浙江
(劉玥)自2025年起，演員唐嫣攜手“閱讀閱中國”公益項(xiàng)目，將熒幕角色中傳遞的堅(jiān)守與溫暖，化作鄉(xiāng)村教育公益的實(shí)際行動(dòng)。一年來，她的腳步走進(jìn)四川甘孜捐贈(zèng)圖書，為鄉(xiāng)村兒童搭建起通往廣闊世界的知識橋梁。
一紙感謝信背后的書香微光
“親愛的唐嫣女士：收到您捐贈(zèng)的書籍，就像收到了來自遠(yuǎn)方的星光，照亮了我們的讀書路……”四川甘孜州巴塘縣人民小學(xué)學(xué)生丁真拉姆的一封感謝信，被貼在“唐嫣愛心圖書室”的玻璃墻上。在這座被雪山環(huán)抱的校園里，圖書匱乏曾讓孩子們的求知渴望難以安放，而唐嫣的捐贈(zèng)，為這里帶來了涵蓋藝術(shù)啟蒙、科普知識的書籍，也帶來了跨越山海的暖意。
捐贈(zèng)的圖書室。劉玥供圖
“我是人民小學(xué)的學(xué)生，懷著滿心的溫暖與感激，寫下這封信向您表達(dá)最誠摯的謝意。”丁真拉姆在信中寫道。這座新落成的“唐嫣愛心圖書室”里，整齊排列的書籍像星星般點(diǎn)亮了孩子們的眼睛——既有適合閱讀的故事繪本，也有能啟發(fā)思考的文化讀物，讓孩子們“在文字中領(lǐng)略風(fēng)景、在知識里汲取力量”。
課間時(shí)分的圖書室總是座無虛席：扎著羊角辮的小姑娘輕輕翻著關(guān)于大海的故事，臉上露出甜甜的笑容，那是她第一次在書里“看見”山海；男孩們擠在科普讀物前，爭論著宇宙的奧秘；連最調(diào)皮的扎西，也捧著《巴塘弦子傳說》看得入迷。圖書管理員笑著說：“以前孩子們一周才借幾十本書，現(xiàn)在圖書室開放后，一天的借閱量就能超過百本。”
同學(xué)們寫給唐嫣的感謝信。劉玥供圖
從角色初心到公益踐行：藝術(shù)與愛心的雙向奔赴
“戲里，我演繹過為夢想執(zhí)著的角色；戲外，我希望能以微薄之力，為鄉(xiāng)村孩子的夢想添一份助力。”唐嫣在捐贈(zèng)儀式上的話語，道出了她投身公益的初心。作為演員，她塑造過許多堅(jiān)守信念、勇敢追夢的經(jīng)典角色，而這些角色中蘊(yùn)含的堅(jiān)韌與溫暖，也成為她公益之路的精神底色。
在巴塘縣人民小學(xué)，唐嫣將《錦繡未央》中“風(fēng)雨過后，終見彩虹”的勵(lì)志臺詞制成精美書簽，夾在每本書的扉頁，讓孩子們翻開書頁時(shí)，便能感受到奮進(jìn)的力量；她還特意邀請藏語老師將《何以笙簫默》中的經(jīng)典段落翻譯成藏語，當(dāng)藏族女孩阿佳用流利的藏語誦讀“等待與堅(jiān)持，終將遇見美好”時(shí)，熒幕角色的信念與高原孩童的夢想產(chǎn)生了深深的共鳴。
更令人暖心的是，唐嫣結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣蛟炝霜?dú)具匠心的“高原書香角”。她將圖書按“經(jīng)典文學(xué)”“科學(xué)探索”“文化傳承”“成長勵(lì)志”等類別分區(qū)陳列，如同為孩子們搭建了一座“知識花園”。六年級學(xué)生扎西每周都會(huì)在“科學(xué)探索區(qū)”借閱《星空探秘》，在“文化傳承區(qū)”品讀《巴塘弦子傳說》。圖書管理員欣喜地分享：“圖書室開放后，月均借閱量從原來的76本飆升至428本，孩子們的閱讀熱情完全被點(diǎn)燃了！”墻上那句唐嫣手寫的“心有光芒，必有遠(yuǎn)方”，成為孩子們探索書海的精神燈塔。
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