江蘇
距離張雪峰去世，已經(jīng)過去了一段時間。
大部分網(wǎng)友已經(jīng)走出傷痛，在距離高考剩余60天的關鍵時間點，峰學未來也全面復工。
在這之前，張雪峰的小老弟武亮已經(jīng)通過一封千字緬懷長文，委婉表示自己將正式接班。
武亮在過去幾年，一直被張雪峰任命為總經(jīng)理，直接負責公司團隊管理及運營。
由他接班，自然是最穩(wěn)妥的選擇，至少一切還會像之前一樣按部就班地進行。
關于張雪峰的遺產分配，武亮未明確說明，但也透露未來會將公司交到張姩菡手上。
網(wǎng)友都期盼著，在張雪峰離開后，他的這份遺留事業(yè)能夠得到好的經(jīng)營。
但從近期的種種跡象看，事情的發(fā)展，并未如預期那樣樂觀。
比如接班人武亮的直播效果。
在峰學未來復工的第一天，武亮就親自帶頭直播，并且連播3天。
他倒不是要接替張雪峰過去的角色，但復工的重要節(jié)點，所有人都看著。
那他這個新的“一號人物”，必須得站在船頭。
只不過在過去3年里，武亮一直負責的是公司內部運營，從未獨立直播過。
此番他3年首播，網(wǎng)友對標的又是張雪峰，直播間的議論聲，自然可想而知。
武亮也在首場直播時，回應了彈幕里的一些對他個人直播效果的聲音。
“有些家長，如果你覺得跟你以前看張老師直播差距特別大的話，我理解，沒有誰能夠達到張老師的高度。”
他也坦陳，自己5年前剛入職時，還對著張雪峰豪言，自己想成為他這樣的人。
張雪峰笑著說，“不，你不想。”
但如今他站在這個位置上，也理解了張雪峰一路以來的苦衷。
每個人都有自己的任務，由不得你選擇，掉在你身上了，你就必須要扛起來。
對于直播效果的差距，他表示自己也都清楚。
“我做好自己我能做的事情，做好我該做的事情，就夠了。”
再比如峰學未來的內部運營問題。
武亮自己說過，在當下這個階段，他做不到像張雪峰那樣天天直播。
本身公司還需要他來打理，兩方面工作都需要兼顧。
眼下，他不僅要培養(yǎng)一個管理人員，幫助自己運營團隊。
更需要從內部挖掘出一些直播的好苗子，盡可能接近張雪峰的傳播力。
原本在這個階段，公司內部上下需要同心協(xié)力，共渡難關。
偏偏就在這個節(jié)骨眼上，公司內部發(fā)生了一件不太和諧的事。
01、
第一位離職的員工出現(xiàn)，回應疑似被“內部打壓”
不久前，數(shù)學輔導老師大鵬在個人賬號發(fā)視頻宣布，自己已經(jīng)正式從峰學未來離職。
對于離職這件事，他用了一句話來解釋：
“當初我來到這里，不為別的，就是奔著張雪峰一個人來的。如今峰哥不在了，我心里那股勁兒，那份念想，也就沒了。”
“再繼續(xù)留下來，也沒有任何意義。”
大鵬老師說得很誠懇。
他對張雪峰感情很深，如今張雪峰不在了，他想離開，也不是不能理解。
只是張雪峰剛去世20天，他就緊跟著離職，還是隱隱讓人感覺有點不對勁。
之后他說的一番話，又著實讓人浮想聯(lián)翩。
“離職的具體原因，是比較復雜的，評論區(qū)也有各種各樣的聲音，大家自行理解吧，我就不展開細說了，只希望好聚好散。”
那評論區(qū)有哪些聲音？
出現(xiàn)最多的，就是他“是不是遭遇打壓”。
評論區(qū)還有句話，“如果真被人打壓，靠山又不在了，那待著確實沒意思。”
大鵬老師點贊了這條評論，還回復道：
“沒事的，我只不過不想提及這些，引起沒必要的熱度，畢竟公司才剛穩(wěn)定。”
在回復其他留言時，大鵬老師又表露出了極為情緒化的一面。
比如有網(wǎng)友勸他，應該留下來幫助張老師守住這份事業(yè)。
他回復：“不是我守不守的問題，我說的話不算，我就是個臭錄課的。”
這文字里的不滿情緒，隔著屏幕都能感受到。
任憑網(wǎng)友再怎么拿張雪峰出來苦勸，他仍舊態(tài)度堅決，“我想離職了。”
看得出來，大鵬老師去意已決。
即使明知道自己在這個時間宣布離職，會引發(fā)怎樣的網(wǎng)絡風波。
02、
張雪峰愛將離職事件，牽出接班人武亮？
在張雪峰還在世的時候，大鵬老師屬于他麾下的一員愛將，關系匪淺。
在張雪峰去世后，他還專門錄了一條視頻，詳細說明了兩人是怎么認識的。
大鵬老師自述，他倆都是東北人。
