2026年吉林高考本科線降到281分,300分以內(nèi)就有讀本科的機會,確實夠低分,羨煞“山河四省”多少學(xué)子!
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這是吉林本科批第二次征集志愿的數(shù)據(jù),吉林本科批首輪征集志愿時已經(jīng)允許各地高校降20分錄取,但依然有大量的省內(nèi)外高校無法完成招生任務(wù)。
這本科第二次征集志愿再降20分累計40分,有些民辦高校281分就能夠投檔。
今年全國民辦本科院校迎來“大塌方”,吉林省可見一斑。
吉林省首輪征集志愿申請表,省內(nèi)26所院校共計968個空缺名額。其中兩所民辦高校長春建筑學(xué)院缺額439人;吉林建筑科技學(xué)院缺額358人。
此外,大量的民辦本科高校在吉林省的物理類和歷史類都沒有完成招生任務(wù)。
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比如廣州工商學(xué)院物理類有13個名額,廣州南方學(xué)院共有29個名額,海口經(jīng)濟學(xué)院有25個名額,廈門工學(xué)院有十個名額等。
還有部分高校的中外合辦項目都沒人報考,比如北京語言大學(xué)聽力與言語康復(fù)學(xué)中外合辦,每年學(xué)費為82500元,長春建筑學(xué)院每年的學(xué)費為26000元。
總體來說,民辦本科高校每年的學(xué)費基本都是在2萬5000元以上。
民辦高校就業(yè)前景不明朗,學(xué)費還超貴,考生直接用腳投票。
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第一次征集志愿,吉林省歷史類和物理類共計的空缺名額超過2000人。如果繼續(xù)按照物理類321分錄取,歷史類343分提檔,已經(jīng)難以滿足需求。
因此吉林本科第二次征集志愿,物理類本科分數(shù)線直接降到281分。
這么低的分數(shù)就有機會讀本科,吉林是全國唯一。
這么低的分數(shù)上本科,到底是“撿漏”,還是“大坑”?
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我認為,這既是撿漏,也是大坑,就看考生的價值選擇了。
實質(zhì)上是,“高學(xué)費民辦本科”與“低分考生”之間的雙向選擇,既是低分考生的“本科撿漏機會”,也是伴隨著高學(xué)費、專業(yè)冷門和學(xué)歷含金量稀釋的“大坑”。
為什么說征集志愿大幅度降分是撿漏的機會?
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2026年吉林省物理類本科線為321分,經(jīng)過兩次征集志愿降分后,最低投檔線降至281分,累計降幅達40分。
這個分數(shù)段(物理類301-340分,歷史類323-370分)確實是本科征集最容易“撿漏”的區(qū)間。
主要機會集中在省內(nèi)外的民辦本科院校以及部分公辦高校的中外合作辦學(xué)項目上。
針對低分考生來說,確實是“天上掉餡餅”,是個撿漏的大好機會。
為什么說征集志愿大幅度降分又是一個“大坑”?“坑在哪里”?
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大坑一:高昂的學(xué)費與隱性成本。
征集志愿的主力軍是民辦本科和中外合作項目,學(xué)費普遍較高。例如,長春建筑學(xué)院每年學(xué)費為26000元,而北京語言大學(xué)的中外合作項目學(xué)費高達82500元/年。
算個賬,一個考生四年本科讀下來,僅學(xué)費就可能超過10萬甚至30萬,加上生活費,對普通工薪家庭是巨大負擔(dān)。
坑的是誰?坑的是爹媽!
大坑二:專業(yè)“冷熱不均”。
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征集志愿大都是專業(yè)“冷熱不均”,冷門專業(yè)居多。缺額大的專業(yè)多為傳統(tǒng)土建類(如土木工程、工程造價)、冷門基礎(chǔ)學(xué)科等。
比如,長春建筑學(xué)院二次征集的專業(yè)集中在土木工程、測繪工程等。
還有吉林建筑科技學(xué)院首輪征集還有計算機、人工智能等熱門專業(yè),但到第二輪降分時,剩余的基本都是冷門專業(yè)。
大坑三:學(xué)習(xí)能力與畢業(yè)風(fēng)險。
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281分在750分總分中占比不到38%,這引發(fā)了關(guān)于學(xué)生能否順利完成本科學(xué)業(yè)的擔(dān)憂。
理工科專業(yè)需要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、物理等難度較大的課程,低分考生入學(xué)后可能面臨掛科率高、難以畢業(yè)的風(fēng)險。
大坑四:學(xué)歷含金量與就業(yè)前景。
這種“降分錄取”的本科,其學(xué)歷的社會認可度在下降。有觀點認為,這樣的本科學(xué)歷正在“水”化,對就業(yè)的幫助有限。
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有很多家長已經(jīng)看透這一點,寧愿讓孩子去讀公辦大專,也不愿花大價錢讀民辦本科,因為畢業(yè)后可能面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的困境。
對這件事也得辯證地看,對與那些考分確實很低,家庭經(jīng)濟條件還可以,想上一所本科大學(xué),學(xué)一門自己喜歡的專業(yè),這就是撿漏;
如果家庭經(jīng)濟條件差,自己讀本科也很費勁,那就是個坑。
關(guān)鍵是要想清楚:你上大學(xué)是為了什么?是為了一個本科學(xué)歷,還是為了好就業(yè)?這種選擇值不值?
你對這件事情怎么看呢?請在評論區(qū)留言,謝謝友友的關(guān)注。
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