平利縣興隆鎮(zhèn)：繽紛暑期小課堂 暖心守護(hù)少年成長

盛夏清風(fēng)漫過興隆鎮(zhèn)的田壟阡陌，蟬鳴聲聲縈繞鄉(xiāng)野。當(dāng)暑氣蒸騰的烈日炙烤著大地，孩子們迎來了期盼已久的長假，然而這份期盼卻成了不少務(wù)工家庭的“甜蜜負(fù)擔(dān)”。由于平利縣興隆鎮(zhèn)青壯年大多外出打拼，留守家中的孩子交由年邁祖輩照料，功課無人輔導(dǎo)，安全難以保障，漫長的假期反倒成了懸在父母心頭的難題。

在平利縣圣泰工貿(mào)有限公司上班的柯萌便是其中一員，丈夫在平利縣城工作，雙胞胎女兒蔣詩雨、蔣思雨讀四年級，一放暑假便沒人照料，“往年只能托鄰居臨時(shí)照看，上班時(shí)總懸著一顆心，怕她們私自下河，怕在家沒人看管。”柯萌的憂慮，道出了眾多務(wù)工家庭共同的心聲。

為化解這份“看護(hù)難”，補(bǔ)齊留守兒童監(jiān)護(hù)、教育短板，興隆鎮(zhèn)統(tǒng)籌陣地、師資、服務(wù)多方資源，開設(shè)暑期公益小課堂，把課業(yè)輔導(dǎo)、安全宣教、非遺實(shí)踐送到家門口，讓鄉(xiāng)野孩童的夏日有陪伴、有收獲、有溫暖。

聚力整合資源，織密便民“服務(wù)網(wǎng)”

破解暑期管護(hù)難題，首要在于織密便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。興隆鎮(zhèn)科學(xué)規(guī)劃點(diǎn)位布局，在冠汝社區(qū)利用閑置廠房設(shè)立1處固定課堂，同步輻射周邊新場街村、汝河村。

課堂自7月13日開課，持續(xù)至8月7日，每周一到周五上課，充足時(shí)長填滿孩子假期。服務(wù)精準(zhǔn)聚焦留守群體，累計(jì)接納27名青少年，其中小學(xué)生23人、初中生4人，蔣詩雨、蔣思雨姐妹正是首批報(bào)名的學(xué)員。

優(yōu)質(zhì)課堂離不開靠譜師資。鎮(zhèn)里擇優(yōu)組建4人志愿服務(wù)隊(duì)，2名返鄉(xiāng)大學(xué)生善用年輕化方式輔導(dǎo)課業(yè)，2名社區(qū)干部負(fù)責(zé)課堂管理、日常值守，責(zé)任心與專業(yè)能力兼?zhèn)洌淌刈o(hù)孩子們的學(xué)習(xí)與安全。

“現(xiàn)在送到小課堂，有人輔導(dǎo)作業(yè)、帶著活動(dòng)，我上班踏實(shí)多了。”談及變化，柯萌滿是欣慰。公益課堂不僅解了她的后顧之憂，更讓這對雙胞胎姐妹的暑假有了不一樣的色彩。

深耕多元課堂，構(gòu)建成長“加油站”

興隆鎮(zhèn)堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)范化運(yùn)營”原則，構(gòu)建課業(yè)輔導(dǎo)、安全護(hù)航、實(shí)踐美育“三位一體”的課程體系，并嚴(yán)格落實(shí)每日簽到與放學(xué)接送登記制度，確保每一名孩子都由監(jiān)護(hù)人平安接回。

課業(yè)輔導(dǎo)筑牢根基。每日固定時(shí)段開展作業(yè)答疑、學(xué)科查漏補(bǔ)缺，志愿者逐題梳理知識點(diǎn)，針對性攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)，同時(shí)引導(dǎo)孩子們品讀課外讀物，在書香里拓寬眼界。蔣詩雨笑著說：“好多數(shù)學(xué)難題在家沒人教，志愿者哥哥講得特別清楚，我們每天還能一起看書，比在家有意思多了。” 一旁的蔣思雨連連點(diǎn)頭，坦言現(xiàn)在再也不用為不會(huì)做的習(xí)題發(fā)愁。

安全宣講守住底線。防溺水、交通、消防、反詐、心理健康等安全教育貫穿全程，摒棄枯燥說教，搭配互動(dòng)問答、情景模擬，還邀請派出所、衛(wèi)生院、鎮(zhèn)各站所專業(yè)人員現(xiàn)場授課，手把手傳授自救技巧，將安全常識深植童心。

非遺實(shí)踐浸潤童心。課堂開設(shè)折紙、創(chuàng)意繪畫、手工制作等特色實(shí)踐課程，將傳統(tǒng)民俗文化融入美育教學(xué)，同步講解民俗技藝背后的鄉(xiāng)土故事，在趣味創(chuàng)作中潛移默化培育孩子們審美素養(yǎng)、動(dòng)手能力與創(chuàng)新思維。

特色暖心服務(wù)，架起親情“連心橋”

課堂不止傳授知識，更重在撫慰留守孩童的思念。興隆鎮(zhèn)依托新時(shí)代文明實(shí)踐陣地，打造“童心傳非遺 巧手寄相思”特色主題活動(dòng)，將非遺手工與親情寄托相融。

竹編課堂上，孩子們一邊學(xué)習(xí)傳統(tǒng)竹藝，一邊寫下心里話系在風(fēng)鈴上，把思念送給在外務(wù)工的父母。葉焓焓編織風(fēng)鈴，卡片上認(rèn)認(rèn)真真寫下：“爸爸常年在外奔波，只為撐起這個(gè)家，您辛苦了我的爸爸。”一件小小的手作，成了跨越山海的親情紐帶，既鍛煉了動(dòng)手能力，也消解了孩子心中的孤單。

部分優(yōu)秀作品還亮相了“青山答卷 文明平利”品牌啟動(dòng)儀式，充分展現(xiàn)了興隆鎮(zhèn)少年兒童昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

夏日灼灼護(hù)成長，溫情相伴暖童心。小小的暑期課堂，承載著鄉(xiāng)村少年的成長夢想，彰顯著基層為民服務(wù)的初心擔(dān)當(dāng)。下一步，興隆鎮(zhèn)將持續(xù)深耕未成年人關(guān)愛保護(hù)工作，不斷優(yōu)化課程體系、豐富活動(dòng)載體、提升服務(wù)品質(zhì)，以精細(xì)化、暖心化的志愿服務(wù)守護(hù)少年兒童向陽成長，讓關(guān)愛之花綻滿鄉(xiāng)野。（張瑞）

責(zé)任編輯：任行 審核：楊勇

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