在西南聯(lián)大獲得碩士學(xué)位后，于 1945 年遠(yuǎn)渡重洋，前往美國芝加哥大學(xué)深造。

在芝加哥大學(xué)，楊振寧與物理學(xué)大師費(fèi)米教授建立了深厚的師生情誼。

費(fèi)米教授不僅在學(xué)術(shù)上給予他悉心指導(dǎo)，更以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對科學(xué)的執(zhí)著追求，深深影響了楊振寧。

同時，楊振寧與泰勒教授的交流，也讓他接觸到了許多前沿的物理思想。

1948 年，楊振寧獲得芝加哥大學(xué)博士學(xué)位后，進(jìn)入普林斯頓高等研究院從事研究工作。

在普林斯頓高等研究院，楊振寧迎來了科研事業(yè)的黃金時期。

這里匯聚了世界各地的頂尖科學(xué)家，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和自由的學(xué)術(shù)交流環(huán)境，為楊振寧的科研工作提供了廣闊的空間。

1954 年，楊振寧與當(dāng)時還是研究生的米爾斯合作，共同提出了 “非阿貝爾規(guī)范場” 理論。

1956 年，楊振寧與李政道共同發(fā)表論文，提出了在弱相互作用下宇稱可以不守恒的思想，并提出了可能的實驗檢驗方案。

這個革命性的觀念，很快被吳健雄等人的實驗證實。

在當(dāng)時，宇稱守恒被認(rèn)為是自然界的基本規(guī)律之一，就像人們一直相信鏡子中的世界和現(xiàn)實世界是完全對稱的。

然而，楊振寧和李政道通過深入研究發(fā)現(xiàn)，在弱相互作用中，這種對稱性可能并不成立。

他們的理論提出后，引起了物理學(xué)界的廣泛關(guān)注和爭議。

但楊振寧和李政道并沒有被質(zhì)疑聲所嚇倒，他們積極與實驗物理學(xué)家合作，尋找驗證理論的方法。

楊振寧的這些學(xué)術(shù)成就，使他成為了 20 世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家之一。

他的理論不僅為人類理解自然界的基本規(guī)律提供了重要的框架，也為后續(xù)的科學(xué)研究開辟了廣闊的道路。

他的名字，將永遠(yuǎn)銘刻在科學(xué)的史冊上，激勵著無數(shù)后來者勇攀科學(xué)的高峰 。

家國情懷：跨越重洋的赤子歸心

1971 年，中美關(guān)系出現(xiàn)了歷史性的轉(zhuǎn)機(jī)，“乒乓外交” 打破了兩國之間長達(dá) 20 余年的僵局。

美國剛剛發(fā)布公告解除外國人訪問中國的禁令，楊振寧便迫不及待地踏上了歸途，成為美國對華解禁后申請歸國的華裔科學(xué)家第一人 。

當(dāng)楊振寧重新踏上祖國的土地，心中的激動與感慨難以言表。

26 年的離別，祖國的一切既熟悉又陌生。他首先回到上海，看望病中的父親，與家人團(tuán)聚。

隨后，他回到了魂牽夢繞的故鄉(xiāng)合肥。

記憶中的合肥是一個破舊的城市，軍閥混戰(zhàn)時期，他們常常要 “跑反”，躲避戰(zhàn)火。

而如今，雖然城區(qū)面積還不是特別大，但與記憶中的模樣相比，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。

