四川
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封面新聞記者 伍勇 攝影報道
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”
7月14日，來自德陽的少年吳思妤，在德陽文廟朗誦了偶像李清照的《如夢令》，咬字清晰，情緒飽滿。這位今年才10歲的小學生，已經將小學需要學習的所有詩詞全部背誦完成，正在學習七年級的古詩詞。
見到吳思妤時，她穿著德陽華山路小學的校服，頭上帶著一個粉色的蝴蝶結，看上去十分靦腆。而談論起詩詞時，她的話匣子一下子打開了，無論是邏輯思維還是表達能力，都相當優秀。通過了解得知，吳思妤正在參加德陽本地小主持的課外培訓，前不久才通過朗誦一首現代詩，拿下了“曹燦杯”朗誦展示活動四川賽區一等獎。
吳思妤（受訪者供圖）
“每天晨讀的時候我都朗誦詩詞，給自己定下的目標是3天學習理解一首古詩。”吳思妤告訴記者，目前小學階段的古詩詞已經背誦完了，現在進度來到了七年級下冊，對于小學與初中課本詩詞的不同，她也有自己的理解。
“小學的詩總是朗朗上口，表達的情感也直白，比較好懂。初中詩詞意境更深，最近正在背誦的觀滄海就挺長的，理解起來也要花更多的時間。”說到這兒，吳思妤不好意思地笑了笑。
說起背誦古詩，吳思妤說到最開始是媽媽給自己布置的任務，被動地去學習。進入三年級后，自己就化被動為主動，喜歡上了背誦古詩詞。在眾多的詩詞大家中，她也找到了自己的偶像，宋代婉約派代表詞人李清照。
吳思妤
當記者問起為何喜歡李清照時，吳思妤的回答也十分天真，“我覺得她好厲害，在古代作為一個女子，能夠寫出這么多流傳千古的詩詞。”
在接觸初中課本知識后，吳思妤的學詩進度慢了下來，一些詩詞需要配合譯文，才能夠完全讀懂其中的意思，這也無形中增加了吳思妤的課外知識。對此，媽媽張女士十分欣慰，她希望女兒能夠從小開始豐富課外知識，而女兒通過背誦詩詞達到了效果。
報名參加中華詩詞美育大賽后，吳思妤很簡單就完成了初賽題目，而復賽階段，張女士和吳思妤準備參加誦讀專項比賽，這也是吳思妤所擅長的賽道。
對于學習詩詞給自己帶來了什么，吳思妤告訴記者：“不僅學習到中國的歷史文化，還增強了自己的表達能力，更感受到了傳統文化的美。”
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