北京
近日，甘肅省教育廳等五部門聯合印發《甘肅省深化職業教育教學關鍵要素改革實施方案》（以下簡稱《方案》）。《方案》提到要推進職業教育教學關鍵要素聯動改革，推動人才培養從知識傳授向綜合能力提升轉變，實現辦學能力高水平、產教融合高質量。
《方案》聚焦服務甘肅省重點產業，堅持以產定教、以產引教、以產改教、以產促教，就具體任務方面提出專業、課程、教材、教師、實習實訓5個方面16條改革舉措。
一是聚焦“適配產業”優化專業結構。立足全省重點產業發展趨勢，建立專業動態調整和績效評價機制，主動裁撤滯后專業、改造傳統專業、增設新興專業、布局未來專業，解決專業設置與產業發展脫節、供需錯位問題。
二是聚焦“對接崗位”重構課程體系。依托市域產教聯合體、行業產教融合共同體，深化校企協同育人，將行業最新技術、工藝、標準轉化為課程教學內容，構建課程能力圖譜，打造具有甘肅特色、行業特征、職業特點的課程思政，破解教學內容與生產實際脫節問題。
三是聚焦“技術變革”豐富教材形態。健全校行企三方協同教材開發機制，開發活頁式、工作手冊式、融媒體新形態教材，打造適配中高本貫通、職教出海的特色教材，建立教材動態更新、常態修訂機制，解決教材內容陳舊、形式單一問題。
四是聚焦“能力為本”打造教師隊伍。完善全省職業教師能力標準和“雙師型”認定體系，常態化開展教師數字素養培訓、企業實踐鍛煉，暢通校企人才雙向流動渠道。深化“三說”行動，全面提升教師專業教學、企業實操、教研創新綜合能力，破解師資能力不強、產教互通不暢問題。
五是聚焦“校企共建”創新實訓教學。建強產教融合實訓基地、生產性實訓基地，健全實訓教學標準規范。全面引入企業真實生產場景、項目任務、管理模式，培育“人工智能+職教”應用場景，破解實訓教學虛擬化、淺層化問題。
來源：甘肅省教育廳公眾號。
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