他不顧有關(guān)方面的叮囑，執(zhí)意要到更多的地方去走一走、看一看，感受故鄉(xiāng)的新貌。

此次回國，楊振寧還見到了摯友鄧稼先。

從鄧稼先那里，他得知中國原子彈是依靠自力更生制造出來的，激動得涕淚橫流。

返美后，楊振寧到多所大學(xué)演講，如實介紹他在中國的所見所聞。

在當(dāng)時的美國社會引起了極大的反響，掀起了大批華裔學(xué)者訪華的熱潮。

他也因此被譽(yù)為架設(shè)中美學(xué)術(shù)交流橋梁的第一人 。

1972 年，楊振寧再次回國訪問，他向周恩來總理提議中國應(yīng)重視基礎(chǔ)科學(xué)研究。

這一建議得到了周總理的高度重視，對恢復(fù)和加強(qiáng)中國的基礎(chǔ)科學(xué)研究起到了至關(guān)重要的作用。

此后的數(shù)十年間，楊振寧始終心系祖國，為促進(jìn)中國科技交流和進(jìn)步不遺余力。

他頻繁往來于中美之間，將世界前沿的科學(xué)知識和研究理念帶回中國，為國內(nèi)的科研人員打開了一扇了解世界的窗口 。

1977 年，為了促進(jìn)中美邦交正常化，楊振寧組織成立了全美華人協(xié)會，并擔(dān)任會長。

他積極投身于推動中美友好交流的各項活動中，努力增進(jìn)兩國人民之間的相互理解和信任。

1979 年 1 月 30 日，他在華盛頓主持歡迎鄧小平的宴會并致詞。

指出中美建交符合兩國人民的利益，并強(qiáng)調(diào)世界上只有一個中國，呼吁華人華僑為中國統(tǒng)一大業(yè)作出貢獻(xiàn) 。

除了在學(xué)術(shù)交流和外交層面為祖國貢獻(xiàn)力量，楊振寧還身體力行地推動中國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。

1978 年，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)建首期少年班，楊振寧是倡導(dǎo)者之一。

他深知培養(yǎng)年輕一代科學(xué)人才的重要性，希望通過少年班的形式，為那些具有科學(xué)天賦的青少年提供更好的發(fā)展平臺，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣和熱愛 。

1980 年，楊振寧利用自己的教授身份，在紐約州立大學(xué)石溪分校策劃成立了 “與中國學(xué)術(shù)交流委員會”，并設(shè)立獎金，在 10 年間資助超過 80 名國內(nèi)學(xué)者前往美國進(jìn)修。

這些學(xué)者學(xué)成回國后，成為了中國科技發(fā)展的中堅力量，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要作用 。

1983 年，楊振寧發(fā)起成立了中山大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心基金會，旨在資助中山大學(xué)的基礎(chǔ)研究項目。

他多次前往中山大學(xué)作學(xué)術(shù)報告和演講，對學(xué)校的科研工作給予了悉心指導(dǎo)和大力支持。

他還曾表示，在他心中清華是第一位的高校，而中山大學(xué)則位居第二，足見他對中山大學(xué)的深厚情誼 。

1986 年，楊振寧應(yīng)邀擔(dān)任香港中文大學(xué)博文講座教授，此后他經(jīng)常訪問香港，積極參與香港的學(xué)術(shù)活動。

為香港的科學(xué)發(fā)展出謀劃策，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的科研人才，對香港的科學(xué)事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

1997 年，楊振寧推動成立了清華大學(xué)高等研究中心（后更名為高等研究院），并親自掛名擔(dān)任研究中心名譽(yù)主任。

他以個人名義捐獻(xiàn) 400 萬美元，用于邀請和招聘優(yōu)秀的教授、研究員，為中心的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在他的努力下，高等研究院吸引了眾多國內(nèi)外頂尖的科研人才，成為了中國基礎(chǔ)科學(xué)研究的重要基地 。

2003 年，81 歲的楊振寧回到清華定居，他將自己在清華園內(nèi)的住所命名為 “歸根居”，寓意著自己終于回到了祖國的懷抱，找到了心靈的歸宿。

回到清華后，楊振寧不僅不領(lǐng)年薪，還將美國的一棟房產(chǎn)捐給清華。

2004 年，82 歲高齡的他，主動為 200 多個大一新生教授了一整個學(xué)期的《大學(xué)物理》課。

盡管年事已高，但他在課堂上依然精神矍鑠，講解深入淺出。

將自己對物理學(xué)的熱愛和理解傳遞給每一位學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生們對物理學(xué)的濃厚興趣 。

在清華期間，楊振寧為清華高研院累計籌措資金 1 億多元。

他四處奔走，積極聯(lián)絡(luò)各方資源，為吸引中國頂尖科學(xué)人才傾盡心血。

他憑借自己在國際科學(xué)界的崇高威望和廣泛影響力，邀請了許多國際知名的科學(xué)家來清華講學(xué)、交流，提升了清華在國際學(xué)術(shù)界的知名度和影響力 。

楊振寧始終關(guān)心中國重大科學(xué)工程及科技決策，以一片赤子之心進(jìn)行諫言和批評。

例如，針對在中國建造大型對撞機(jī)的聲音，他于 2016 年發(fā)表長文明確表示反對，并在 2019 年的一次采訪中指出該領(lǐng)域從 30 年前就已走在末路上。

他的這些觀點(diǎn)并非無端質(zhì)疑，而是基于對科學(xué)發(fā)展趨勢和國家實際需求的深入思考，展現(xiàn)了一位科學(xué)家的理性和擔(dān)當(dāng) 。

