貴州
7月22日清晨，10歲的高詩涵在媽媽楊靜的護送下，來到花果園區(qū)域“知行相伴·向陽成長”暑期公益托管班，和小伙伴們一起參加各種各樣的暑期活動。
7月22日，參加花果園區(qū)域“知行相伴·向陽成長”暑期公益托管活動的小朋友在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，進行“合力建塔”游戲。
“暑期公益托管班幫了我們大忙！”看著孩子開心地走進托管班，楊靜欣慰地說，“往年暑假沒人照看孩子，既要忙工作又要操心孩子，分身乏術(shù)。今年有了這個暑期公益托管班，全程免費、管理規(guī)范、課程豐富，孩子在這里學(xué)得開心、玩得安心，我們家長也省心、放心了。”
花果園區(qū)域人口密集，居住著大量企業(yè)職工、新就業(yè)群體及務(wù)工人員。每到暑期，家長忙于工作奔波，無暇陪伴照看孩子，部分孩子只能托付親友照料，不僅存在看護隱患，也缺少學(xué)習(xí)指導(dǎo)與成長陪伴，公益性暑期托管服務(wù)成為花果園區(qū)域許多家庭的迫切需求。
針對這一情況，貴陽市委社會工作部、市教育局、市總工會協(xié)同聯(lián)動、推動資源下沉、服務(wù)前移，南明區(qū)委社會工作部、南明區(qū)教育局及花果園區(qū)域街道辦事處聯(lián)合承辦花果園區(qū)域“知行相伴·向陽成長”暑期公益托管活動，于7月17日開班，持續(xù)至7月31日。
托管班輔導(dǎo)員楊燚說：“這次一共有55名學(xué)生報名參加了暑期公益托管班。我們結(jié)合孩子們的年齡差異、學(xué)習(xí)特點，專門劃分了2個班級，實行小班化、精細(xì)化管理，精準(zhǔn)適配不同年齡段孩子的成長需求?！?/p>
本次托管服務(wù)徹底跳出“單純看護孩子”的傳統(tǒng)模式，構(gòu)建起全方位、多元化的育人服務(wù)體系?！拔覀儾恢皇呛唵握湛春⒆?，更注重孩子的全方位成長，課程都是精心設(shè)計的?！睏顮D表示，托管課堂圍繞作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、心理輔導(dǎo)、體能訓(xùn)練四大核心板塊開展系統(tǒng)化教學(xué)，既能督促孩子高效完成暑期作業(yè)、拓展課外知識，又能疏導(dǎo)孩子心理壓力、強健體魄，兼顧學(xué)業(yè)提升、身心健康與體能鍛煉，全方位助力孩子們度過一個充實、快樂、有意義的暑假。
就讀于青山小學(xué)三年級的黃銘是參加本次暑期公益托管活動的小朋友之一。參加這個活動讓他特別開心。往年暑假，因為父母工作繁忙，無人在家照料，黃銘只能寄居在伯伯家，由伯伯看顧，沒有同齡小朋友一起玩耍、更回不了家。在暑期公益托管班，他白天和小伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起做游戲，晚上還能回家和爸爸媽媽團聚。
“這樣的活動太好了，真希望每年假期都能參加”，黃銘說。
下一步，貴陽市委社會工作部、市教育局、市總工會等相關(guān)部門還將持續(xù)聚焦青少年暑期成長需求，總結(jié)本次公益托管服務(wù)經(jīng)驗，持續(xù)優(yōu)化托管服務(wù)模式、豐富課程內(nèi)容、完善服務(wù)保障，常態(tài)化開展普惠性暑期公益托管服務(wù)，用心用情守護青少年健康快樂成長，不斷提升轄區(qū)群眾的獲得感、幸福感與安全感。
記者 衣瓊 文/圖
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