河北
盛夏燕山，熱浪灼人。第82集團軍某旅演訓場上，一場班戰術演練落下帷幕。“紅三連”一班連貫完成十余項考核課目，一舉斬獲第一名。演練剛結束，班長吳偉鵬便組織全班開展復盤總結，肯定大家表現的同時，帶頭反思訓練短板、制定整改措施。
欲知音，先調弦，調準兵心弦，才能奏出同心音。談到如何帶好班級、帶出優秀的戰士，吳偉鵬有自己的見解：“帶兵是個與戰友‘手拉手’一道沖刺的過程，既要根據每個人的能力控制奔跑節奏，也要及時放大優點為眾人增添信心，讓大家在強軍賽道上，始終能夠找得準目標、看得到進步、干得出成績。”
01
寫好“知心錄”
貼心交心聚兵心
吳偉鵬一直隨身攜帶一個筆記本，里面密密麻麻記錄了戰友們的個人經歷、愛好特長和經常關注的話題。
他發現，現在的兵，個性鮮明、愛好廣泛，如果和他們不處于同一“頻道”，很難實現“共振”效果。戰士小石愛好彈吉他，可3000米跑總是“吊車尾”，吳偉鵬并沒有直接帶他加練，而是主動找他分享探討樂理知識，找到共同話題，再進一步為他制訂訓練計劃；上等兵小王專注力不夠掌握技能慢，吳偉鵬通過空閑時間組織一些趣味小活動，在互相娛樂中引導轉變，幫助他提高成績。
“帶兵貴在相互信任，只要找準與戰士們共鳴共振的發力點，就能走進他們的內心。”吳偉鵬坦言，正是靠著這本“知心錄”，他才能對班里每名戰士的情況了然于心，及時化解他們的思想難題，真正拉近與他們的距離。
2
當好“排頭兵”
知行合一樹標桿
“當班長，首先要當好班里的‘排頭兵’。”這是吳偉鵬的帶兵心得。此前軍士小李備戰上級教練員比武，訓練思路不清、重難點動作把控不到位，成績始終不理想。作為班長，吳偉鵬不是口頭傳授方法，而是全程帶頭陪練，重難點課目親自示范演示，對著薄弱環節同步加練，把自己多年比武經驗傾囊相授。訓練之余他還錄制標準示范視頻，陪著小李反復對照打磨表達、糾正不規范動作。在他的幫帶下，小李再戰比武并斬獲優異成績。
吳偉鵬在班長崗位上多年，越來越有干勁沖勁，他常說：“只有自身立好標桿，當好‘排頭兵’，才能帶出過硬班組。”
03
畫好“導航圖”
精準育才助成長
吳偉鵬給班里戰友量身定制了一幅“導航圖”，助力他們拔節成長。戰士小張，入伍前是體育特長生，吳偉鵬根據他的考核成績，細化了他一年的成長計劃，將年度爭當“四有”優秀士兵的目標劃分至每季度完成幾個課目、每月突破幾項成績、每周取得怎樣進步，甚至每天完成多少訓練量，循著這張“導航圖”，小張很快成為連隊訓練尖子，多次在旅創破紀錄比武活動中獲得名次。
擔任班長九年以來，吳偉鵬先后培養出十余名班長骨干，班內有五名戰士榮立三等功，多人在上級比武中取得優異成績。
寫好“知心錄”、當好“排頭兵”、畫好“導航圖”，吳偉鵬扎根班長崗位帶兵育人，始終堅持用真情感染官兵、用真心培育官兵，讓大家能夠有心氣、有干勁，融入強軍征程中奉獻青春力量。
【小編短評】
帶兵如同栽樹，挑選土壤、修剪枝丫、澆灌營養，只要堅持步步到位，每棵小樹苗都能在精心呵護下長成為參天大樹。兵的特點千差萬別，帶兵的方式也要因人而異，作為帶兵人，走近他，獲取信任；引導他，找準方向；培養他，成長成才。這無疑是一種值得參考的方法，其間道理雖然質樸簡單，但難在持之以恒，貴在用心用情。
吳偉鵬多年的經驗之所以能奏效，關鍵在于他形成了一套系統的培養路徑，像培植一棵樹苗去培養一個兵，讓戰士都能盡快融入集體，在適合自己的“舞臺”發光發亮，實現價值。曾經，不少帶兵人往往陷入主觀思維，看問題習慣“以我為主”，與戰士談心交流喜歡“單向輸出”，費時費力效果差強人意。我們不妨以一種合適的方式、別致的角度切入，在成長路上少一些空洞說教，多用實際行動讓他們看到、感受到，以成功“合伙人”的身份吸引更多人把心聚到一處、勁使到一塊。
兵與兵之間的距離有多遠？離心則遠在天涯，同心則近在咫尺。新時代強軍征程上，我們既要當“引路人”，帶著大家一塊進步；也要做“同行者”，與大家并肩同行。只要心貼心，就沒有克服不了的困難。
作者：劉小云、蔣華飛
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