身后追思：風(fēng)范長存的精神豐碑

2025 年 10 月18 日 12 時，一顆科學(xué)界的巨星隕落，楊振寧先生因病在北京逝世，享年103歲。

消息傳出，整個世界為之悲痛，人們紛紛以各種方式表達(dá)對這位科學(xué)巨匠的沉痛悼念。

在清華大學(xué)，校園沉浸在一片哀傷之中。

高等研究院科學(xué)館設(shè)立的緬懷室，自 10 月 18 日起連續(xù)七日接受校內(nèi)外師生及社會各界人士的吊唁。

前來吊唁的人絡(luò)繹不絕，隊伍從緬懷室門口蜿蜒而出，仿佛一條無盡的長龍，訴說著人們對楊振寧先生的不舍與敬意 。

走進(jìn)緬懷室，氣氛莊嚴(yán)肅穆。

黑底白字的橫幅 “深切緬懷楊振寧先生” 高懸于正前方。

橫幅下方楊振寧先生的照片靜靜佇立，照片中的他目光溫和而堅定，仿佛在注視著每一位前來悼念的人。

四周擺滿了白色和黃色的菊花，淡雅的花香彌漫在空氣中，更添幾分哀傷。

墻上展列著二十多張照片，記錄了楊振寧先生從孩童到青年，再到老者的不同人生階段。

人們駐足在這些照片前，默默重溫著他那傳奇而輝煌的一生 。

一位來自香港中文大學(xué)的王姓教授，手捧菊花花束，專程從香港趕來。

他在楊振寧先生的照片前緩緩鞠躬，久久不愿起身。

回憶起與楊振寧先生共事的經(jīng)歷，他的眼中滿是懷念：“楊先生是名滿全球的學(xué)者，也是非常慈祥的老者。20 多年前，我曾邀請他作關(guān)于科學(xué)與哲學(xué)的學(xué)術(shù)報告，他非常爽快地答應(yīng)了。那次報告中，他敏捷的思維、對問題的辨析以及思考深度，讓我至今難忘 。”

清華大學(xué)求真書院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生徐定捷，也懷著崇敬的心情前來吊唁。

他在鮮花上附上了一張便簽，上面寫著好友托他帶給楊振寧先生的話：“你的精神將永遠(yuǎn)激勵學(xué)子前進(jìn)！”

在徐定捷心中，楊振寧先生不僅是偉大的物理學(xué)家，更是始終心系中國科學(xué)事業(yè)和人才培養(yǎng)的前輩 。

為了深切緬懷楊振寧先生，位于清華大學(xué)圖書館老館 219 室的楊振寧書屋于 10 月 19 日起正式開放，與其同步啟用的楊振寧檔案資料庫專題網(wǎng)站也面向全球上線發(fā)布 。

走進(jìn)書屋，迎面懸掛的相框里，楊振寧先生目光溫和如昔，仿佛在歡迎每一位來訪者。

室內(nèi)陳列著照片、畫作、手稿等珍貴資料，書架上整齊擺放著楊振寧先生的著作、藏書和相關(guān)傳記。

每一件展品都仿佛在無聲地講述著楊振寧先生的動人故事 。

展柜內(nèi)，教學(xué)幻燈片手稿引人注目，上面的物理公式遒勁清晰，讓人仿佛看到了楊振寧先生站在三尺講臺上潛心育人的身影。

摯友鄧稼先的往來書信，訴說著兩位科學(xué)巨擘的治學(xué)心跡與家國情懷，“但愿人長久，千里共同途” 的矚望透過展柜直抵人心 。

書屋一角，還原了楊振寧先生在清華大學(xué)高等研究院的辦公室場景。

從家具布置到實物擺設(shè)，都力求呈現(xiàn)他生前伏案工作的原貌，為參觀師生營造出一種跨越時空的對話感和親切感。

步入書屋，仿佛能感受到楊振寧先生那份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、深厚的愛國情懷和心系母校的深情厚誼 。

自開放以來，許多師生自發(fā)來到楊振寧書屋。

有人在遺像前靜立默哀，表達(dá)對先生的深切緬懷；有人在展柜前仔細(xì)翻閱藏書，探尋先生的學(xué)術(shù)思想；有人在辦公室復(fù)原場景前駐足沉思，感受先生的精神力量；有人在留言簿上寫下 “先生千古”“您的精神將與日月同輝，永遠(yuǎn)照亮清華園” 等真摯話語。這些無聲的舉動，與滿室書香一起，化作無限的緬懷，承載著師生對楊振寧先生的深切追思，以及對其學(xué)術(shù)精神與愛國情懷的傳承之志 。

