20年，109名同濟學子為何接力奔赴？

盛夏蟬鳴，奔涌不息的長江泛起粼粼波光，被譽為“萬里長江第一古鎮(zhèn)”的四川李莊，正見證著一段延續(xù)20年的青春接力。20年前，第一屆同濟大學研究生支教團的學子從黃浦江畔出發(fā)，輾轉40多個小時火車與大巴，橫跨1600余公里的路，來到這里。這條橫跨東西兩地的“同李之路”，支教團的同學們已經接力走了整整20年。

近日，同濟大學研究生支教團赴李莊支教20周年座談會在宜賓市翠屏區(qū)李莊中學校舉行，第二十八屆研究生支教團在會上接過團旗，6名新成員將傳好前輩手中的接力棒，正式開啟同濟研究生支教團第二十一年的支教征程。

自2006年起，迄今已累計有109名同濟學子連續(xù)20年奔赴李莊，共承擔4萬余課時教學任務，服務850余個班級、陪伴3萬余名學生成長，用支教初心踐行飲水思源、感恩反哺的承諾。如今這份始于“同舟共濟”的“同李情緣”早已超越單一的教育幫扶，輻射醫(yī)療、規(guī)劃、文旅、科創(chuàng)、產業(yè)等多元領域，在新時代的巴蜀大地上綻放出獨特的同濟風采。

“李莊”對于同濟人而言，從來不是一個地理名詞，而是銘刻在記憶深處的精神標志。抗戰(zhàn)時，這里曾為同濟人留下一張平靜的書桌。支教團成員回憶，新生教育周時老師介紹校史館里陳列的“同濟足跡泥土柱”，其中一截土層就取自同濟人的“第二故鄉(xiāng)”——李莊，這段校史故事早早就在他們心底埋下了奔赴的種子。

二十載弦歌不輟，二十載守正創(chuàng)新，一屆屆支教團在一間間教室里敘寫了無數(shù)鮮活的故事。第四屆支教團的鄧琳瑋積極搭建校地助學橋梁，為貧困學子募集近兩萬元助學資金，并獨自資助一位貧困學生完成初高中學業(yè)；第八屆支教團的孫濤和隊友一起創(chuàng)辦了“李莊同濟文化月”活動，奏響美育樂章；第十二屆支教團張曜麒團隊針對留守兒童成長痛點，依托建筑、設計等專業(yè)優(yōu)勢，集結17名同濟學子將閑置書屋改造為多功能“夢想教室”；第十六屆支教團的侯云浩深耕班級，日夜值守早晚自習，騎行百里家訪補課，讓原本墊底的班級成績穩(wěn)步提升；第十八屆支教團斬獲國家級“最美支教團”榮譽，引入留學生支教力量，為李莊校園注入國際化活力……

同濟大學黨委副書記劉潤表示，二十年支教接力是同濟大學賡續(xù)西遷精神、落實立德樹人根本任務的生動實踐，也是同濟學子飲水思源、回饋社會的責任擔當。同濟大學將持續(xù)發(fā)揮學科、人才與平臺優(yōu)勢，深化教育共建、文化共興、資源共享，迭代幫扶模式、拓展合作深度，讓同濟和李莊的情緣生生不息、源遠流長。

20年的支教時光里，同濟大學支教團親歷見證了李莊從一個西部內陸小鎮(zhèn)，逐步蛻變?yōu)椤八拇ㄗ蠲缆糜梧l(xiāng)鎮(zhèn)”“國家AAAA級旅游景區(qū)”“國家歷史文化名鎮(zhèn)”等。

除了教育幫扶之外，同濟大學充分發(fā)揮綜合學科優(yōu)勢，為宜賓建設發(fā)展和李莊鄉(xiāng)村振興貢獻同濟智慧：建筑與城市規(guī)劃學院教授周儉自2005年開始參與李莊的保護和更新規(guī)劃，帶著團隊先后打造了中國李莊文化抗戰(zhàn)博物館、李莊中學同濟長廊等文化地標；2016年李莊與同濟大學共建的李莊同濟醫(yī)院投入運行，94歲高齡的吳孟超院士回到李莊親自主刀第一臺手術，一批批同濟青年醫(yī)者繼承吳孟超院士的醫(yī)者仁心，讓李莊人民在家門口就能享受到優(yōu)質診療服務；同濟西遷文化如今已是李莊核心文旅IP之一，研學產業(yè)持續(xù)升溫，有效帶動了當?shù)禺a業(yè)的協(xié)同發(fā)展。

2024年2月，同濟大學與宜賓市簽訂七大領域深度合作協(xié)議；2025年7月，雙方在新能源電池、新材料等領域加強聯(lián)合科研攻關和成果轉化合作；就在上周（2026年7月9日），承載著八十余載校地情誼的宜賓同創(chuàng)谷正式落地，聚焦人工智能、智能網聯(lián)與智慧交通、城市更新領域開展建設。

宜賓市人大常委會副主任李華表示，希望宜賓市和同濟大學以二十周年為新起點，在師資聯(lián)合培養(yǎng)、特色課程共建、研學資源互通、育人平臺共享等方面建立常態(tài)化合作機制，推動支教成果從“定點幫扶”向“全域輻射”升級，續(xù)寫校地共生共榮新篇章。

距離李莊中學開學，還有不到兩個月的時間，新一屆的支教團同學們正利用假期時間在緊鑼密鼓地備課中……

百川歸海，風華正茂；大江奔流，浩浩湯湯。從歷史走向現(xiàn)實，從反哺感恩走向雙向賦能，同濟人用青春接力、智力支撐，書寫了一份跨越80余年的“同李”答卷，“同舟共濟”這份深厚的校地情誼，正在新時代不斷發(fā)揚光大、永續(xù)傳承。

原標題：《20年，109名同濟學子為何接力奔赴？》