西湖大學校董潘建偉畢業致辭：首先要做健康快樂的人

潘建偉在演講現場

今天，我懷著十分喜悅和非常自豪的心情，參加西湖大學畢業典禮。作為西湖大學發起成立的倡議者之一，我有幸見證了這所大學從初創到發展的幾乎每一個重要時刻。從籌建之初，一公、穎一、十一、饒毅和我就懷著一個共同的夢想：打造一所真正以學術卓越為靈魂、面向世界科技前沿、致力于培養創新領軍人才的大學。短短數年，西湖大學已迅速崛起，成為中國高等教育改革創新的一面旗幟。首先，我向同學們表示衷心的祝賀！

借此機會，我想從兩個角度和大家交流：一是作為師長對你們人生的建議；二是作為物理學工作者，對你們未來科研道路的分享。

首先要做健康快樂的人。

我覺得對人來說最重要的事情是家庭。我這一路走來，父母對我有極大的影響。父母對我的要求，在原則上很高——給我取名“建偉”，寄托著建設偉大祖國的期望。但在生活中，他們只希望我健康快樂、不給人添麻煩、能夠自食其力，這就已經是最大的成功。當年高考填報志愿時，國家正處于經濟發展的熱潮，我可以保送到很好的學校去學經濟管理。但我更喜歡物理，就和父母說：“搞物理可能會很窮，沒錢怎么辦？”父母說：“我們有退休工資，你喜歡什么就去做什么吧。”正是這種寬松的支持，讓我能夠從容、執著地追求事業。因此，我也建議你們告訴父母：不要給自己太大壓力，只要自食其力、做好本職工作就足夠了。這樣，你們才能長期坐得住冷板凳，做出真正有價值的學問。

我曾經做過一個估算，假設同學們本科畢業后工作40年，工作后可以陪伴父母的時間就很有限了，大概平均每年不會超過幾個星期，這樣算來大家今后陪伴父母的時間一共也就不到兩年。我們常常會把長輩的付出當作不可或缺“氧氣”，視作理所當然，總以為還有無數個“下次”可以陪伴，卻忘了親情最經不起等待。趁親人還在，多一份耐心，多一次陪伴，別讓隨口的拖延，變成一輩子無法彌補的虧欠。所以，在追求事業的同時，首先要做一個健康、快樂、正常的人；不要因為工作而忽略親情，經常回家陪陪父母，這是做好學問的根本基礎。

其次是要勇擔科教興國的責任。

有幾個例子我的感受是很深的。我們在2008年開始進入超冷原子量子模擬這一領域時，在很大程度上是跟隨者和模仿者，常被國際同行質疑：“你們為什么不做創新，只跟著我們做？”當時確實能夠感受到有些國外學者的輕慢。經過10多年的努力，我們在量子模擬這一方向上，已經在國際頂級期刊上發表了十數篇論文，國際同行對我們的工作越來越尊重。北大老校長、西湖大學資深榮譽董事陳佳洱先生曾告訴我，他小時候在日占上海上學，每天過橋都要向日本兵鞠躬，否則就會挨打。他希望我們年輕一代能理解當時中國積貧積弱的不易，他們那一輩科學家都盼望著中國真正好起來。楊振寧先生也說過，他一生都在期盼中國“天亮”。所以，中國科學家具有與生俱來的家國情懷，無論哪個時代都在期盼祖國的強大。

老一輩科學家完成了“兩彈一星”的使命，讓中國在國際上站穩腳跟，完成了他們那一代科學家的使命。那么，我們這一代人，以及你們年輕一代，又肩負著怎樣的責任呢？以前我們國家是“出口一億條褲子換一架飛機或者一皮包芯片”。到2018前后，我們就經歷了從“買得到”到“被卡脖子”的轉變。就我所從事的量子信息領域而言，二十年前，在我國量子研究剛剛起步階段，國外實驗室對我們是敞開的，器件設備也可以隨時買到；經過十年左右的發展，當我們取得一定成績時，高端器件和材料進口開始面臨限制，我們就自己研制這些器件和材料；當目前我們已經處于部分引領階段時，用于研制器件和材料的工具性設備也面臨禁運；到了2024年，我們更是被列入“實體清單”遭受全面禁運。嚴峻的現實告訴我們：如果我們自己不努力，連從事基礎研究的權利都會被剝奪。所以，我們的使命就是要努力實現從“跟蹤、并跑”到“領跑”的跨越，將更多的核心關鍵技術牢固地掌握在自己手中。

結合我前面講的兩點：對自己要求不苛刻，同時心懷責任，你才能從容而堅定地做好第三件事：科學研究。我有幾點經驗想與大家分享。

一是要站在前人的肩膀上創新超越。我們國家現在雖在若干科技方向上已處在世界前沿，但積累時間短，整體工業水平也比較薄弱，很多關鍵技術仍需向歐美發達國家學習。開啟新方向時，不要急于求創新，就像還沒學會走路，就想跑，這是不現實的。必須先學習別人成功的經驗，把基礎打扎實，才能真正往前走。

二是在堅持的同時開拓新方向。1999年我博士畢業時，我一度有些沮喪，覺得多光子量子糾纏已做到極致了。但當時我堅持下來，沒有輕易放棄光量子方向，而是開辟與光量子相關的冷原子量子存儲、超冷原子量子模擬等新的交叉方向。后來，冷原子技術又反哺了光量子信息研究。如果當時東一槍西一槍，就難以形成系統積累。

三是善于合作。科學技術發展到今天，非常需要多學科交叉和多項關鍵技術融合，單打獨斗的發展空間已非常有限。比如我們團隊里有從事激光、冷原子、超導、材料生長的，還有工程技術和電子學的支撐，這些關鍵技術綜合在一起之后，我們就能取得其他團隊不易取得的重要成果。

四是要獨立思考，不要迷信權威。當年科大南遷，師資力量薄弱，但這反而促進了年輕老師們放開手腳，后來他們的成就也很好。不要太迷信老師，包括在座的一公和我。要有自己的判斷和見解，才能真正創新。

同學們，希望你們今后不要給自己太大壓力，在從容中潛心做好一個方向；重視親情、孝敬父母；學會合作；在獨立思考的基礎上，以開放的眼光向全世界學習。

最后，祝愿大家在科研與人生征程上一帆風順、前程似錦！謝謝大家！

來源：西湖大學微信公眾號