教育紀傳體19：身為教師，關于不守本分的夢和教師暑期辦班的思考

文：雙旗鎮客棧 （我們在這個塵世上的時日不多，不值得浪費時間去取悅那些庸俗卑劣的流氓！）

紀元：初級職稱二十六年，中級職稱二年。

暑期剛剛開始。你們不要以為教師的暑期和學生們的暑期同步而沒有絲毫時差，實際上，教師們的暑期晚于學生們的暑期兩個星期左右開始，而早于學生們的暑期兩到三個星期結束。

烏合之眾們總是以為教師們的暑期就是完整的兩個月，完全就是烏合之眾不了解實際情況，仇師仇校仇教育的表現。

前天，我還忙到幾乎虛脫：就像沙漠里的一條魚一樣，甚至沒有地方和時間去喝水，而是在學校里面忙一些期末的收尾工作。

酷熱的天氣里，我連中午吃飯的時間都沒有：臥室里不舍得打開的空調一直處在打開狀態下，噴吐著涼意，但我卻因為在廚房急三火四地做飯而無法享受。

等到做完飯去吃的時候，時間已經只有二十多分鐘。即便待在已經打開了一個小時的空調房里，也依舊汗如雨下，白白浪費了一個多小時的空調電費。

不說這些了，就說前天結束了一天的瑣碎工作，四十歲之后就喪失了完美睡眠，也喪失了男性都有的晨勃功能的我，躺在床上，竟然做了一個僭越的夢！

醒來時候，因為不用去上班，放松狀態下的我，不由得在心里笑了！

在那個僭越的夢里，我夢到那幾個堪稱城狐社鼠的學校里面說一不二的“老大們”，他們帶了一點狡黠，又帶了一點真誠地把代表著無上榮耀和到死都能拉開巨大薪資差距（包括退休工資）的教師職稱碰到我的面前，笑嘻嘻地讓我晉升教師職稱，而不用和那些唯利是圖的狼人們互相廝殺、互相爭奪！——你說，這是不是一個僭越的夢？！

教師職稱是周天子的九鼎，那都是皇親國戚的專屬，是各路豪強虎視眈眈、夢寐以求，哪怕賭上自己的人格也要爭取到的東西，我這樣的些小平頭百姓（還是那種“只知道低頭拉車，不知道抬頭看路”的善良、老實、正直教師——“善良、老實、正直”等等正能量詞匯，在今天這些“正能量”人教育現實里，已經成了貶義詞），怎么可以覬覦這樣的神器？！

所有人必須知道：拿到了教師職稱，除卻意味著自己一個月的報酬是工齡更長、工作更累教師一個月報酬的兩倍到三倍——工作量可能還是倒掛的；還意味著自己有極大可能在教師隊伍里面完成行政管理方面的華麗晉升，變成魚肉教師和學生、學生家長的那一類人，不用擔心在這個“教師過剩論”像達摩克里斯之劍懸在教師群體頭頂的教育現實里戰戰兢兢，變得趾高氣揚、飛揚跋扈——你幾時見到過口口聲聲“教育初心”的學校管理者們守著低級職稱奉獻？行動最能說明心跡，而不是空洞的“高情商”語言！

我仿佛有什么超能力：清早做了那么一個僭越的夢，等我打開手機（我向來把那個叫做“微信”的社交工具視為閻王的勾魂簿），也正好看到學校的江湖群里給出了一則相關消息。

大意是：幾時幾分到幾時幾分，全體教師可以到學校查看自己的積分排名考核結果；屆時沒有到學校查看的教師，視為默認了相關考核結果——這種考核過程你完全不知情的結果，去看了也沒有什么意義，但如此“公示”，是教師職稱評審開啟的前奏！

昨天，我把上述個人經歷和感想寫成了一篇文字兒，放在了網絡上，放進了樹洞電臺，不過，沒有什么意外，在某一個自媒體平臺，相關文字兒和其他很多很多“我手寫我心”，我也敢文責自負的文字兒一樣，收到了“審核不通過”的通知，原因是：不適合收錄。——就這么多，人家不跟我廢話。

圖片保真！

今天早上，二十七八度的天氣里，凌晨時分，精神上較之“上班如上墳”時候已經相當放松的我起床，為了追求不依賴于“面粉”而產生的快樂多巴胺，宣泄一樣跑完了十公里。

四十五分鐘后，當在馬路邊停下來的時候，每個毛孔里都在流出汗水，流進了我用四五十元買來的廉價跑鞋里（自媒體平臺不允許我貼出商品價格截圖，如果你們不相信我的跑鞋廉價，我可以私下里截圖給你們）。

