此時(shí)此地高階團(tuán)體督導(dǎo) | 第六期地面小組招募

督導(dǎo)現(xiàn)場，會發(fā)生什么？

"人生本來就是很無聊的呀。"

當(dāng)來訪者說"每天都很無聊，不如放棄"時(shí)，督導(dǎo)師平靜地說出這句話，來訪者愣住了。

然后，督導(dǎo)師講起了西西弗推石頭的故事——每天推石上山，每天石頭滾落，重復(fù)又重復(fù)。來訪者突然明白了：無聊不是他一個(gè)人的問題，無聊是生命的底色，而看透這一點(diǎn)之后，他反而松了一口氣，他還沒有反應(yīng)過來，咨詢師說：“人生很有意義。”他愣了，笑了。

這不是一場教科書式的咨詢演示，這是"此時(shí)此地"團(tuán)體督導(dǎo)現(xiàn)場的真實(shí)一幕。

在這里，督導(dǎo)師不分析流派技術(shù)，而是直接在"此刻"工作——直面，接觸，觀察，流動，一句話，一個(gè)比喻，一次沉默，困局就在此刻松動。

什么是"此時(shí)此地"團(tuán)體督導(dǎo)？

深度融合了東方智慧與現(xiàn)代心理學(xué)，形成獨(dú)特的“以解決問題為導(dǎo)向的此時(shí)此地工作哲學(xué)與心理咨詢六步法”體系，以此為理論核心，如何使用，存乎一心——直面，接觸，觀察，流動。

督導(dǎo)方式

只需提供來訪者基本人口學(xué)信息，咨詢師學(xué)員和督導(dǎo)師現(xiàn)場角色扮演，模擬咨詢。

督導(dǎo)中獲得的體驗(yàn)和領(lǐng)悟，去咨詢中實(shí)際應(yīng)用，再回到督導(dǎo)中呈現(xiàn)，循序漸進(jìn)。

督導(dǎo)特色

? 接觸：不用頭腦分析，不隔著理論、標(biāo)簽看待來訪，兩個(gè)真實(shí)的生命在當(dāng)下相遇，督導(dǎo)師全身心在場，接住來訪者的情緒、碎片念頭、內(nèi)在沖突、沉默與身體反應(yīng)等，建立真實(shí)的生命聯(lián)結(jié)，看見真實(shí)生命的流動。

? 直面：戳破 “事情本該完美” 的幻想，看清煩惱、無聊、沖突都是生命常態(tài)，不逃避、不抵抗，坦然認(rèn)賬自身所有境遇——害怕就看見害怕，無聊就看見無聊，看見了，它就松了。

? 清晰：念頭如浮云，情緒如潮水，來了又去，一剎即過。清晰不是分析出什么結(jié)論，而是在真實(shí)的生命流動中，看清這一切不過是"一剎一剎那的"，看清了，就不再被裹挾。

? 明悟：不是別人說的道理，是你親眼看見。那個(gè)"哦，原來是這樣"的剎那，是生命自己的了悟。看清規(guī)律，困局自行松動——一轉(zhuǎn)，整個(gè)世界都不一樣了。

? 了：放下對外依賴，回歸內(nèi)在本自具足——破除希望他人拯救、期待外界認(rèn)可的執(zhí)念。通過當(dāng)下真實(shí)的對話與覺察，喚醒自己的內(nèi)在力量，安頓內(nèi)心，獲得自由、自在。

督導(dǎo)現(xiàn)場：三個(gè)瞬間

說明：全文中的“來訪者”是指來訪扮演者，扮演者為報(bào)個(gè)案的心理咨詢師。

瞬間一："把不好的部分扔到火星上去"

來訪者覺得自己"很臟"，是"瘋子"，想消滅自己身上所有的缺點(diǎn)。

督導(dǎo)師說："你想把不好的這部分扔出去，扔得越遠(yuǎn)越好，扔到火星上去。"

來訪者："永遠(yuǎn)讓他消失。"

督導(dǎo)師："做不到，那我們想另外的辦法。你會拉大便吧？我也會拉大便，之后大便會變成肥料，滋養(yǎng)農(nóng)作物，我又吃了回來，你也吃了回來。"

——用最日常的意象，指向分裂的整合，表面荒誕，實(shí)則直指人心。

瞬間二："這種聆聽是無聲的聆聽"

來訪者講述童年被霸凌的經(jīng)歷，聲音發(fā)抖。

督導(dǎo)師："此刻你在說的時(shí)候，你的感覺是什么？"

來訪者："感覺害怕。"

督導(dǎo)師："害怕得身體在顫抖，我觀察到我的身體也在顫抖，好像恐懼就藏在身體里。”

——咨詢師的身體也在傾聽。當(dāng)來訪者出現(xiàn)強(qiáng)烈情緒反應(yīng)時(shí)，咨詢師的身體也有相應(yīng)反應(yīng)。既是鏡子，也是托舉者。

瞬間三："把主任罵人的聲音當(dāng)作美好的音樂來聽"

來訪者無法忍受領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵，腦中反復(fù)回響"哐哐哐"的批評聲，一想工作就卡住。

督導(dǎo)師引導(dǎo)她觀呼吸。練習(xí)三次后，來訪者說："開始時(shí)覺得害怕，后面就很清晰了。而且我發(fā)現(xiàn)我跟你的呼吸是同頻的，很有意思。"

督導(dǎo)師："你把主任罵人的聲音當(dāng)作美好的音樂來聽。"

來訪者："為什么是美好的音樂？"

督導(dǎo)師："因?yàn)樗銦捘悖闷颇阋粋€(gè)個(gè)幻想的泡泡。她每天捶你一下，一下又一下，你就會變得越來越漂亮，越來越美好了。"

——批評聲，也是美妙的音樂聲。不是逃避，不是對抗，而是轉(zhuǎn)化。

督導(dǎo)詳情

督導(dǎo)師簡介

這不是一場技術(shù)理論督導(dǎo)，

而是一次次真實(shí)的生命對話。

名額僅限12人，先到先得！

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馨馨逍遙〇