在遙遠(yuǎn)的海外，華人華僑們也紛紛表達(dá)對楊振寧先生的緬懷之情。

美國波特蘭州立大學(xué)教授李斧回憶道：“楊振寧先生是我們學(xué)生時代的楷模，他和李政道先生獲得諾貝爾獎時，給了我們極大的鼓舞。他們在科研中所展現(xiàn)出的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮和執(zhí)著，始終影響著我們。我和很多同學(xué)在填報大學(xué)志愿時也選擇了物理專業(yè)，希望能以自己所學(xué)為科學(xué)研究貢獻(xiàn)力量。”

紐約州立大學(xué)資深教授張杰談及楊振寧先生時，充滿敬意：“先生為人謙遜平和，對學(xué)術(shù)充滿熱情。每當(dāng)有人找他探討課題，他都愿意投入大量時間深入交流、細(xì)致解惑，他深刻的學(xué)術(shù)見解為同仁和后輩提供了寶貴的啟發(fā)與指引 。”

西班牙中國和平統(tǒng)一促進(jìn)會會長徐松華感慨地說：“先生的科學(xué)成就向世界證明了華人的智慧與能力，也激勵了一代又一代的年輕人追求科學(xué)真理、勇攀科學(xué)高峰 。”

楊振寧先生的離去，是科學(xué)界的巨大損失，但他的精神卻如同一座不朽的豐碑，永遠(yuǎn)屹立在人們心中。

他的學(xué)術(shù)成就將繼續(xù)推動科學(xué)的進(jìn)步，他的愛國情懷將激勵著無數(shù)中華兒女為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗 。

正如清華大學(xué)在緬懷文章中所寫：“楊振寧先生的一生，是探索未知的不朽傳奇，是心懷家國的永恒回響。‘寧拙毋巧，寧樸毋華’不僅是他恪守的治學(xué)準(zhǔn)則，更是其質(zhì)樸深沉的人生態(tài)度。正如先生鐘愛的詩句‘文章千古事，得失寸心知’，他的百年風(fēng)華，已鑄就一部閃耀于人類文明星空的千古華章 。”

結(jié)語：永恒的科學(xué)之光

楊振寧的一生，是波瀾壯闊的一生，是充滿傳奇色彩的一生，更是為科學(xué)和家國無私奉獻(xiàn)的一生。

他以卓越的智慧和無畏的勇氣，在科學(xué)的浩瀚星空中留下了璀璨奪目的軌跡。

用堅定的信念和熾熱的情懷，譜寫了一曲動人心弦的愛國之歌 。

在科學(xué)的征途上，楊振寧是一位無畏的開拓者。

他的每一項成就，都如同一座巍峨的豐碑，矗立在物理學(xué)發(fā)展的歷史長河中，成為后人敬仰和攀登的高峰。

從宇稱不守恒定律的驚世發(fā)現(xiàn)，到楊 - 米爾斯規(guī)范場論的橫空出世，再到楊 - 巴克斯特方程的奇妙構(gòu)想，他的思想如同璀璨的星辰，照亮了人類探索微觀世界的道路。

這些成就不僅改變了物理學(xué)的發(fā)展進(jìn)程，更讓全世界看到了華人科學(xué)家的智慧和力量，極大地增強(qiáng)了中國人的民族自信心和自豪感 。

然而，楊振寧的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)不止于科學(xué)研究本身。

他始終心系祖國，將個人的命運(yùn)與國家的發(fā)展緊密相連。

在祖國最需要的時候，他毫不猶豫地跨越重洋，歸來投身建設(shè)。

他積極推動中美學(xué)術(shù)交流，為封閉已久的中國科學(xué)界打開了通往世界的大門；他四處奔走，募集資金，為中國的科研事業(yè)和教育事業(yè)注入了強(qiáng)大的動力；他親自授課，言傳身教，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的科研人才，為祖國的未來播下了希望的種子 。

如今，楊振寧先生雖已離去，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中。

他對科學(xué)的執(zhí)著追求，將激勵著一代又一代的科學(xué)家不斷探索未知，勇攀科學(xué)高峰；他的愛國情懷，將成為中華民族的精神支柱，鼓舞著無數(shù)中華兒女為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗 。

正如清華大學(xué)校長王希勤所說：“先生之精神，如日月經(jīng)天，江河行地，將永遠(yuǎn)照亮我們前行的道路。”

楊振寧先生用他的一生，詮釋了什么是真正的科學(xué)精神，什么是深沉的家國情懷。

他的故事，將被永遠(yuǎn)銘記在歷史的長河中，成為人類文明寶庫中一顆璀璨的明珠。

激勵著后人在追求真理、報效祖國的道路上奮勇前行，永不止步 。