圖片保真！

回到家中，因為過度運動，我渾身汗水地沉沉睡去，直到下午四點鐘左右才起床寫下這些文字兒，并且看到了學校微信群里昨晚發出來的“光明正大”的告示：明天，某某某、某某某（一共四頭）教師到校，參與高級職稱教師評審工作！

這四個人都是什么樣的人？他們口蜜腹劍，當面和一眾教育管理者們關系甚篤，鞍前馬后為這些人打好下手，但背地里卻沒少散播他們所伺候的教育管理者的糗事、惡事，扯下教育管理者的畫皮；他們媚上必然欺下，對我這樣的底層教師，哪怕它們的從教年限只是我的二分之一，卻也表現得像是地主家的大管家，而我不過是一個討口飯吃的乞丐，求到了它們地主家的門上，它們就必須展現自己手中的權杖，制造一片陰影，震懾我之后，讓我臣服。

好啦，說到了這里，我們再來談談教師職稱評審過程中掌控著話語權的教師和那些撲上去搶肉的教師們，談談他們的暑期補課工作吧！

我寫了多少篇文字兒，我的教師同行們已經不屑于在我這個同行面前遮遮掩掩，說什么“我從來不開辦校外輔導班”了，他們只會用“教師開班輔導班是合理取酬”來為自己辯解。

果然是“合理取酬”嗎？我還是這么說：我從教三十年來，年年、期期都要簽署《師德師風承諾書》，其中的重要一項就規定了教師不能在校外開辦輔導班，否則應該開除公職！

并且，隨著“三年一套房，兩年一輛車”的校外辦班補課嚴重摧毀了教師群體公信力，助長了學生家長群體仇師仇校仇教育越演越烈，禁止教師校外開辦輔導班的承諾書一再升級，已經獨立于《師德師風承諾書》單列一張了！

你們再去看看教育部的三令五申（三十年以來的三令五申），也順便看看《教師法》，教師校外開辦輔導班，什么時候合法合規過？

在不合法的情況之下，你說這叫“合理取酬”？如果這叫“合理取酬”，并且這種“合理取酬”推廣下去，你能想象“仆人們”的“合理取酬”會讓我們生活在什么現實里嗎？

當然，你會說各種無恥下流的類似于“沒人找你開辦輔導班”的話，但我想說：我信奉“笑談中、死生同，一諾千金重”的豪客理念！

我并不那么干凈，我也喜歡金錢，但是，在可能主張學生家長仇師仇校仇教育的情況下、在違法的情況下、在我做出了承諾的情況下，我沒有臉面去做這樣的事兒！

如果你們允許教師開辦校外輔導班，請你們大膽地、光明正大地說出來！那個時候，我不但不質疑你們，我也會義無反顧地去為家庭掙那“三年一套房，兩年一輛車”的并不干凈的、類似于“仆人們”權利尋租式經商的校外輔導班！

對了，多說一句，教師們開辦的暑期輔導班，往往會集中在七月份開始，并在七月份結束！一來，這樣安排可以讓它們輕輕松松搶劫式地拿到幾萬元起步的收入，不至于讓自己的身心過于疲憊；二來這種安排不但降低了被發現的概率（七月份，教育機器其實還在校內運轉，也無暇他顧），還能給學生和學生家長留出假期空間，更能兼顧到自己的旅游康養和八月份不定時的師德師風學習活動！

可是，可笑之處就在這里！

您也不要攻訐我個人，就在我的身邊，我的某一個“情商”還很高，但卻從來不開辦校外輔導班的教師同事，前幾天，因為教師職稱評審過程的不順利，義憤填膺、怒氣沖沖地在教師辦公室說：“看看教師職稱評審都是什么玩意兒！那些整天在校外開辦輔導班的教師，一個個都成了高級職稱教師，但我從來不開辦校外輔導班，什么職稱也拿不到！”——我可以用我的陽壽和你對賭這件事的真實性！

對于教師職稱評審工作和教師校外開辦輔導班之間的聯系，他敢公開在辦公室里說，我不敢說，這就是唯一區別！

你敢說教師職稱評審清清白白，代表著教育工作的風骨？！在這樣的教師職稱評審面前，我的教育信仰慢慢消失了，我承認！

就這樣吧，一個三十年教齡的教師，暑期隨心所欲的文字兒記錄生活和思想軌跡，您愛不愛聽并不重要，我只是想表達而已！