醫教融合育新人 思政鑄魂啟新程 “醫馬當先”課程思政工作坊2.0圓滿收官

為深入貫徹落實黨的教育方針，推動習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”，近日，福建醫科大學第二臨床醫學院順利承辦福建醫科大學"習近平新時代中國特色社會主義思想融課堂"暨"醫馬當先"課程思政工作坊2.0（第十三期）。

福醫二院副院長林槙槙出席并作開場致辭，活動由教育處副處長黃銀瓊主持，校課程思政導師團劉曉如、莊嘉元、林明惠三位專家傾情授課，來自各教研室的骨干教師、秘書及新入教研室教師等近100人參與，共同探索課程思政的創新路徑。

領導致辭

錨定方向，凝聚共識

活動伊始，林槙槙副院長在致辭中強調，"課程思政是落實立德樹人根本任務的關鍵環節"，要求全體教師以"醫馬當先"工作坊為平臺，深化思政元素與專業教學的有機融合，培養德醫兼修的新時代醫學人才。

教育處副處長黃銀瓊主持會議時指出，本次工作坊聚焦"AI時代課程思政的挑戰與機遇"，旨在通過專家引領、案例分享和互動研討，助力教師提升思政育人能力。

專家賦能

多維視角，破解難題

01

AI時代課程思政的破局之道

劉曉如副教授以"教師與醫生是否會被AI取代"為切入點，從時代需求、建設困境、創新示范、理論資源四個維度展開探討。她指出，AI雖能替代重復性工作，但無法替代醫者的共情能力與人文關懷，強調課程思政需緊扣"健康中國"戰略，將家國情懷、職業倫理融入專業教學，引導學生樹立"大醫精誠"的價值觀。

02

教學創新大賽的思政實踐

莊嘉元教授結合《社區護理學》課程，分享了她在教師教學創新大賽中的申報經驗，從"明確課程思政目標—構建思政體系—創新教學形式—完善評價體系—持續優化建設"五步法出發，提出通過"案例教學+情景模擬+社區實踐"三維模式，實現思政教育與專業能力的雙向賦能。

03

課程思政與思政課程的融合路徑

林明惠副教授以"理念與資源：課程思政與思政課程的融合之道"為主題，提出"顯性教育+隱性滲透"雙軌并行的策略，通過生動的案例和豐富的資源，展示了課程思政與思政課程如何有機融合，共同服務于學生的全面發展。他的講解風趣幽默，互動性強，贏得了在場教師的陣陣掌聲。

未來展望

啟迪思想，創新育人

此次課程思政工作坊不僅是一次知識的盛宴，更是一次思想的碰撞和交融。通過三位專家的精彩分享和深入指導，教師們對課程思政建設有了更深刻的理解和認識，也為醫院課程思政工作的深入推進注入了新的活力和動力。

未來，福醫二院將繼續秉承“立德樹人”的教育理念，不斷探索課程思政建設的新路徑、新方法，努力打造更多具有醫學特色的課程思政品牌，為培養更多德才兼備的醫學人才貢獻智慧和力量。

供稿 / 教育處 呂依玫

編輯 / 顏詩嫻

一審 / 黃銀瓊

二審 / 莊鯉雯 曾婧琦

三審 / 曾紅華

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