自己從哈爾濱工業(yè)大學本碩畢業(yè)后，在北京待了10年，職業(yè)是高中數(shù)學老師。
2021年，張雪峰在蘇州創(chuàng)建新公司，借著搬家的熱搜，廣發(fā)英雄帖。
大鵬老師作為張雪峰的迷弟，也向峰學未來投了簡歷，直接帶著媳婦奔赴蘇州。
成功入職后，他的數(shù)學特長顯然與公司主營的志愿填報業(yè)務，存在一定區(qū)別。
為了讓自己發(fā)光，他私下熬了一個月，制作了一份200多頁的數(shù)學視頻課方案計劃書。
做好后，他交給了自己的組長，結果之后就石沉大海。
大鵬老師不甘心，選擇了自己去找張雪峰，趁著對方凌晨下播要回家，兩人碰上了。
張雪峰翻閱了整個計劃書，看了一個小時，隨即敲定，讓大鵬老師錄制高中數(shù)學課。
兩人也由此開始變得熟悉，也加了聯(lián)系方式。
張雪峰很信任這個小迷弟，理由也很簡單，“專業(yè)的事交給專業(yè)的人去干。”
之后，大鵬老師又深情回憶了張雪峰對待員工、對待家長及學員的諸多細節(jié)。
說這些時，他淚流不止，情難自抑。
大鵬老師的這番話外，也透露出一個信息。
從張雪峰看了一個小時的細節(jié)看，當初那份方案交給組長后，組長并未轉交。
可能組長認為這個業(yè)務與當下規(guī)劃存在偏差，或者實施起來困難，或者盈利空間不大。
于是網(wǎng)友又將這位組長，與是否被打壓的事聯(lián)系起來，還牽出了新任掌門人武亮。
詢問是不是兩人之間存在矛盾，當年沒轉交他方案的那個組長，是不是武亮？
大鵬老師專門回復了這些評論。
但看具體回復的內容，你又感覺他如鯁在喉，依舊吞回肚里。
在這次的離職聲明中，大鵬老師還否認了自己是要蹭流量。
他說自己凌晨2點睡不著，所以才錄了那條悼念視頻。
至于他的未來，他表示自己依舊會堅守在教學一線。
“做好高中數(shù)學的教學工作，持續(xù)分享志愿填報知識。”
也就是說，他選擇離開這家公司，但接下來的工作，還會和之前差不多。
是否真的遭遇打壓，目前當事人或者峰學未來也并未有明確回應。
咱們都是職場人，他的離職原因，可能確實很復雜。
比如個人性格、理念與新階段的公司，或許不太合拍；
這也上升不到到底是誰對誰錯的是非問題。
也或許在張雪峰去世后，峰學未來處于全體靜默期。
大鵬老師卻發(fā)了條視頻，還火了，引起了一些爭議。
內部同事會怎么看？新的負責人又會怎么看？
03、
武亮的潛在危機，已經(jīng)擺在明面上
從長遠來看，在張雪峰去世后，未來終究會有員工出出進進。
只是大鵬老師作為第一位離職的員工，再加上他在網(wǎng)上有些情緒化的表達，難免引發(fā)議論。
對于接班人武亮來說，這起風波也是未來執(zhí)掌公司，面臨潛在危機的一個極小縮影。
在最早宣布接班時，武亮在長文里說過一句話。
他把張雪峰的家人、蘇州的地方支持、張雪峰生前摯友、公司的原有合作伙伴、以及眾多客戶，逐一提了一遍。
武亮說，這些人都叮囑自己，要堅持下去，要把公司辦好，要把張老師的事業(yè)經(jīng)營好。
言外之意，自己作為接班人，符合張老師意愿，也是所有相關人士一致認可的方案。
你可以理解成，這只是武亮借他人的鼓勵，以自勉。
也可以理解成，新任掌門人需要樹立威信，提醒其他員工，不要胡思亂想。
大鵬老師的離職，或許只是一道“危機前菜”。
外部競爭對手，注定會趁著這一時機，大展拳腳，瓜分峰學未來的原有市場。
而在公司內部，武亮確實曾被張雪峰親手扶上高位。
雖然管理公司這么多年，但主心骨不在了，新的同事能否完全按照他的路線執(zhí)行？
特別是在內部，大鵬老師離職，會不會引發(fā)連鎖反應？
再往里層看，武亮同意張雪峰的一員愛將離職，又有著怎樣的深意？
是成人之美，還是快刀斬亂麻，還是殺雞儆猴？
總之，武亮這條接班路，注定不會一帆風順。
我們只能愿張雪峰安息，祝武亮好運。
剩下的，就等時間給出答案吧！
?原創(chuàng)丨文章著作權：皮皮電影（ppdianying）
未經(jīng)授權請勿進行任何形式的轉載
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
